在孩子成长的漫漫路途中，父母的智慧与责任心是孩子最宝贵的财富。教育好孩子的关键，就在日常的对话里。有人说：“父母的话是刻在孩子心上的年轮，一圈温柔便是一圈光，一道裂痕便是一道霜。”和孩子们说话的语气，会潜移默化地影响他们的心灵。当孩子怀揣着对新事物的好奇与热情，向父母表达想要尝试的意愿时，父母那充满信任的语气，就如同一束温暖的光，照亮他们前行的道路。比如，孩子兴高采烈地对你说：“妈妈，我想学打羽毛球！”此时，你用信赖的语气回应：“孩子，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这种信任的语气，会让孩子在面对困难时，更加坚定地相信自己，勇敢地去尝试和探索。反之，倘若你用挖苦的语气说：“就你这样三分钟热度还想打球啊？” 这无疑会在孩子的心灵上蒙上一层阴影，让他们对自身能力产生怀疑，进而放弃尝试。挖苦的语气会让孩子觉得自己不被认可，不被相信，从而打击他们的自信心，让他们在面对新事物时，产生畏惧和退缩的心理。你给孩子的信任，是孩子宝贵的财富。它会帮助孩子建立自信心，勇敢追求自己的梦想。在孩子两三岁的时候，自我意识在他们的心中慢慢萌芽。他们开始有了自己的主见，开始提出自己的看法和要求。面对孩子的不同看法与要求，父母切忌粗暴地反对，而应以尊重的语气与之沟通。比如，你希望孩子学习英语，但他还想再和小伙伴们玩一会儿。此时，如果你发脾气说：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。” 这种指责只会让孩子对学习产生厌恶之情。而如果你用尊重的语气说：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。” 孩子往往会更乐意接受。孩子们有自尊心，他们会希望自己被平等对待。当你要孩子做什么事情时，不妨用商量的语气，让孩子感到被尊重。比如，你想让孩子收拾地上乱丢的玩具，与其用命令的语气说：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”不如换成商量的口吻：“宝贝，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”这样，孩子不仅会更开心地去做，还会在潜移默化中培养起责任感。用商量的语气与孩子沟通，实际上是在向他们传递一个信息：你和我是平等的，你的意见和感受同样重要。这种平等的沟通方式，能够激发孩子的内在动力，让他们从心底里愿意去承担责任，而不是因为父母的权威而被迫去做。当孩子们感到自己被尊重，他们会更愿意积极参与家庭事务，主动承担自己在家庭中的责任。孩子们各有各的长处，他们在发挥自己长处的同时，往往也伴随着强烈的表现欲。比如，当孩子完成一幅画，哪怕画得并不完美，但那份投入的热情与认真却是最宝贵的。如果父母轻描淡写地说：“画得一般，好好练。” 孩子可能会瞬间失去对绘画的热情与信心。而如果父母用赞赏的语气说：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。” 孩子的表现欲将得到极大的满足，他们会带着快乐的情绪，更加热爱绘画，不断挖掘自身潜能。赞美的力量是无穷的。它不仅能增强孩子的自信心，还能激发他们的创造力和想象力。当孩子感受到父母的肯定，他们会更愿意去尝试新事物，更勇敢地面对挑战。这种积极的心态，将伴随他们一生。孩子们在成长过程中，难免会犯些错误。而面对孩子的一些小过失，父母应更有耐心，不应一味批评责备。可以用鼓励的语气，帮助孩子从错误中积累经验。比如，孩子第一次帮妈妈端饭碗，却不慎失手打碎了碗。此时如果父母责备道：“连个碗都端不稳，真笨。” 孩子尝试新事物的积极性将受到打击，可能会变得害怕尝试，甚至对自己产生怀疑。而如果父母用鼓励的语气说：“没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。” 这不仅教会了孩子方法，更给予了他们再次尝试的勇气。鼓励的语气能够让孩子明白，犯错并不可怕，重要的是从中学习，勇敢地继续前行。父母的鼓励，让孩子在面对困难和挫折时，保持乐观和自信。父母鼓励的语气，能让孩子们感到温暖和支持，成为他们进步的动力。金钱无法换来一切，在孩子成长的漫漫路途中，父母的智慧与责任心才是孩子最宝贵的财富。让我们用好的语气，为孩子们营造一个高质量的成长环境。

