八月十七日，中国智慧工程研究会家校社共育指导工作委员会主办的北京首期“好习惯养成”亲子夏令营落下帷幕。上午八点，来自全国各地二十名小营员和十六位家长参加学习分享会。家校社育工委理事长康金胜、副理事长兼秘书长王丽、副秘书长卢旺欣及培训部工作人员出席学习分享会。副秘书长、高级家庭教育指导师苏艳平主持分享会。在老师的爱心付出和耐心教导下，小营员们知道了父母的辛苦和不易，更懂得了为人子女要孝顺父母，立志成才。孩子们通过表演精心准备的歌曲《听我说谢谢你》、《男儿当自强》和手语舞《感恩一切》、《中华民族》，以此感恩父母的养育之恩和老师的辛勤教诲。接下来，夏令营孩子班引领老师吴振宇、苏艳玲和家长班引领老师石艳讲话。引领老师汇报了孩子们的成长和改变，强调家长要重视学习与自我提升，树立正确的教子观念，以身作则，为孩子健康成长营造一个良好的家庭环境。小营员代表姜姿祯、张鑫州等五位同学发言，向家长们汇报了自己十五天的收获和改变，铭记老师对自己的帮助和教诲，决心做一个听话、孝顺父母的好孩子，表达了对父母和老师的感恩之情。家长班代表谢丽辉、乔鹏峰分享与孩子共同学习的收获和感悟。家长们表示，通过参加这次夏令营，学习传统文化经典，提高了学习兴趣，增强了生活动手能力，养成了良好的生活习惯，亲子关系和谐了，孩子听话了。家校社育工委老师们为此付出的爱心和智慧，让他们深受教育和感动，帮助他们树立了学习和践行中华优秀传统文化的信心。为鼓励小营员坚持学习，保持好习惯，取得更优异的成绩，为实现远大理想不懈努力，主办方向每位小营员颁发了纪念品，并对表现突出的小营员颁发了进步奖、勤劳奖、爱心奖和最佳小营员荣誉奖证书和奖品。俗话讲：“百善孝为先”，孝是中华民族的根和魂。在孝亲仪式上，小营员们通过为父母洗脚，来表达内心对父母的孝敬和感恩，现场父子和母子那份亲爱感人的场景，引起与会者共鸣，感动落泪。王光良和姜长志等家长分享了参加学习会活动的感言。他们表示，看见十五天的“好习惯养成的学习”对孩子的改变如此巨大，都非常高兴，对家校社育工委举办本次夏令营活动所取得的惊人效果给予了肯定和赞叹。家长们纷纷表示，回到家以后一定坚持和孩子学习力行《弟子规》、《一日常规》，保持好习惯；并希望能给他们优先报名参加冬令营的学习机会，让孩子继续学习，为好习惯养成扎下更坚实的根基。最后，康金胜理事长做活动总结讲话。他语重心长地说：“感谢大家对家校社育工委各项活动的支持与信任，美好的夏令营生活即将结束，我们共同见证了孩子们巨大的改变和进步，令人感动，欢喜鼓舞。这一切源于老师们汲取古圣先贤的智慧，以身作则，言传身教，用满满的爱心和汗水启发孩子们的孝心、善心，使孩子们变得听话、有规矩、热爱劳动，有了好习惯。”康金胜理事长最后说：“为了保持孩子们的孝心和好习惯，希望家长们坚持参加家校社育工委线上、线下的幸福家庭学习课程，做智慧家长，为孩子做榜样，欢迎大家参加“好习惯养成冬令营”活动，共同为孩子的幸福人生保驾护航。”北京（2022）首期“好习惯养成”亲子夏令营就到此结束啦~期待我们冬令营再会！报名咨询电话宋老师：15210015229（微信同号）

