01、教育慎于始最近我们通过语音课堂家长的提问和留言，了解到令家长苦恼、忧虑、上火着急的事儿都是关于孩子的教育问题。有的孩子沉迷手机游戏不能自拔，有的孩子早恋已严重影响了学习，有的孩子在社会上拉帮结伙，欺辱同学......我们都不希望自己的孩子做这些事情，如何从根本上避免这些行为的发生？教育慎于始。我们依据先祖的教诲和多年的办学经验，认识到正确的幼童教育就会避免孩子未来的忤逆不孝、沉迷游戏、早恋等不良行为的发生。 正确的幼童教育是什么呢？用一句话来概括：就是让孩子听父母的话，而不是父母听孩子的话。听话的孩子是什么样子的？《弟子规》开篇《入则孝》就讲：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责，须顺承。”第一句就告诉我们，父母呼唤孩子，孩子绝不能缓慢。如果他缓了，后面所讲的他都做不到。从什么时候开始训练孩子“父母呼，应勿缓”呢？现在很多孩子很小甚至婴儿时候就有脾气了。实际孩子在娘胎里就开始接受来自妈妈的情绪、喜好、生活习惯的影响。妈妈在怀孕期间，如果情绪不加控制，爱发脾气，这个孩子会受母亲心念波动的影响，形成不好的性格。因为母子连心。孩子出生后他的眼睛开始记录父母的一言一行。几个月之后，他会爬了，你观察或回忆他会有不听话的表现，比方说他喜欢让妈妈抱着，如果你不抱他就会哭。这个时候如果你不忍让他哭就抱起来，一次两次他就记住了以这种哭的方式，就可以让妈妈抱着。从孩子这个时候开始，懂教育有智慧的妈妈就会小心处理抱孩子的这种现象，不会随便满足孩子的要求。他哭你不抱，他再哭你还不抱，他就会知道我哭不哭都一样，得让孩子去观察大人的脸色，而不是大人看孩子的脸色。说到这里就知道很多孩子不听话，始于大人的心疼溺爱。看到孩子又小又可爱若一哭，大人就更受不了了，却不知孩子虽然还不会说话，但是他的性格却在父母的心疼溺爱中渐渐在形成，脾气天天在增长。孩子到了两三岁，我们也常常会看到这样的现象。我们去到亲属家见到陌生的小孩很可爱，就会问：“这是谁家小孩啊？”家长在一旁的就会回答：“我的孩子，你快给大娘问好”？结果孩子好像没听到似的不打招呼转身就跑了。家长顺口说一句：“我家孩子害怕生人儿。”这就是孩子不听话的表现。古人说：“三岁看八十”。这个时候家长没有意识到不把孩子调教过来，孩子不良的习气扎下根来会影响他一生。所以真正想把孩子教育好引导好，父母一定要重视学习明白道理，树立正确的教育观念，要学会理智的看孩子出现的问题，防微杜渐，把孩子不良的行为扼制在萌芽中。孩子因为从小不听父母话，长大了就容易出现沉迷手机游戏、早恋、甚至吸毒等做出非法的行为。同时父母要给孩子做好榜样，通过学习统一思想认识，重新树立在孩子心目中的形象，改正自己不良的行为习惯，学会控制自己的情绪和脾气，让孩子看到父母的改变，心生敬畏。2、榜样的力量最好的榜样就是夫妻和睦，互敬互爱，营造一个和谐愉快的家庭氛围。孩子看到父母孝敬老人，看到一家人和和气气，孩子的内心是温暖的是健康的，这就保持住了孩子善良的心性。从善的心性生发出来的一切行为都是善的，他会听父母的话，他会以父母的行为做为标准，以父母为榜样，榜样的力量是不可思议的。我们发现有很多父母在教育孩子方面是不会配合的。这里顺便说一下，夫妻之间要能够互相配合，在孩子面前要擅于说对方的辛苦，提到爸爸就说爸爸有多爱他，为了这个家付出了多少辛苦。让孩子能够用心体会到父母的不容易，平时也能够主动去帮助妈妈做力所能及的家务活儿。如果夫妻间教育孩子的观念不能达成共识，孩子不知道听谁的，孩子当然不会听话。因为父母在教孩子不听话，这样会破坏孩子善良的心性，影响孩子身心健康成长。所以说正确的幼童教育会避免孩子将来忤逆不孝。忤逆就是不听父母话，不顺从父母的意思，不敬父母，父母在他心里没有形象，非常低矮。忤逆不孝的孩子，他会很任性，为所欲为，没有自控能力。03、这是谁给养成的呢？通过前面的讲解，我们知道这是父母不懂教育从小娇惯溺爱养成的。如果一个孩子有孝心，他内心会尊敬父母，会非常在意父母的话，不会去做一些让父母伤心难过的事情。他长大走向社会，走向工作岗位，他会爱岗敬业，忠于领导，关心同事。不管走到哪里，他都会让父母非常省心。所以说我们做父母的责任重大，把孩子教育好了，做父母的脸上有光，给祖宗争光，利益社会。相反孩子教育不好，令父母伤心，给祖宗蒙羞，会危害社会。正确的幼童教育，就是在给孩子的幸福人生奠定基础。语音课堂结束反馈来源：抚顺市传统文化研究（ID：fssctwhjyxx222999）

康老师语音课堂正在火热直播中，每晚19:30准时与您相约，您的教子困惑，我来帮您解决。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。弘扬主旋律，社会思想就有了主心骨；传播正能量，社会发展就有了动力源。                                  6月5日，我们平台节选了“康老师语音课堂”专题讲座的一篇文章，题目为《孩子的贪心从哪里开始的》被收录到中国网，得到广泛关注和阅读。 6月22日，我们平台发布了一篇题目为《端午飘香棕和乐一家亲抚顺传统文化研究会为村民送粽子》的活动文章，被主流媒体《中国网》和《人民日报》相继转载报道，再次获得广泛关注和点赞。康会长有感而言主流媒体对我们搞公益教育事业和公益活动的宣传报道，是在弘扬主旋律，传播正能量，也是对我们从事教育工作的一种支持和鼓励。我们传统文化研究会成立宗旨，就是继承和弘扬中华优秀传统文化，传承中华传统美德，构建社会主义核心价值观。我们所做的都是平凡小事，是我们应尽的责任和义务。但我们坚信，润物细无声，终有一天，中华民族的优秀传统文化一定会深入人心。在此，我们随喜赞叹大家的善心善举，我们会继续努力，不忘初心，把教育办好，把课程讲好，把平台做好，把活动搞好，不辜负各级领导、媒体朋友、同仁和社会大众对我们的关注与期望！我们希望有更多的仁人志士加入我们这个团队和我们一起携手推进传统文化教育的传播和开展，让千千万万的家庭有机会学习传统文化，让人人收获幸福和快乐，家庭和睦，社会和谐！