近日，在山东潍坊临朐县山旺路文化路口，临朐交警铁骑队员张文煜站在路边，一遍遍叮嘱过往行人。这时，一名外卖小哥突然停下，从怀里撕下还带着体温的暖贴：“天太冷，你拿着暖暖！”张文煜愣了一下，连忙道谢，赶紧把暖贴贴在自己的衣服里。没想到，外卖小哥又掏出两个未拆封的暖贴，塞到他手里：“还有两个，你留着用！”说完，小哥挥挥手骑车离去。随后，张文煜瞥见身旁有个骑自行车的少年，正缩着脖子等红绿灯。他没有犹豫，便把两个新的暖贴递给少年。一张暖贴，三双手传递，寒风依旧，街头的温度却悄然上升。作者：吴飞座 高晓蓓 欧阳安楠新华社音视频部制作责任编辑：刘思远

排依克的战友们：我印象最深的是，第一次去排依克边境派出所的情形，当时从喀什一路颠簸，历经8个小时到塔什库尔干县。本以为到了县上，马上就到派出所了，谁知道还要换乘车辆。当时，两位副所长带我回派出所，当看到边防营时，我以为到了单位，谁知道副所长说“还早着呢”。当时，我在想，究竟是怎样的单位，驻守在如此荒凉的大山深处呢？直到我进入营区，看到励志石上写着的8个大字。我还记得，当时的派出所生活用水还需从老营区发电抽水，也听到比我年长的老班长说起在第二代营房生活的情形——夏天生活用水就用小水渠引流来的冰川融水，冬天要凿冰取水。我也记得，遇到天气不好，大家就像生活在孤岛一样，但是战友们的心在一起。我在派出所时，每一个沟口都留下了我的足迹。无论是酷暑的夏天，还是寒冷的冬天，我们都丝毫不敢懈怠。一次，我和几个战友前往中巴边境进行边境踏查，因为当时还没有现在的公路，只能涉水过河，早上河水还很浅，下午踏查结束返回时，因为雪融水的原因河水已经涨了很多，在涉水过河时车辆差点被冲翻。我也听老民警说他们开展边境踏查时只能骑毛驴，有一次也是因为河水很大，他们被冲进冰冷刺骨的河水中，艰难爬上河岸后，只能到老乡家中取暖。虽然边境踏查经历种种挑战，但是我们守护边境安全的决心不能阻挡。杨腾飞责任编辑：贾倩

近日，2025年度全国“最美退役军人”名单公布。辽宁省大连市普兰店区唐房革命烈士陵园管理员张勇入选，成为辽宁省唯一获此殊荣的退役军人。这位61岁的退役老兵，用20年时间跨越16个省份，行程2万余公里，成功为306位长眠他乡的烈士寻回亲属，被誉为照亮烈士归乡路的“提灯人”。一句承诺 二十载坚守2006年，张勇自愿担任唐房革命烈士陵园义务讲解员时许下诺言：“让每一位烈士都能‘回家’。”此后的二十年里，他始终在践行这个朴素的承诺。唐房革命烈士陵园始建于1949年，安葬着304名来自全国各地的烈士，其中108名为无名烈士。由于历史原因，许多烈士信息缺失，寻亲工作困难重重。面对困境，张勇没有退缩。他通过网络查找史料，走访老战士和医护人员，拨打了上百个查询电话，足迹遍布大半个中国。二十年间，他累计走访烈士亲属和战友980余次，核实、完善信息1500多条，甄别线索两万余条。截至2025年，他已为全国306位烈士寻回亲人。2025年，在确认身份的8位在韩中国人民志愿军烈士中，辽宁籍烈士杨忠贵的身份确认，就凝聚着张勇的心血。2022年，张勇看到为杨忠贵烈士寻亲的消息后，立即多方联络寻找线索，最终帮助烈士亲属实现了跨越70余年的团圆。五十里归途 七十载等待烈士孙长田的寻亲历程，是张勇多年来工作的缩影。墓碑上仅刻有“辽东省新金县”几个字，张勇辗转多地，终于在辽宁省档案馆1950年的档案中找到了关键信息：孙长田，籍贯新金县皮口镇。当张勇找到烈士的弟弟孙长德时，84岁的老人紧握他的手泣不成声：“从家到陵园只有50里路，我们却找了70年。”这场迟来半个多世纪的“团圆”，见证了张勇的执着与付出。这样的故事，在张勇20年的寻亲路上发生了286次。他将大部分工资用于寻亲开支，自己却省吃俭用，常年带着馒头和白开水奔波在路上。“多跑两步，说不定就能多问一个知情人。”他总是这样说。一座陵园 两千多场讲述除了寻亲，张勇还承担着陵园的管理和红色宣讲工作。2006年初春，他花两个月时间，一块块擦拭墓碑，仔细辨认、记录碑文信息，绘制出完整的烈士位置图，为后续寻亲奠定了基础。为了让红色故事更生动，张勇自学党史军史，多方搜集资料，累计义务讲解超过2300场。在他的努力下，唐房革命烈士陵园被评为“辽宁省国防教育基地”，成为当地重要的红色地标。从军营到陵园 不变的忠诚与传承1982年入伍，这段珍贵的经历塑造了张勇坚韧的品格。退役后，他选择以守护英烈的方式继续“服役”。“不去找是对不起前辈啊！”这是他常挂在嘴边的话。张勇还积极参与其他纪念馆的志愿工作，关心烈属生活，呼吁社会帮助困难烈属。同时，他主动维护陵园环境，联系志愿者和部队官兵开展义务劳动。近年来，越来越多的志愿者加入寻亲队伍，让张勇倍感欣慰。他呼吁社会各界共同参与：“不让无名的英雄冷落，不让过去的历史消散。”此前，张勇已获得“全国模范退役军人”“中国好人”等多项荣誉。此次获评全国“最美退役军人”，是对他二十年坚守的最高褒奖。如今，张勇仍奔波在寻亲路上。他的十几本工作日记，记录着每一位烈士的故事，也记录着这位老兵的信念：英雄不会被遗忘，总有人为他们照亮回家的路。来源：大连日报责任编辑：张祥耿 赵虹总平台审核编辑：刘思远