忍字頭上一把刀，刀在鞘中最安心　　　　萧禀原是北京大学的学生，他有个同学，想进北京大学旁听课程。于是，萧禀原便去北大教务处为他的同学申请。可教务处的一名工作人员却说：“座位满了，不能再收。”萧禀原便对他说：“座位没满，请你去教室看看。”可工作人员却丝毫不予理睬，无论萧禀原说什么，他都不肯通融。　　　　萧禀原一忍再忍，最后忍无可忍，便气呼呼地直奔校长室去见蔡元培。　　　　蔡元培见萧禀原怒气冲冲的样子，和蔼地对他说：“你先坐下，休息5分钟。5分钟后你再讲话。”萧禀原便坐下了，安安静静地坐了5分钟。蔡元培见他情绪稳定后，让他说说是怎么回事。他便把事情的来龙去脉讲了一遍，并且说：“多收一个学生总比少收一个好。教室里明明有座位，可是教务处的先生却说座位满了。请校长去教室看看是否有座位。”蔡元培听罢，便亲自打电话把教务处的工作人员请来，萧禀原便当着蔡校长的面对他说：“教室确实还有座位，不信你去看。”那名工作人员就无话可说了。蔡校长写了一个“准许旁听”的条子，交给了教务处的工作人员。　　　　蔡校长要求学生5分钟后再讲话，因为正在气头上的人，如果能坐下来安静5分钟，他心中的火气就会减弱，心态就会变得平和。这时再和他一起商量问题，就很容易使问题得到解决了。通过这件事，我们可以看出蔡元培高明的沟通技巧。来源：青年文摘

 “架都顾不上吵了！”原本因纠纷而报警的双方当事人径直挪开车辆握手言和转而搀扶处警民警到一旁休息……8月13日南京最高气温高达40摄氏度到了夜里地面温度也居高不下当晚10点多在清凉门大街某小区门口一辆私家车误入非机动车道驾车人因心情急躁多次按喇叭催促前方电动车两辆车堵在了一起，谁也不让谁双方发生了争吵私家车一方报了警正在附近巡逻的鼓楼分局龙江警务站54岁民警曹云飞赶到现场这是他今天接到的第10起警情曹云飞到达现场时就感到头有点眩晕走路明显有些不稳当即晃了晃脖子，没太在意他准备现场调解好这个小纠纷但话还没说几句就感到一阵剧烈的头晕伴随着呕吐感一时控制不住，蹲倒在地看到民警忽然倒下面色发白，神情痛苦纠纷双方当事人连忙上前一同搀扶住曹云飞然后各自从车上找来矿泉水给民警解暑旁边门面店老板也上前帮忙“店里有空调让警察同志过来歇一歇！”众人合力将曹云飞扶进店里曹云飞在稍作休息后仍想继续调解工作，却再次倒下看到民警湿了半面的警服担心民警身体状况的双方当事人说什么也不让他出门……增援警力很快赶到立即将曹云飞送往医院急救原本争执不下的双方当事人握手言和，分别挪车离开经过诊断曹云飞晕眩、呕吐等症状系因中暑引发的高血压和腔梗所幸抢救及时，现在已康复康复后的曹云飞得知这起纠纷的后续情况后表示“只要用心用情去做工作群众就一定能理解我们！非常感谢在我倒下的时候群众对我的帮助和关爱这正是真善美的传播！”警为民，民爱警致敬所有高温下坚守岗位的劳动者！你们辛苦了！气温高人容易焦躁如遇纠纷也请多一份体谅来源：中国普法

8月18日，武汉大学电影《亲爱的》中的原型人物彭文乐前来报到“我看过以你为原型的电影，很感动！”据@武汉大学 消息迎新点，窦贤康校长遇到了前来报到的新生彭文乐送上了大大的拥抱窦贤康走过去拍拍他的肩膀抱了抱他，笑着夸他“小伙儿不错，很阳光！”校长还表示“我看过以你为原型的电影，很感动！”彭文乐说“武汉大学是我理想的大学我会更加努力成为更好的自己”高考632分被录取“缘分”刚刚好　　2008年，年仅3岁的彭文乐被人抱走。　　在此后的三年中，父亲彭高峰通过网络平台、张贴寻人启事、发布广告、四处奔波等诸多方式寻找孩子，历经众多波折，也得到了许多好心人的帮助。最终，循着一名学生提供的相片线索，彭高峰终于在江苏邳州市找到了儿子彭文乐。　　这一段扣人心弦的寻子经历，2014年被改编成了电影《亲爱的》。彭文乐6岁时被父亲寻回，在家人的悉心陪伴下，他逐渐开朗起来。2022年高考结束综合考虑过后彭文乐与家人选择了武汉大学计算机专业2022年7月25日武汉大学发布消息彭文乐以632分被录取得知被录取后，彭文乐表示：“希望在武大能遇到志同道合的同学、受益终身的老师，希望能拥有健康的身体，希望长胖！同时在学业上一定要努力努力再努力，大学的自己，将是更好的自己！”加油少年未来可期愿所有遗失的美好都能找到回家的路来源：中国普法