康老师语音课堂反馈语音课堂自5月18日开播至今已有一个多月，相继组建了19个学习群，参与学习人数达万人，特别是近日开设了“幼童教育系列课程”，受到很多家庭的关注和好评。截止目前接到来自全国各地六百多位家长的电话和留言，咨询教子难题，同时也表达了自己和孩子想来学习的强烈心愿，希望康老师带领他的团队能够尽早开办线上课堂。 康会长简介康金胜，现任辽宁省抚顺市传统文化研究会会长、抚顺陶公文化产业发展有限公司总经理、中国教育发展战略学会传统文化教育专业委员会常务理事、抚顺市文联理事、辽宁省雷锋研究会理事。康会长于2003年开始学习传统文化，2009年放下自己全部的企业和事业，加入中华传统文化汇报团，开始专心从事优秀传统文化的学习与传播，并跟随汇报团在全国进行了近百场的巡回汇报，影响和改变了数以万计的社会大众和家庭。2010年，康会长在抚顺开办面向全国招生的公益课堂，迄今已开办《弟子规》、《了凡四训》、《群书治要》等多门优秀传统文化的课程百余期。每年寒暑假，还为全国的未成年专门开办四期（男女生）冬夏令营，参加的孩子和家长，也已逾千人。通过十多年的教育，改变了数以万计的孩子、夫妻和家庭：忤逆的孩子变得孝顺、矛盾的夫妻开始和睦、即将破碎的家庭重归于好。越来越多的人因为学习优秀传统文化而懂伦常、知礼义，从而改变了命运。康会长用自己的生命，实践着圣贤的教诲“学为人师，行为世范”，为响应党和国家之倡议，弘扬中华优秀传统文化而全身心奉献、不遗余力。语音课堂结束反馈来源：抚顺市传统文化研究（ID：fssctwhjyxx222999）​

置身繁忙都市，很多人都会产生这样一种感受：城市越拥挤，人却越孤独。有时候雪糕第二支半价，你却找不到人与你一起分享； 有时候它是你满怀期待地发了一条朋友圈，但是半个钟过去了依然毫无音信.....01.孤独，是生命的常态人，生而孤独。一个人吃饭，一个人逛街，一个人看电影…… 或因工作繁忙，无暇顾及其他；或因天生害羞，不懂如何社交；或因性格使然，需要更多时间去沉淀自己；或因害怕麻烦，不想与他人建立关系……虽然人生而孤独，但未必会永远孤独。 02.拥抱人群，会看到不一样的风景在漫威电影宇宙里，钢铁侠是当之无愧的主角之一。 与此同时，他也是一个十分另类的超级英雄。 他性格里带着自负、轻佻、偏执、油滑，不顾他人感受，没有团队精神…… 从小痛失双亲的他，几乎没有朋友，没有和别人建立起情感，一个人我行我素。甚至将武器卖给阿富汗的军事组织，视人命如草芥，丝毫不顾及任何后果。但他的内心却是孤独的。所以常常花天酒地，一掷千金，与各色美女纠缠不清。 直到在沙漠亲历苦难、死里逃生，他才意识到自己做的生意会伤害到其他人，开始反思自己的行为。 而在加入复仇者联盟后，他更是在集体中找到了属于自己的位置和人生意义。 他不断帮其他英雄加强装备，不断地团结大家一起为世人出征。 孤独催人落寞，而感情和团聚，能暖化冷漠的人心。 至此，钢铁侠的内心和生活也发生了巨大的改变。在这群英雄朋友的交往中，在和团体一起去拯救世界的过程中，他感受到了感情的可贵，感受到了被需要的感觉和自己存在的意义。 他的人生，从以前孤独地做生意，到后来满腔热情地和英雄们团聚一起，发挥出更巨大更正面的力量。以血肉之躯，承钢铁之心；以凡人之力，比肩神明。散是满天星，聚是一团火。03.相聚前行，信任长在人生在世，总是需要与社会、集体相互勾连。即便强如钢铁侠，也还是需要加入“组织”，才能克敌制胜、拯救世界。否则独木难支、孤掌难鸣。万众一心，才能迸发出无穷的生机与活力。 因为信任，所以凝聚；因为理解，所以同行。                      类似事例，在我们身边，其实还有很多：足球队员之间虽然暗自较劲，但一旦卯成一股劲，便会战无不胜。 合作伙伴之间虽然偶有争执，但如果互相信任，便会无往不利。 孤身一人前往支教虽然孤单，但如果坚守信念，便会等来一群人。疫情期间，举国抗“疫”。之前一直不被看好的90后、00后，成了战场上的主力军，镌刻下了属于自己的时代印记。 他们眼里有光，心里有火。 除了爱心之外，他们还一丝不苟地在行动力、专业性等方面，展现出了高超的技能。他们不再是娇滴滴、不靠谱的一代人。 当国家需要他们的时候，他们一个比一个勇敢：“非典那年我还是个孩子，接受着你们的保护，现在换我来保护你们。”而这一次“群体的使命感”，也让很多年轻人更加体会到了生命的可贵与意义。于是，在这个艰难的春天，作为后浪的他们，便乘风破浪，为我们展现出了他们最热血、最蓬勃的样貌。他们用行动告诉我们：在困难面前，只要聚在一起，我们就聚无不胜！ 相似的故事，还发生在舞狮少年身上。在县城的训练房里，中龙社的舞龙成员，正在进行紧锣密鼓的训练。他们互相支撑，互相配合。有时候即使动作吃力，浑身颤抖，但却依旧坚持着不松手。也因此整场演出，看起来十分精彩。 他们聚在一起，似乎焕发出了别样的神采。 “相聚而行，信任长在。”来源于网络

“我家隔壁邻居几套房租住的都是中学生男女”“他们平时不在出租屋居住，每对男女一星期只来两三次”《湛江日报》的记者曾收到某个村子一位大姐的爆料，经他们调查发现，部分学生男女同居已经见怪不怪，甚至还有学生认为开房是“新时尚”。有屋主坦言，越来越多的学生成为租房的常客，尤其入住的中学生数量明显增加。青春期的孩子，对这个世界的好奇心达到了极点，如果不好好教育，真的很容易出问题。之前还看过一则新闻，在南宁市西乡塘区某个小区的一间出租房里，一对中学生男女裸身抱死在床上。后警方初步认定两名死者属于煤气中毒。如果两个孩子在之前就知道这么做的风险，明确自己的底线，也许就不会有这个悲剧发生。青春期的孩子，喜欢尝试新鲜大胆的事物，如果不好好引导，容易酿成悲剧，造成不可挽回的影响。这两个新闻告诉我们，家庭教育不可马虎，且刻不容缓。我们的女儿，需要这4种教育；我们的儿子，不能做这3件事。女孩“四要”听过这么一句话：不养女儿，不知道世界险恶。总以为拼尽全力打理好一切，替她铺好未来的路，就是对她们最深沉的爱。