我们了解到，一个上位者要先尽自己的本分。孔子说"不教而杀谓之虐"，我们看，圣人多么通达人情。你根本没有教他就杀他，就处罚他，这是暴虐无道。今天我们要处罚孩子，请问你教过他没有?这个道理他懂得了没有?我们往往遇到事情火就先上来了，根本不去思考这些问题。 所以国家最重要的是教化，而不是刑罚。重刑罚，最后上下刻薄就麻烦了。老子讲"法令滋彰，盗贼多有"，法律非常严苛，犯罪率不会下降，因为心已经偏了，怎么可能教出好人?领导者都已经不相信人性本善，不去教化他，怎么可能人会变好?而且这个"教"字是智慧的符号，告诉我们什么?"教"上面一个叉，君亲师画的；下面一个叉，小孩，下属跟着，上行下效，身教。我们当父母，当老师的经常会说："我都教过了!"怎么教?用嘴巴。从根本就认知错了，就偏了。这个"教"字本义并没有用嘴巴而是身教。当君亲师的右边手拿着树枝，耳提面命需要耐心，成就一个孩子道德学问最少要十五年，甚至更久，哪有教一次就立竿见影?那叫急功近利，甚至揠苗助长。 鲁国的大夫曾因国家的偷盗案件非常多，问孔子怎么办。孔子讲，你自己不要喜欢金银财宝，底下的人就不会去偷了。假如上位者都很贪婪，上行下效。所以这句话就点出来，教化最重要的是什么?以身作则。不然你自己很贪，还定了一大堆法律要求人民，达不到效果。

"时县宰严肃","县宰"就是指县太爷。县太爷审案子非常严厉，方正。"偶挞一囚，血流满前，而怒犹未息"，这个犯人可能犯的罪不轻，所以县太爷给他处罚，把他打得血流满地，愤怒还没有止息，照这样打下去有可能会出人命。"杨跪而宽解之"。杨自惩看到这个情况，马上跪下来为这个囚犯求情。大家看这个瞬间做出来的行为，那是最真诚流露。为了一个犯重罪之人，跟他没有血缘关系之人，跪下来求情，可以看出他的仁厚。"宰曰：怎奈此人越法悖理，不由人不怒"。结果县太爷讲，这个人犯这么严重的罪，违背法律，让人看了实在气压不下来。"自惩叩首曰"，杨自惩马上磕头，接着讲一大家看这些行为，都是出于至诚心，他先给领导磕头行礼，再来劝告他，这都是恭敬的流露。这么有礼貌，先敬礼再讲话，这都是我们的学处。你很真诚地要劝你的领导，先给他鞠躬，"我有讲得不对的地方，还请您见谅。"他就可以感觉到你的真诚善意。"上失其道，民散久矣，如得其情，哀矜勿喜。喜且不可，而况怒乎?宰为之霁颜"."上"是指上位者，为政的人。再延伸开来，当父母的也是上，家庭里孩子失教，你不能责罚他而已，更要反省自己：我是不是失教于他了?该教的时候没有教，现在已经养成坏习惯了，我一味地处罚他，根源还在我身上，不在孩子身上。包括当老师的人也不能一味地骂学生，他该懂的我教了吗?我教了，那是用嘴巴教，我以身作则了吗?所以老祖宗教诲我们"行有不得，反求诸己"，这是亘古不变的真理。就好像一棵树的果子酸了，你不能去责怪果子，根源在哪?根出问题了，土壤出问题了，你得从根本去化解。老百姓行为不好，上位者没有好好教才造成这个结果。