近日2022年士兵考学投档录取工作顺利完成来自同一个中队3名战士郑壹明、张益铭和吕品品同时被心仪的军校录取网友直呼：优秀！优秀！优秀！“军考三人组”全部金榜题名这3名战士来自武警河南总队鹤壁支队机动二中队郑壹明是一名本科大学毕业生成为一名职业军官是他携笔从戎的最大梦想在指导员邓海剑的鼓励下他决定参加大学生士兵提干选拔在部队里，他的文化水平较高但军事素质较弱了解到这一情况后邓海剑成了郑壹明的陪练课余时间帮助他复习功课同时指导他进行强化训练△郑壹明和郑壹明不同张益铭和吕品品都是在校大学生入伍他们有一个共同的理想就是考军校，做一名职业军人张益铭说“参军入伍是我从儿时以来的梦想来到部队后，我发现考军校成为军官才能长期在部队服役，更好地报效国家”中队长吕培森与他们结成帮扶对子为他们提供学习场地帮助他们复习备战军考△图左为张益铭/图右为吕品品3名战士白天工作训练晚上挑灯夜读反复做题是他们课余时间的常态为了记住知识点他们将公式内容制作成小卡片随身携带训练间隙拿出来背诵战友们都说他们3人是“军考三人组”吕品品回忆“那段时间确实很累我们备战军考不像高三学生那样有专门的老师辅导我们要完成执勤训练任务后再挤时间学习”功夫不负有心人在今年军考中张益铭被陆军军医大学录取吕品品被武警海警学院录取郑壹明被武警工程大学录取不负韶华，不负梦想张益铭、吕品品、郑壹明好样的！继续加油！来源：中国普法

近日，家庭教育相关话题引发网络热议。安徽阜阳一名母亲因孩子中考成绩不理想，未能考上重点高中，撕掉了孩子的满墙奖状；浙江杭州一名10岁男孩考了99.5分，其父亲并不满意，据了解，男孩只要没考第一名，其父亲就会批评施压……运用科学的方式教育孩子一直是家庭教育的难点，也是关系孩子健康成长的关键。为什么部分家长仍秉承简单粗暴的家庭教育方式？这种家庭教育方式会给孩子带来什么样的影响？如何让家长摒弃这种家庭教育方式？记者到社区和学校等地进行了深入调查。“我希望他多读书，过得比我好，能考个好大学，找个好工作。所以当我看到他不好好学习的时候，我就会很生气，甚至有时候会情绪失控。”青海省西宁市古城台小学的一名家长说。记者观察到，部分家长在孩子做错事的时候，不会跟孩子进行直接有效的沟通，而是采取简单粗暴的教育方式。安徽阜阳的这名母亲后来接受采访时说，她这样做只是为了激励孩子努力学习。但这种方式能让家长得到想要的结果吗？一名在父母打击式教育下长大的女士告诉记者：“考得好的时候没有得到过多少夸奖，一旦成绩不尽如人意，就会被批评教育，以致我如今在做很多事情的时候，都会习惯性地自我否定。”一些家长愿意与孩子平等相处，建立友好的亲子关系，但在遇到孩子调皮、犯错的时候，就会忘记自己平时崇尚的教育理念。北京教育科学研究院副研究员李一凡说：“在认知上比较片面、情绪上容易放任、人格上容易偏执的家长，在对待孩子遇到的问题时，没有形成一个历史的、长远的、系统的、多维度的思维习惯，不能共情孩子的需要和感受，容易采取简单粗暴的家庭教育方式。”李一凡表示，如果家长自身问题没有解决，再多的培训和学习都如无根之木、无源之水。“除家长自身的原因之外，一些学校缺乏与家长沟通的有效渠道，沟通方式也相对单一，缺乏个性化和针对性。”