可是女儿终究会长大，终有一天会离父母远去。要想让女儿快乐健康的长大，父母一定要教给她这四件事。1. 要好好保护自己前段时间令人愤怒的鲍毓明事件。一个高学历的法律从业者，披着养父的皮，性侵自己的养女。目前案件还在审理当中，结果会怎么样我们还不得而知。女性被迫害和侵犯的事件，几乎每年都会发生。家里有女儿的家长，每每看到类似的新闻，觉得气愤的同时，又感到心惊肉跳。总说教女儿保护好自己，不如教儿子怎么尊重女儿，这是事实，但却不现实。想让女孩在这个社会中减少被侵害的几率，一定要跟告诉她们。这个世界上，坏人很多，远比你想象中危险。女生因为先天性的原因，在两性关系中处于劣势。女孩子不管以后身处何方，一定要把好好保护自己放在首要位置。保护好自己的身体，夜深了就尽量不要外出，遇到陌生人要保持警惕，别给恶人可乘之机。更重要的是，不要因为害怕而自己一人独自承担痛苦。当你受到了强迫性侵害时，错的必然是那个丧失人性的禽兽。一定要勇敢地站出来，把坏人绳之于法。2. 要有正确的价值观最近看到不少关于小孩子对未来职业规划的采访。让我意外的是，有好几个小孩子说自己以后的梦想是当“女主播”“网红”，她们觉得坐着就能挣钱是最好的工作，以后也要朝着这个方向发展。主播和网红，确实是一种职业，但是女孩子不能因为是“坐着挣钱”而去羡慕这种工作。优秀的主播，也需要学习很多知识，需要沟通技巧，需要学习心理学和社会交往。还在读书的女孩，一定要踏踏实实、好好读书。好好读书的女孩子，对这个世界了解会比其他人多许多，这样在未来也会更有底气去面对生活。而那些妄想通过捷径一步登天的人，往往在年老之后要用多几倍的代价偿还。有句话说得好：跋山涉水看到的美景更值得珍惜，你努力过，一步一个脚印走出来的路才会更加踏实。所以，请告诉女儿，不要依附，不要攀比，自尊自爱，独立优雅。3. 在感情中，要有勇气等待去年，有一个让人心痛不已的新闻。北大女学生包丽，疑似遭到男友精神控制后，服药自杀，后来送到医院救治，还是被宣布“脑死亡”了。今年4月份，包丽去世了，而她的男友仍然没有联系包丽的母亲。在那段感情中，男友一直要她用极端的方式证明她的爱。长期被男方控制、羞辱以及谩骂，最终无法忍受，放弃了自己的生命。一个花样年华的女孩子，因为一个“渣男”搭上自己的性命，实在是不值得。请告诉女儿，正常且美好的感情，是一定会让你觉得快乐的，两个人相处应该是势均力敌，彼此付出，一起变得越来越好。那些让你委曲求全，不断伤害你的人，肯定不值得你付出爱。余生一定要找到一个让你笑，让你变美，让你对生活的充满期待的人。如果这个人没出现，也不要着急。不要轻易和“渣男”在一起，在感情中，一定要擦亮双眼，保持冷静独立。务必记住，宁可高冷地孤独着，也不要和错的人将近一生。4. 一定要把生命放在首位这世界上，没有什么值得你放弃生命。如果选择了死亡，你就再也没有机会见到爱你的人和你爱的人。疼爱你、体贴你的父母，会因为你的离去伤心欲绝，而那个伤害你的人，依旧可以长长久久地活下去。生命很重要，千万不要草率地做出错误的选择。女孩子的道路，注定会比男人走得辛苦，面对的荆棘坎坷也会更多，遭受的打击也不会少。或感情中受伤，或工作中被歧视，或婚后饱受压力……无论如何，请一定要坚强地面对，好好活着，生命只有一次，再也没有重来的机会。男孩“三不”总有人说，男孩子随便养养就好了，反正以后吃亏的不会是儿子。这种想法，大错特错。实际上，男孩更需要好好教养，拥有优秀品质的男孩，长大后才会更有出息。那些没有被好好教养的孩男孩，反而更容易踩坑。如果你想养一个优秀的男孩，一定要教会孩子“不要”做这三件事。1. 犯了错，不要推卸责任前段时间，有个7岁的小男孩，因为觉得好玩，居然在电梯里尿尿。后来被保安发现，直接找上门。男孩的父母知道后，非常生气，狠狠地批评了他一顿。并带着他去清洗电梯，之后又挨家挨户去给住户道歉。犯了错，一定要学会承担责任，这是雷打不动的原则。不要觉得小错误无关紧要，小错积累多了就会变成大恶，最终造成无法挽回的影响。这个世界上，每个人都有可能犯错，不管是什么错，最重要的是承担责任。犯错不去承担，才是最可怕的。逃避无法成长，甚至会越来越糟糕，承担责任的男子汉，才能越来越成熟，在遇到同样的事情时，也会三思而后行。2. 不要轻视他人之前看过一个视频。一位环卫工人在扫地，一对母子迎面走来，孩子看起来七八岁，居然一边走一边丢纸屑。环卫工人好声好气建议他，希望他可以扔进垃圾桶里。没想到这小孩居然说：你一个扫地的，本来就是干这个的，我就扔你能把我怎么样。男孩说着把纸片撕得更碎，然后散开。满地的碎纸屑，暴露了这个男孩道德的缺失，他不懂得尊重别人，也没有尊重这项权利。不懂得尊重别人的孩子，别人也不会尊重他。如果说学历是男孩进入社会的敲门砖，那么尊重是让他走得更远的助推器。男孩子请一定要知道，世界上没有谁比谁高贵。正视自己的定位，尊重别人的付出，才能用平等的眼光看待这个世界，他们的格局也会因此变得更加广阔。3. 不要抛弃善良善良的品质能让一个人的灵魂变得高尚，并且能促使一个人做出更加美好的行为。善良就像孩子心里的一束光，不仅能温暖自己，还能照亮他人。在英国，一个8岁的小男孩因为留了一条长辫子，被同学嘲笑了2年。但留辫子的原因其实特别暖心，他想把自己的长头发捐给公益机构，帮助那些患癌症、因为化疗失去头发的孩子，重新获得头发。 男孩曾在电视上看过患癌症小朋友的纪录片，他很心疼那些没有头发的小朋友，所以才有了自己留长发再捐赠的想法。小男孩在给予善意的同时，也得到了人格的成长。印象中，男孩总是大大咧咧的模样，如果有善良的加持，男孩会变得更加细腻。这份细腻的心思，能让他发现更多别人无法看到的地方，在这些细节之处，他们能获得更多好感与美好。善良的男孩，无论走到哪里，都是最受欢迎的存在。作为男孩的家长，肩上是沉甸甸的，如果想养育优秀的男孩，一定要尽早给予他们正确的引导。总的来说，不管是男孩还是女孩，在成长过程中，都需要父母不同的关爱和教育，父母要脚踏实地地引导他们。共勉。作者丨优妈来源 | 优秀父母必读（ID: jiaoyu22）