张凯获得外卖平台奖励。记者 潘俊强 摄1月31日上午，北京外卖员张凯像往常一样接单送餐，其中一单要送到某医院，下单顾客给张凯打来电话，表示自己在医院外科大楼的重症监护区域照护病人，不能下楼取外卖，希望他帮忙送上来。按照医院规定，只能把外卖放在楼外的外卖架上，病人家属下楼取。“犹豫的念头一闪而过，但我立马想到了解决办法，便答应顾客一定送上楼。”张凯说，他赶到医院，摘下头盔、脱掉工服，用最快时间把外卖送到重症监护区域，请医护人员帮顾客带进去。送餐完毕后，张凯把顾客转来的30元跑腿费退了回去，并鼓励对方，“一切都会好起来的。”张凯今年刚满18岁，是石家庄工商职业学院大一学生。放寒假后，他回到河北盐山县的农村老家，帮父母干完家里的活，又来到北京跑外卖赚钱。他喜欢记录生活，经常把送外卖途中的见闻拍下来发到短视频平台上。张凯把这天的经历发到自己的账号上，还写了一句话，“出门在外互相帮助，这是我们的约定。”这段视频吸引了不少网友关注，大家纷纷留言：“当他脱下工装走进医院的那一刻，我泪目了。”“我也曾一个人住院，需要骑手把外卖送到病房，他们都爽快答应，谢谢你们。”“因为家人也曾生病住院，我很了解在病房陪护的感受，希望能让病人家属感受到温暖，渡过难关。”张凯说。外卖平台对他进行了嘉奖。“我们为他申请了‘先锋骑士’并发放500元好人好事专项奖励，鼓励大家遇到有困难的人帮一把，继续弘扬正能量。”美团外卖大洋万寿路驿站站长肖绪源说。（记者潘俊强）责任编辑：徐睿明

很多父母以为，家庭教育就是抓学习。但结果可能是：你越努力，孩子越反抗；你越焦虑，孩子越逃离。这是因为，你把顺序搞反了。正确的教育逻辑，是一条从心到行为的因果链：关系→气氛→价值观→习惯→成绩。孩子不是机器，不能先装成绩系统，再装情绪系统。孩子是一颗心，心通了，行为才会改变。01关系——一切的起点。很多父母不愿承认：成绩，从来不是知识推动的，而是关系推动的。心理学上有一个结论：孩子愿意努力，是因为不想辜负谁。这个谁，不是老师，不是同学，而是他自己及跟他关系最深的人。关系，就是孩子学习的动力来源。02气氛——父母提供学习的氛围。关系建立之后，第二步叫气氛。一个家庭像什么，孩子就成为什么。你以为孩子不听，不在乎，但孩子是在用心感受你，而不是用耳朵听你。孩子学习的状态，就是他吸收家庭情绪后的反应。所以孩子成绩差，到底是什么原因？你以为是孩子不努力、不上进、沉迷手机、讨厌学习。其实有时候只是：家里太累了，学习变成了压力。03价值观——孩子为什么要学？这一步，才是关键。关系建立了，气氛好了，孩子愿意学了。可他为什么要学？如果你不能回答孩子这个问题：学习对孩子而言毫无意义。你可以告诉他：学习是一种能力，而不是任务学习是自我建设，不是考试学习是让你变强，不是高分学习是获得自由，不是获得成绩当孩子明白学习是为了让自己更自由、更有力量、更有选择权，他才会主动。04习惯——把价值变成行为。当孩子知道为什么要学，下一步才是怎么学。这个时候父母可以谈专注力、阅读、早睡等习惯。真正决定孩子学习质量的，是习惯背后的自控力、复盘力和坚持力。习惯的逻辑是：小步跑→重复→沉淀→内化→成为能力。习惯养出来以后，你会惊讶：孩子变得很稳。稳，是所有学习能力的底层能力。05成绩——水到渠成的结果。看到这里，你可能已经明白：成绩从来不是目标，它是结果。它是一个孩子在家庭中有关系、有安全感、有意义后的产物。06可能读到这，你会沉默：原来不是孩子有问题，是我们的顺序错了。其实，父母做错顺序，不是因为你不爱孩子，而是没人教过你。所以请不要自责和否定自己。你愿意学习，你开始觉醒，你愿意改变顺序，这本身已经是最深沉的爱。愿所有父母都能明白：孩子的未来，不靠你现在的焦虑，而靠你今天的顺序。