青海省西宁市第二中学副校长周有寿说。部分学校多采用传统的家长会、打电话等家校沟通方式，教师单向输出、家长被动接受居多，缺乏实效性和创新性。“学校是家长学习科学家庭教育方式的最好阵地和最佳途径，家长集中、目标一致、资源便利是学校的优势所在。”李一凡表示，学校要主动做好日常的家校沟通工作，使沟通日常化、有效化。“学校要尤其注重家校沟通，经常通过家访活动和家长会等形式，对家长给予指导和帮助，让学生感受到来自家庭的关怀和关爱。”周有寿说。周有寿精选了16名优秀家长代表在家长会上介绍家庭教育的成功经验，供其他家长借鉴和学习。此外，学校将每年春季、秋季开学的第一周确定为“家庭教育宣传周”，宣传科学的家庭教学理念和方式，提高家长家庭教育的能力和水平。“学校应当加强家校协同育人的力度，让家长了解孩子的成长规律，尊重孩子人格尊严，掌握科学有效的家庭教育方式。”青海省互助土族自治县彩虹小学校长刘成旭说。为了能让科学合理的家庭教育方式深入家长之心，刘成旭利用视频直播平台举办专题讲座，解读家庭教育促进法，让家长了解自己在家庭教育方面应承担的责任与义务，收看家庭超过万户。（作者 特约通讯员 林冰莹）来源：中国教育新闻网

习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作8月19日，国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信。习近平指出，职业教育与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。中方愿同世界各国一道，加强互学互鉴、共建共享，携手落实全球发展倡议，为加快落实联合国2030年可持续发展议程贡献力量。世界职业技术教育发展大会当日在天津开幕，主题为“后疫情时代职业技术教育发展：新变化、新方式、新技能”，由教育部、天津市人民政府共同主办。（新华社北京电）世界职业技术教育发展大会召开孙春兰宣读习近平主席贺信并发表视频致辞世界职业技术教育发展大会19日在天津开幕，中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰宣读习近平主席贺信并发表视频致辞。孙春兰指出，习近平主席的贺信，深刻阐述了职业教育对促进经济发展和民生改善的重要作用，为深化职业教育国际交流与合作增添了信心和动力。中国政府高度重视职业教育，坚持职业教育的类型定位，深化职教改革，建成世界规模最大的职教体系，既为高质量发展提供了重要支撑，也能够满足不同学生的成长需要，拓宽职业发展前景，让每个人都有人生出彩的机会。中国愿与国际社会一道，搭建多层次、宽领域的合作平台，加大对发展中国家特别是非洲国家职业教育支持力度，推动各国人民共享职业教育发展成果。举办世界职业技术教育发展大会是全球发展高层对话会成果清单的重要内容，本次大会以“后疫情时代职业技术教育发展：新变化、新方式、新技能”为主题，有关国际组织负责人、各国教育部长、驻华使节等线上线下深入交流研讨。（新华社天津电）世界职业院校技能大赛开幕式举行100多个国家和地区1000多位选手参赛世界职业院校技能大赛开幕式在天津举行。教育部副部长孙尧出席开幕式并致辞。8月19日，首届世界职业院校技能大赛在国家会展中心（天津）举行。新华社记者 孙凡越 摄此次世校赛与世界职业技术教育发展大会同期举行，是中国教育部发起，联合相关部门、行业组织和地方共同举办的一项公益性、国际性职业院校师生综合技能竞赛活动。