“8个孩子，全没了。” 6月21日，重庆市潼南区米心镇，发生了一起悲痛无声又剔骨剜心的人间惨案。 这天是周日，8个还在上小学的孩子（1个男孩，7个女孩），相约到童家坝涪江河去玩水。没有家长陪护。 期间，有个孩子不慎失足，掉进了河里。 其他7个小朋友，看见小伙伴遭遇危险，一个个慌忙前去施救，结果，他们全部被河水吞没。 河水有多深，有多可怕，有多凶险，从官方公布的搜救信息里，可见一斑： 6月21日下午3点半，孩子们被发现落水，当地政府立即组织救援队搜救。 直到6月22日早上7时10分，16个小时过去，8个孩子的尸体，才全部打捞上来。重庆8少年落水报道没有一个孩子生还。没有一丝奇迹出现。 无法想象，孩子们在冰冷的河水中，历经了怎样的挣扎和呼救，最后还是被翻涌的河水和叫嚣的死神，残忍带走。 更无法想象，痛失爱子的家长们，撕心裂肺地唤着那一个个少年，要历经多少暗夜，才能走出这场劫难。一孩子溺亡后家人痛不欲生为什么，总是等到悲剧再次发生，我们才哭着说： “一切已晚”。 其实，早在悲剧发生之前，很多同样的事故，都一而再再而三地警醒我们： “请把真相看见。” “3个女孩，紧紧缠在一起。” 就在重庆米心镇8名少年溺亡事故发生的一周前，福建厦门海边，两名少年也溺水身亡。 他们，一个18岁，一个14岁。事故的起因，同样是，四个少年相约去海边玩水，一个少年没有下水，下水的三个少年，其中一个不慎落入深水区，另两个同伴赶紧去施救，结果一个巨浪打过来，施救的少年一个被吞噬，一个从死神掌中逃脱，艰难爬回了岸边。厦门两个少年溺亡的海滩相约玩水。一人落水。 同伴施救。 一同溺亡。 这4句话，成了今年溺亡事故中，闪现的细节描述，共性的定论结语。 在查询往年的溺亡事故时，我也发现了同样的细节： 2019年6月7日下午，四川省宜宾市石鼓乡，4名六年级的女生，相约到河里踩水玩，一直到天黑还没有回家。 着急的家长到河边寻找时，只发现女孩子们的衣物，还有她们出门时，带走的一只小猫咪，瑟瑟发抖地站在河岸边。唯独，不见姑娘们的踪影。姑娘们落水后，小猫咪一直在守候 家长们慌忙报警后，搜救队将4个女孩的尸体一一打捞上来。其中一个细节，让人心痛又泪目—— 搜救队员老宛，把姑娘们的尸体打捞上来后，在现场忍不住崩溃大哭： 四个女孩子，三个女孩子的尸体是紧紧抱在一起的，你抓着我，我拽着你，直到被搜救上来，还保持着这样互助的姿势。搜救人员推测，悲剧之所以发生，是因为其中一个跌落深水区，其他3个手挽手去搭救。 最终，同伴没有被救出，4个花骨朵儿一样的女孩，也全部被溺亡带走生命。 如果没有这场意外，即将小学毕业的她们，将在瓜果飘香的秋天里，升入初中。 时间轴不用往前推太久，再看看2018年的几桩惨案，我们就会发现更多令人心痛又值得警惕的真相： 2018年7月12日，四川省自贡县一中学，6名初一学生在水库玩耍时，全部溺亡； 2018年7月11日，浙江省缙云县壶镇小学4名学生相约在河边玩耍时，全部溺亡； 2018年7月5日，陕西省咸阳市杨凌区李台乡4名小学生在河中游泳时，全部溺亡； 2018年6月7日，海南省昌江黎族自治县乌烈镇22名小学生（12名男生，10名女生）一起到昌化江玩水时，不幸跌落深水区。 10名女生手拉手自救，结果8名不幸溺亡，其中2人被水冲散，最终获救，幸免于难……抱着溺亡孩子痛不欲生的家长 如果继续列下去，这个名单，还会更长，更长…… 长到，我们的悲伤，无处躲藏。 长到，我们的内心，山摇地晃。 长到，我们要再次审视这样的哀伤，再次看见这样的真相： 溺水，已成为我国儿童非正常死亡的头号杀手。我国每年约有5.9万人溺亡，其中14岁以下的孩子，占了近60%。 这些悲剧都有着共同性特点： 多发生在周末或节假日。 多发生在农村或城市郊区。 多发生在无人看管的江河、池塘和水库。 受害人多为小学生和初中生，且男孩子居多（本文详写的案例，多为女孩子，这是个案）。 很多惨剧，是结伴同玩的孩子们中，一人溺水，其他人前去搭救，然后不幸全部溺亡。 这里面，固然有说了千百遍的安全教育的缺失、监护责任的缺席，但也有一个极其隐秘又总被忽视的真相： 溺亡事件，之所以多以集体丧命的惨案出现，是我们弱小贪玩又善良互助的孩子，看到同伴遇到危险时，不顾自己的性命，伸出援助之手。 幼小的孩子，不知道，这样不仅救不了同伴，还可能害了自己，让两个乃至更多的家庭，陷入伤痛。所以，他们才一次次，用朴素的善意，制造更大的悲痛。为什么频频出现这样的悲剧？除了孩子们本性善良，和我们的教育也有很大关系。 长久以来，不管是我们的学校教育，还是我们的家庭教育，不管是课本书本里的故事，还是电视网络上的舆论，都习惯向我们的孩子灌输高大上、伟光正的舍己救人和无私牺牲。 但却鲜有人，坦然而真诚地告诉我们孩子： 在你还是个孩子时，你最大的任务，是保护自己，而不是无谓牺牲。 你不必去当英雄，不必去当烈士，不必用小小的身躯博那可能存在的万分之一。 你可以逃跑，可以懦弱，可以放弃，可以保证自己先活下来，然后借助外力，给同伴赢得一丝生机。 因为，你还是孩子。 我们需要英雄，但不要绑架孩子作为人到中年的老母亲，我越来越觉得，我们的教育中，最缺的一门课，就是： 关于自爱的教育。生命的本质，说到底是一个自爱的过程。 我们对自己探索得有多深，接纳得有多广，洞见得有多透，爱得有多沉，我们才能把他人看得有多立体多丰满，才能把众生看得有多辽阔多慈悲。 因为，杯中有水，才能把水分给干渴之人。 心中有爱，才能把爱传给温柔之心。 教育的本质，说到底是看见一个人。 唯有看见一个人，才能避免用假大空的说教扼杀一个人，才配“用一棵树摇动一棵树，一片云推动一片云，一颗灵魂唤醒一颗灵魂”。 需要提醒的是，让我们的孩子学会自爱和自救，和我们的社会需要互助和帮扶，并不矛盾。 我们的社会，需要英雄。 但，我们的英雄，如果总是牺牲孩子，那这只能证明，我们大人做得还远远不够。所以，这个暑假即将到来的夏天，请理直气壮地对我们的孩子说： “同伴落水后，你不要下水施救，而是赶紧上岸，马上向大人呼救。 遇到危险时，你不要太善良，而是首先自保，活下来找大人商量。” 这不是自私，而是自爱。 这不是负能，而是家教本该传递的正能。孩子，我宁愿你不善良。因为，真正的善良，都带着自保的锋芒，都闪着自爱的光芒。愿你们习得爱和方法，远离伤害，明媚自在，愿悲剧不再发生。作者丨刘娜来源 | 闲时花开（ID: xsha369）

上周末，带儿子去朋友家坐客，儿子就靠吃饭，收获了一大波赞！每次和朋友聊起娃，都会提到儿子吃饭耐人（可爱）的梗。So，儿子这次吃饭又被大家围观了。他淡定自若地用着练习筷，有条不紊地吃掉眼前的面条，表情别提多认真了。讲真，儿子吃饭被夸真是太平常了。不管是我之前带他外出吃饭，还有幼儿园开放日，他都能成为大家的焦点，引来不少羡慕的目光。不少人都向我取经，想知道小吃货是如何养成的……嘿嘿，这不是儿子天赋异禀，而是我规矩立得早。其实从儿子吃辅食开始，我就开始刻意培养他的吃饭习惯。经过我的坚持不懈，果然卓有成效：这些年，儿子一直安安静静坐在餐椅里，态度积极地自己吃饭，从来没有出现过追跑打闹喂饭和吃饭难的窘况。羡慕不？哈哈。别看我蛮佛系的，但在儿子的独立能力养成上非常在意。我希望通过立规矩，让儿子成长为一个独立自主的人，不给别人添麻烦的人，能照顾好自己的人。这些年来，我真的给孩子立过不少规矩。我就挑重点，给大家简单罗列一下……关于吃饭的规矩清单：1. 吃饭时必须坐餐椅（不坐就别吃）；2. 饭要学习自己吃（等满满想自己抓饭或者用勺开始，我就减少喂的次数，直到他自己吃完）；3. 不强迫多吃一口，也不追着喂（能吃多少吃多少，不想吃就不吃）；4. 按时吃饭，不吃就只能等下一顿（不加小灶）；5. 不能挑食（只允许个别食物的不喜欢，这个不吃那个不吃坚决不行）；6. 零食要适时适量（不能吃很多，不能耽误正餐，不能予取予求）；7. 吃东西前要洗手（不洗不能吃哦）。除了对儿子有要求，我自己也做到只引导，少插手，让孩子意识到吃饭是给自己吃的。所以儿子现在吃饭这么香，完全在我的预期之内。关于外出的规矩清单：1. 自己走路，自己上楼（累了可以休息，有需要可以短暂的抱抱，但自己懒得走，那我就能懒得出门）；2. 上车要做安全座椅，扣好安全带（不执行就不出门玩）；3. 出门要跟在家长周围，不能自己乱跑（我也会一直跟在他左右，我们相互照顾）。儿子从学会走路开始，没有特殊情况几乎没有抱着过，打破了老人说“孩子不会走非要自己走，等会走了就不想走”的常言道。对安全座椅很是适应，他从来不会说不坐。这靠的不是孩子的觉悟，而是家长的努力。关于家庭日常的规矩清单：1. 睡前刷牙，刷牙后不能再吃东西；2. 发脾气可以，不能乱丢东西、语言和行动攻击别人；3. 爱护绘本、玩具和其他用品，不能乱撕乱扯快摔；4. 有礼貌，尊敬长辈；5. 理解并听从家长的安排（我也会充分考虑孩子的需求）；6. 为自己的行为承担后果；7. 好好说话（注意态度、语气、用词，相互监督）；8. 表达爱意和感谢，和家人分享好东西；9. 自己的事情自己做。这一条不只是儿子，我们全家人都要一起遵守。时间长了，儿子在家庭氛围和我的反复洗脑之下，根本不用花太多力气就建立了这些“规矩”，在潜移默化中，他也get了这些技能。别看儿子是一个内心敏感的超高需求宝宝，在叛逆期表现出超出常人的难搞，但等一切恢复平静之后，他依然是曾经那个很棒的小孩。这真的离不开我规矩立得早！很多家长其实都知道“立规矩要趁早”，但一谈到早到什么时候，不少人就开始拿捏不好。就像我给儿子立规矩的过程中，总有人会劝我：“孩子这么小，他能懂什么？大了再教”。也有不少文章建议，给宝宝立规矩的年龄应该在2岁以后，6岁以前为好。但我真心建议大家“从娃娃抓起”。我们从6个月开始就可以给宝宝立规矩了，且不晚于1岁。理由很简单，孩子越大自主意识越强，对“听话”这件事就越抵触——等宝宝各种小叛逆开始时，我们再想给孩子树立某种意识、培养一些习惯，难度就会随着年龄发展而上升。另外，前后不一、朝令夕改的规则和底线也会让孩子很困惑：以前明明可以的事，现在却不行，这到底是为什么？小朋友才不会明白其中的关节，只觉得我们成年人太不靠谱。So，趁着孩子还没有这么多想法和自我意识时，直接把规矩“哔哔哔”先植入孩子的小脑袋里，就好像给新电脑预装程序一样。哪怕孩子慢慢长大、自我意识逐渐增强，他也会习惯于用默认程序运行。日常最多更新一下，打打补丁，比卸载重装轻松多了。于是，我在儿子各种行为意识的萌芽期，就开始了思维程序预装工作。比如前文提到的小吃货养成，就是从儿子6个月添加辅食就开始的。一直到2岁左右，他自我意识萌发之前（Terrible Two），都是孩子立规矩的黄金阶段。我们只需要不停地用言传身教的方式给孩子正确的影响，反复强化和“洗脑”，再守住规矩的底线，通常都能有很好的引导效果。就算孩子有小情绪，也很容易平息和转移。要是错过这个阶段，我们不仅要处理孩子的各种情绪，还要讲究各种沟通技巧，再掌握各种套路，才能让孩子接受我们的“建议”。一旦我们用力过猛，小朋友很容易坠入情绪的深渊，哭到你崩溃，连自己都不想坚守原则，失去教育的主动权。别问我怎么知道的！我一直都在感谢有先见之明的自己。讲真，生活中的方方面面，都离不开准则。但每个人的底线各有不同，这就造就了大家对同一件事展现出不同的态度，很难一概而论。比如我对自理能力的培养特别有要求，有的家长则更希望把孩子照顾得特别细致。比如我对手机和ipad的态度比较开放，有的家长就明令禁止孩子玩电子产品。So，我这里帮大家把“立规矩”分解成两个部分：生活规律+行为习惯，给大家一点参考，具体什么标准大家自行根据自己的习惯和偏好调整。生活规律说白了就是孩子日常的时间安排，什么时间干什么事。这和我一直提倡的规律养育是一样的，小朋友只要把吃饭、睡觉和玩耍的时间大致定下来，孩子才能感受到生活的节奏感，不会失去确定性。慢慢的，孩子会感觉到规律所带来的安全感，生物钟会自动跟随，孩子就会本能地遵守规则。这也会逐渐发展成自律能力，影响到孩子长远的发展。如果孩子的生活都是乱七八糟随心所欲的，那孩子的生物钟也会因此混乱，孩子就无法依靠本能来遵守规律。