本届世校赛共有来自亚洲、欧洲、非洲、南美洲、北美洲五大洲100多个国家和地区、近300所学校的1000多位选手参赛，成为目前参赛国家数量最多的世界职业院校技能大赛。参赛选手在进行新生儿护理演示。中国教育报记者 陈欣然 摄世校赛分别在天津赛区和江西赛区两个赛区举办，8月陆续进入线上线下比赛进程。世校赛共设23个赛项，聚焦高端制造类、数字经济、新产业、新业态、新技术等，开设涉及装备制造、电子与信息、交通运输、财经商贸、能源动力与材料等领域的竞赛类赛项，还特别设置中国制造与传统文化、能工巧匠、中华非遗文化等展演类单元赛项，有效传承和弘扬中华优秀文化，促进中外人文交流。（中国教育报记者 高毅哲 陈欣然）大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育世界职业教育产教融合博览会开展世界职业教育产教融合博览会开展仪式在天津举行。教育部副部长孙尧、中国职业技术教育学会会长鲁昕出席仪式并致辞。博览会以“大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育”为主题，以线上为主、线上线下结合的形式举办。线上展以“云展馆”“云场景”“云视界”“云服务”“云学会”“云学校”“云风采”“云互动”的“八朵云”方式呈现，展示新技术应用场景，展示数字化转型整体驱动生产方式、生活方式、治理方式变革成果，展示职业教育应对数字化变革、产教科融合发展的成效。共有百余家头部企业、200余家职业学校、20余个省（区、市）参加线上博览会。线下展分为线下微展、天津市展区、鲁班工坊展厅三个区域。据悉，博览会有三大特点。一是聚焦新兴技术，瞄准技术变革和产业优化升级。聚焦人工智能、量子信息、集成电路等新技术，展示5G、大数据、云计算等技术的创新应用。二是搭建数字平台，着力推动职业教育高质量发展。汇聚百余家企业、机构与200余家学校、单位，推动职业教育适用新技术，促进产教融合成果推介，实现高质量发展。三是展示成果风采，致力重塑职教发展良好生态。讲述上千名现场工程师、大国工匠、新产业工人、专业技术人才、黄大年式教师团队、职业学校优秀教师、职业学校学生的事迹，营造良好生态。（中国教育报记者 高毅哲 陈欣然）来源：中国教育新闻网

回眸：人类文明与动植物关系史演讲人：赵序茅 演讲地点：浙江宁波“天一讲堂” 演讲时间：二〇二二年五月　　赵序茅 兰州大学青年研究员、硕士研究生导师，兰州大学“一带一路”研究中心特聘教授，兰州大学科学技术协会科普部部长，国际灵长类学会会员，中国灵长类学会理事。从事保护生物学和动物地理学研究，在国内外主流学术期刊发表学术论文20余篇，出版科普著作25部，多次获中国好书奖、梁希科普奖一等奖、中科院优秀图书奖等省部级一等奖。个人获2020年“全国科普先进工作者”荣誉称号。　　从生物学属性来看，人类属于灵长目人科，和猿猴是近亲。从文化属性来讲，人类和其他动物有着本质的区别。人类建立了自己的文明并且可以传承下去。即便如此，从历史上来看，人类文明在发展过程中也并没有脱离动植物，可以说，整个人类文明史就是一部与动植物打交道的历史。　　石器的使用，提高了人类在自然界的地位　　400万至600万年前，人类的祖先与黑猩猩拥有共同的起源。那时候我们的祖先是自然界的普通一员，和其他动物没有本质的区别。　　从远古的石器时代（距今约10000至300万年）起，人类开始使用打制石器，抬高了自身在自然界中的地位。