如果我们在这种情况下立规矩，不仅大人感觉很难，孩子遵守起来也特别痛苦，会让整个过程变得异常艰难。举个例子，一个想玩到半夜就能玩到半夜的孩子，怎么可能会早起？这个孩子比早睡早起的孩子更容易不守时。妥妥的生活规律影响行为习惯，再发展成性格养成的例子。当我们给孩子规划一个合理的作息时间表，规矩就立起来一半了。怎么做到？很简单，该干什么的时候就干什么，哪怕做不到也要做！过时不候，不管孩子是什么表现，只要不涉及真正的安全问题都不要妥协。一来二去，孩子自己就明白，规则是不会轻易改变的。别太迁就孩子，你都想象不到这个小生命有多么强大的适应能力和自我调节能力。我们的迁就，很可能是破坏规矩的元凶。行为习惯小朋友对规则是完全没有概念的，需要靠家长来引导和规范才能逐渐养成，才能慢慢形成良好的行为习惯。但这个过程中，孩子不仅会探索世界，也会不断探索我们的底线——自己到底能作妖到成什么程度，全看家长是不是能坚守原则。我的原则是……1. 坚持该坚持的我们需要孩子做到的事情，哪怕孩子不愿意，也要坚持让孩子执行。如果道理能讲通，那最好。如果讲不通，那就直接告诉孩子，这事没商量，规矩是条线，容不得商量。2. 拒绝该拒绝的孩子做了不该做的事儿，不管是关乎安全，还是是非对错，都要直接告诉孩子“不可以”。千万不要被孩子的哭闹妥协，有一次退让就有第二次，之后你就会节节败退，不知不觉就被孩子的哭声操控。反过来，孩子闹几次发现妈妈的底线是稳定的，不轻易改变，很快就会接受这个规矩。3. 让孩子承担他该承担的如果一些小的过失无伤大雅，那就让孩子自己碰一碰壁，试一试错，只不过一定要让孩子自己承担这些错误带来的“后果”。不过我们千万不要说“我就说XXX，你非不听，怎么怎么样”这种话，一下子就消退了犯错的积极作用。如果做不到安慰孩子，那就保持沉默，孩子会从中学会思考，得到教训。4. 没有特殊情况谁都不能例外对孩子的规则，可不仅限于孩子，提出的人首先要做到！否则，我们凭什么要求孩子？另外，以身作则，潜移默化才是效果最好的教育。最后，当我们建立好生活规律，并在行为习惯上对孩子有所要求，你就会发现孩子的很多好品格都在自然而然逐渐养成啦。这时候，你将收获一枚超级“听话”的乖宝宝。更重要的是，他不是听你的话，而是听从自己内心的规矩。作者丨满曰成长记来源 | 满曰成长记（ID：mylab727）

我知道在当下到处都在讲“爱与自由”和“温柔与坚定”的教育氛围下，勇敢地坦白说自己会打骂孩子，一定会遭到不少人的“鄙视”和反对：一个成年人居然持着体格优势对自己孩子实施暴力，真是太无能了！为什么不能和孩子好好沟通？大家莫急，先看看一下今天发生的事儿，再来评判我的处理方式。昨天早晨，我洗了很多衣服，正在阳台上晾晒。考虑到满满现在大了，最近我也在刻意培养他自己玩的能力，就没太管他。可是我忘了“孩子静悄悄，必定在作妖！”这句千古名言。晒好衣服的我，一回头竟然看见满满正拿着自己的剪刀，往电源插孔里戳！当时我的头“嗡”的一下就炸了，在肾上腺素的作用下，我几乎用了全身所有的力气吼出了满满的大名！果然，巨大的吼声把娃吓了一激灵，满满愣了3秒后开始嚎啕大哭。我这才从僵硬中恢复行动力，一把打掉了儿子手中的剪刀，开始了严厉的训斥！“满满，我已经跟你说过很多次，不许摸插座！”满满呜咽道“我没有摸，我是拿着剪刀戳的，没有用手。”“剪刀也不行！任何情况任何形式都不行！如果剪刀尖一点，把手上没有绝缘柄，你已经被电死了！知道吗？电死是什么意思？就是从这个世界消失了，再也见不到爸爸妈妈了，也不能吃饭玩耍了。”我真是越说越后怕，感觉自己的声音都颤抖了。“我知道.....”满满哭着说。“那为什么还去戳插座？”“因为我想知道电扇为什么只有插在插座上才能转.....”按理说，家里闲置的插孔都会盖上安全帽，不会有裸露的插孔，难道是我疏忽大意了？我仔细一看，原来满满自己把正在用的电扇插头给拔了下来....下面的安全帽还好好的插在那。果然娃是越大越作妖！这可怎么办？3-4岁的年纪正处于对世界充满好奇，但对潜在危险一无所知的年纪，他们不像低幼宝宝那么听话，总想自己研究背后的道理，却常常让自己陷入险境。而且这不是满满第一次靠近，之前我已经明令禁止过，但显然他没有走心。思量再三，我决心这次一定要让满满长记性！于是我让满满自己去拿了家里的戒尺，来到我面前。我问他，“妈妈刚才这么大声吼你，是不是吓你一跳？”满满又委屈地哭了，我解释说：“那是因为你用剪刀戳插座的动作真的吓坏我了，我怕失去你，怕再也见不到你，怕你会因此死掉。你知道妈妈有多爱你吗？我不能没有你啊！”满满一头扎进我怀里说：“妈妈，我知道你爱我，我也爱你。”我反问他：“那妈妈之前跟你说了很多次为什么你听不进去，一定要为这么大声吼才能听见呢？”满满低下头，没有说话。我继续说：“为了让你再也不犯这种关乎生死的错误，我决定用戒尺打你的手心2下，让你永远记住，离电源插座远一点，以后看见他们绕着走，可以吗？”满满又点点头，小声说“可以”。然后，我非常有仪式的带满满又读了一遍戒尺上的“规矩”二字，给满满讲了一遍人为什么要守规矩，再强调了一遍这次事情不得不打的原因。最后，我毫不留情地打了下去，满满嗷地一声哭了起来。看着满满哭成泪人，我也心疼地把他搂在怀里安慰。满满抽泣地说：“妈妈，我知道是为了我好，我以后再也不摸电源了。”然后小家伙主动伸出另一只手等我打。看满满这次是真的意识到这件事的危险性了，我也松了口气。既然如此，我跟满满重新约定了惩罚措施：“满满，是不是很疼？如果你触电了比挨打痛苦一万倍！你要记住这个教训。只要你以后再也不做这样危险的事，妈妈就免了那一下。但如果你下次再犯，我不仅要翻倍揍你，还要加上今天欠的这一下。也就是说，下次要打5下，绝对不留情！”满满严肃郑重地点点头，表示自己不会再犯。之后，我们都笑了，紧紧的抱在一起。满满亲了亲我的脸，我亲了亲他刚才挨打的那只手，然后又重回母慈子孝的状态。从昨天到现在，满满只有看见插座都绕得远远的，有时还主动提醒我不要靠近，就跟个小大人儿一样。看完满妈的真实揍娃日常，你会不会觉得打孩子其实也没这么可怕？并不是大家想的那样血雨腥风吧。而且，整个事情处理下来，我不后悔不自责，满满也不委屈不难过，大概和我理性揍娃+感性沟通的技巧有关。其实最核心的点是，我越来越觉得完全不打不骂，是立不好规矩的。讲真，谁当年没立下过“坚决不揍娃”的flag呀？可随着孩子的成长和发展，温柔而坚定的妈妈都开始意识到，这似乎不太行。我自己也是走过漫长的心路历程的。一开始，我也是支持不揍娃的那种讲理性妈妈，有什么事儿都本着尊重、理解、好商好量的态度和娃好好沟通。你猜怎么着？娃对你的柔声细语装作听不见，根本不搭理你那一套！终于被逼急的我，忍不住吼了娃一顿，严肃斥责了他糟糕的行为和无理的态度。你猜又怎么着？娃看我的眼神都变了，之前满眼的敷衍变得尊重，就连说话的态度都有礼貌。对此我真是想不通，为什么“爱和自由”“沟通和尊重”反而管不好孩子呢？满爸一语道破天机，他说因为我太讲理了，孩子就不跟你讲理了。反正你也没辙，换谁都会这样做。这世界谁不是记软柿子捏？之后，我就真的严格起来，在规则面前先好好沟通，屡教不改那就该吼吼该骂骂。关乎安全和底线问题的时候，我偶尔也会揍一下，但次数真的不多。我发现严厉并没有让我们的亲子关系变差，反而让我们的矛盾变少了。因为满满对我有了敬畏之心，他知道我会无条件爱他，但也不会无底线纵容他。这种双方的尊重反而让我们的相处变得亲密，少了鸡飞狗跳，多了母慈子孝。与这种情况形成鲜明对比的，就是在老人家里。只要满满一去老人家，就一改在家乖宝宝的样子，不仅兴风作浪，还对人颐指气使，动不动就又喊又闹，说什么都不听，活脱脱一个熊孩子。可只要回到家，我稍微纠正一下，满满又变回那个天使宝宝，你说气不气？这么小的孩子都有两幅嘴脸，难道他不是见人下菜碟，妥妥的恃强凌弱欺负人吗？不好意思，如果你管不住他，小孩子根本不会跟你讲道理！规矩都是管出来的，毛病都是惯出来的。我们揍娃的目的不是为了惩罚，而是立威，让孩子知道家长是真的会生气，犯错是真的要付出代价。这样下一次再遇到类似的情况，孩子才会考虑犯错的成本，引以为戒。其实我也不想打孩子，那可是我费劲千辛万苦养大的亲生儿子，我不心疼手还疼呢！只是身为家长，我承担着教育孩子的责任，肩负着他的未来，不能不对他危险的行为、错误的想法不停的修正、引导教育。因为我知道，如果我不教育好他，将来社会一定会狠狠地修理他。我宁可自己来！如果连父母的正当管教的压力都承受不了，我真不知道孩子将来该如何面对这世界的残酷。所以，涉及安全和底线的必要之时，该揍还是得揍。但是！越是打通这一环节，我打孩子越发慎重了！因为我时刻都会给自己来一波灵魂拷问：我真的能做到理性揍娃吗？我每次打孩子时能不带个人情绪的宣泄，不激情动手，不使用语言暴力？我真的能做到冷静的，有预期，有技巧地以教育为目的惩戒孩子吗？如果不能或者不确定，我都不会打孩子！因为打了也没啥作用，还伤害亲子关系。千万别以为揍娃就是“pia～pia～”给两巴掌这么简单的事儿，真的需要很多很多技巧。能出现一开头这样和谐揍娃的场景，我真的修炼了很久很久，才能把打孩子的负面影响降到最低，把管教的积极作用最大化。你是不是很好奇满妈是如何修炼的？讲真关于揍娃这件事，我真的想了特别特别多。从我在原生家庭里的思考，到自己孩子出生之后的态度转变，到满满的一些表现和反馈...我把我的思考，都写进下面这个“揍不揍娃？”三部曲的专题里了纠结揍不揍孩子之前，请先听我说几句.....揍娃的不完全指南：如何理性、科学的打孩子？当妈这几年，我在揍娃这件事上走过的弯路....就是一些个人的感受和思考，希望大家能重新思考揍孩子的尺度，给大家一点参考。讲真，我觉得咱们现在对事情“度”的把握特别极端，要不特别左，要不特别右。以前的家长觉得孩子“三天不打，上房揭瓦”，现在的父母觉得孩子就是不能揍，家长就得温柔坚定.....也不管什么孩子什么状态。哎，说实话，人生哪有这么大是大非，不过都是在找一种平衡，一个合适的度。什么事儿，都别太过。来源于：满曰成长记

近半个月来，新冠病毒反扑北京，牵动着亿万人的心。10岁确诊男孩桐桐的一番话，在网上赢得了所有人点赞。医生问他：“宝贝儿，（今天）怎么样了？”他像个小大人一样回答：“没什么事儿，挺好的。”记者问他：“网课还上着吗？”他回答说：“上着，用手机上……”爸爸在新发地买菜时被感染新冠病毒，桐桐也一同确诊了，父子俩双双被北京地坛医院收治。因为身体没有明显不良反应，加上跟爸爸在同一个病房，桐桐一直保持着积极乐观的心态，治疗之余坚持上网课，写作业。“就是换一个地方学习呗。”对于住院隔离治疗这件事，桐桐这么说。 被感染了也不害怕，多么积极阳光的孩子啊！更难得可贵的是，他并没有因为住院就放弃学习，还心心念念着重返课堂。别人家的孩子，怎么就这么自觉呢？想起不久前辽宁葫芦岛一位17岁男孩，马上要中考了还不愿学习，沉迷于手机游戏。妈妈百般劝说无果，崩溃跳海轻生。一边是以病体坚持学习，一边是临近中考还沉迷于游戏，家长怎么唠叨都无用。不由得让人反思：到底是什么，决定着孩子的努力与否？拥有内驱力的孩子，有多厉害？《论语》说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”一语道破学习的三重境界：知——好——乐。家有学龄期的孩子，我们希望他乐于学习、喜好学习，而不是为了考试而学习，更不是为了逃避父母的责骂而学习。心理学上将这种不需要外界驱动、主动自发做事的行为，称作唤醒了“内驱力”。那些拥有内驱力的孩子不用大人催，将学习从“老师让我学、家长让我学”变成“我想学、我要学”的内在愿望。比如前段时间刷屏的“屋顶男孩”小通，因为为了考上梦想中的浙江大学，他每天5点起床爬上屋顶听网课，只为蹭邻居家的网络。因为目标明确，所以动力十足。还有每天早上爬一个小时陡峭的山路到悬崖边上网课的杨秀花。因为家中网络信号不好，她怕耽误功课，每天带着馒头、包子、矿泉水到悬崖边，吹着呼呼的山风、坐在冰冷的石头上学习，一坐就是一整天。为什么舍得吃这么大的苦？杨秀花说：“在当下，对于家庭贫寒的学生来说，读书是最好的出路。”因为想考个好大学，所以再苦再难，也要奋力一搏。 被唤醒了内驱力的孩子，就是这么上进。因为是发自内心地想要变好，哪怕家长没有要求，哪怕外界环境恶劣，都不能阻挡孩子自发努力的脚步。更重要的是，那些被唤醒了内驱力的孩子，成年后依然不放松对自我的要求，不断迈向卓越。李嘉诚坚持工作到90岁，王健林每天四点就起床健身。《你的亲子关系价值千万》一书指出：“内驱力是君主、篮球巨星、商界领袖等世俗意义上取得成功的人，在已经坐拥权力、名声和财富之后，仍然能推动自己前进的东西。”被唤醒了内驱力的孩子，不要任何外界的推动，也会主动自发地追求卓越。别让你的“外驱力”，杀死孩子的“内驱力”心理学学者李雪说：“正常发展的孩子，天然会对各种事情充满好奇心。语文、数学、自然科学，其实都是孩子与生俱来想要探索的。”所以，每个孩子天然拥有学习的内驱力。可为什么我们教育孩子那么费劲呢？《孩子的情商》一书说：很多时候，孩子没有做事的动力，其实是因为我们大人（包括老师）用过度的外在推力，伤害了他们的内驱力。家有内驱力受伤的孩子，只会让家长累、孩子怨，两不相欢。我小侄儿所在的幼儿园没开学时，老师会布置一些家庭作业。一开始是做手工，比如做一个纸口罩为武汉加油，或者画一画新冠病毒，让小朋友养成勤洗手的习惯。因为这类作业比较容易，而且大人会陪着孩子一起做，小侄儿觉得很有趣，完成度很高。后来老师开始布置学科作业：指读课本，计算加减法，书写拼音字母。这个年龄段的孩子不太理解抽象的计算，而且学习本就是一个枯燥的过程，小侄儿学得很吃力，以至于一说作业就很抵触，找各种理由逃避。爸爸便吓唬他：“如果9点前你还不完成作业，爸爸就揍你！”妈妈语重心长地教育他：“你得好好写作业啊，好好学习将来才能考好大学，有好的前途，不然你这辈子就毁了。”奶奶则用物质引诱他：“只要你好好学习，我就给买零食。”结果呢？小侄儿一直到现在都没养成主动写作业的习惯，而且不买零食就不写。看似引导孩子写作业，却给他造成这样的印象：学习是为了避免挨揍、为了以后生活不那么惨、为了得到零食。孩子自己对知识的天然探索能力，就这样不知不觉地被外界压力、诱惑替换了，内驱力转化为大人的“外驱力”。大人越用力地驱动，孩子越不愿意配合。这种矛盾对抗到一定程度，那个一直被动的孩子慢慢就会对学习产生逆反心理。到了青春期（14岁左右）之后，他也许会用更叛逆的方式反抗这种被动。前不久，杭州男孩强子因为在家玩手机被爸爸训斥“不上进，不够努力，将来没出息”，感觉很受伤，留下一张纸条便离家出走了。警方用了4天3夜才追查到强子，原来他为了证明自己“有出息”，去一家电动车商行打工了，打算混出点名堂再回去。所以你看，孩子本身是有上进心的。只是家长教育方式不当，孩子反而放弃了学习，转而用别的方式证明自己。教育学者尹建莉说：“一个没有机会进行自我掌控的孩子，不可能学会自我控制。”能为自己做主的孩子，才能唤醒自己内心的力量。而在外界因素逼迫下不得已努力的孩子，动力不足，学习效果打折扣不说，长时间的逼迫会让那个被逼急的孩子，越来越叛逆。那么如何唤醒孩子的内驱力呢？虎妈总结了以下3点经验。让孩子以自己感兴趣的方式完成前几天，篮球少年张家诚受邀参加CBA复赛，再次引起轰动。张家诚5岁时失去右臂，但他却喜欢打篮球，仅用左手就能灵活完成胯下运球、背后运球、突进投篮等动作，被NBA球星库里、利拉德、塔克、易建联等点赞。独臂打篮球，想想都很难，可父母却支持他追梦。 因为喜爱，因为“爸爸妈妈永远支持”，张家诚练球热情很高，每天练球一两个小时，每个动作做30个左右，高难度动作做100多个。兴趣是最好的老师。无论孩子喜欢篮球也好，喜欢画画也好，我们给孩子最好的支持，就是接纳他，尊重他，让他以自己感兴趣的方式完成。孩子不喜欢数学，那就用游戏的方式辅导他，让他在愉悦的氛围中重拾对数学的兴趣。孩子不喜欢背古诗，那就用讲故事的方式引导他，让他理解故事背后的深意后自觉学习。给孩子主导的权力，他才能驱动自己内心的马达，向着梦想进发。将孩子放在一个“好的圈子”里刷朋友圈时，看到一个孩子从不爱写作业到爱上的历程：孩子不愿意，家长怎么唠叨都没用。可他身边有一个主动自觉的好孩子，他不自觉就会受到影响，慢慢变得上进。“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”所以，与其用“你看别人家孩子……”刺激孩子学习，不如给他找一个好的学习伙伴，让他在良好的氛围中得到启发，唤起斗志。即使用外力逼孩子，也请用正面激励美国认知教育心理学家奥苏贝尔将内驱力分为三类：认知内驱力，自我提高内驱力，附属驱力。其中，“附属驱力”是为了赢得长者们或权威们的赞许和认可而主动做种事的动机。比如孩子会为了赢得家长的表扬而做某事，就是被唤醒了“附属驱力”。虽然这种方法略显刻意，但的确能刺激孩子进入一个良性循环，最终激发其内驱力。易烊千玺一开始学舞蹈时，并没有表现出多强的兴趣。但他无意中发现，很多动作别的孩子完不成，自己却完成得很好，为此很是得意，便越发刻苦练习，不知不觉爱上了跳舞。个体心理学的创始人阿德勒说：人类天然“有对优越感的追求”。哪怕孩子有一个很不起眼的善举，大人都要给予及时鼓励、表扬，孩子会因此变得开心。为了让这种开心延续下去，孩子会做更多更好的事，以期获得更大的鼓励。这就形成一个良性循环：做好事——得到表扬——做更多好事——得到更多表扬。当孩子不断地被允许、被肯定、被鼓励，驱动他不断变好变强的力量，便开始生根发芽了。美籍华裔教育专家画云博士说：“爱孩子和爱其他的珍爱物件或宠物不同，珍爱的物件或宠物要保留在身边，欣赏爱惜。可是爱孩子却是为了有一天让他们离开我们，并时刻为他们的离开做准备。”当孩子成年后，作为一个独立的个体闯荡世界时，联结父母和孩子纽带的，不仅是血缘关系，更是他从原生家庭里得到的精神力量。那些被唤醒了内驱力的孩子，即使离开了父母，也能找到自己热爱并愿意为之付出奋斗的东西。你的孩子，有一天终将找到了人生的意义，实现自己的社会价值。作者丨李核桃来源 | 男孩派原创