距今约200万至250万年，东非肯尼亚的科比福拉、埃塞俄比亚的奥莫和哈达尔地区是迄今所知最早的石器时代地区，由此产生了早期的奥杜韦文化和阿舍利文化。　　在使用石器之前，人类的祖先——直立人可以算得上食物链的中上层，可以捕猎其他动物，不过仍没有达到食物链的顶端。旧石器时代的人类在生存手段方面与其他野生动物尚未出现本质的区别，都是从自然界直接采集动植物来生活。这一时期使用石器的，不仅仅是人类的祖先。英国伦敦大学学院的研究人员曾经挖掘了巴西的一处考古遗址，出土了很多精美的石器。科学家通过放射性碳测年对石制工具分析发现，这些石器的主人并非古人类，而是黑纹卷尾猴。从遗址来看，它们使用石器已经有3000年的历史了。如今，那里的猴子依然会用改造过的石块砸开坚果。现代科学研究发现很多动物也会制造和使用工具，如黑猩猩会利用树枝来取食洞里的白蚁。不过，这一时期的石器使用，的确开始改变人类与野生动植物之间的关系。人类由此可以防御凶猛的野兽、围猎大型兽类，以及采集更多的植物。　　如今的考古发现可以为我们还原石器时代人类究竟采集和狩猎了哪些动植物。从早期人类的遗址中，科考人员可以发现不少动物的痕迹。比如在我国境内，旧石器时代早期重庆巫山遗址中出土了步氏巨猿、中国乳齿象、东方剑齿象、剑齿虎、双角犀、大熊猫等早更新世初期的哺乳动物化石；山西西侯度遗址则发现了人工砍砸或刮削过的鹿角和用火烧过动物的痕迹；云南元谋发现了有人工痕迹的动物肢骨等；河北小长梁发现石器1000余件，动物化石有桑氏鬣狗、三趾马、三门马、披毛犀牛、羚羊等。距今1.4万年前的云南鹿洞遗址出土了包括头盖骨、下颌骨、股骨在内的30余件人类化石，以及马鹿、猕猴、黑熊等哺乳动物化石。由此可以推测，当时人与动物之间的关系是：相当一部分大型野生动物成为早期人类的食物。　　火的使用，是人类提高在自然界中地位的一大创造，进一步提升了人类在食物链上的位置，由此人类大大增强了自身抵御自然界各种猛兽的能力。与此同时，人类使用火来进食熟食，也逐渐改变了人类的外貌——使用火后，人类不需要再用硕大的牙齿来咀嚼生硬食物，由此臼齿变小，人类由方脸渐渐变成尖脸。火对人类身体的改变还不止于此，火带来的熟食还使人类体型增大、肠胃缩小、体毛减退等。4月13日在居延海湿地拍摄的候鸟。新华社发　　早期人类之所以能捕猎大型动物，除了石器的使用，还离不开合作与共享。这些技能帮助人类迅速攀升至食物链顶端。现代科学家曾对13个生活在80000年前的早期智人眉骨、脸部形状和颅腔容积的投影，41个生活在38000至10000年前的现代人类，以及全球近代人类的1367具头骨样本进行分析。分析显示，在过去的8万年中，人类的眉骨缩小、面部缩短等特征主要出现在10000年前农业发明以后。通俗地讲，所有这些变化都会使男性的脸看起来更像女性。睾酮一般由男性的睾丸或女性的卵巢分泌，它在成年男性体内的含量是成年女性的七八倍，睾酮分泌量越多，第二性征就越明显，面孔也更为“男性化”，同时，它还会调控人的情绪，让人对他人的信任感降低。所以科学家们推测，历史上早期人类的男性睾酮分泌量逐渐降低这一现象，可能会使早期人类彼此信任感增加、人类社会变得更为和谐，从而更利于个体之间加强合作。而合作，正是智人战胜其他人种以及一些大型动物的法宝。　　人类彻底拉开与动植物的距离，还在于大脑的进化。关于人类大脑的进化，目前大致存有三种假说：生态学机能假说认为，人类为了寻找食物促使大脑进化；社会性机能假说认为人类在相互合作与竞争中促使大脑进化；文化性机能假说认为人类的学习和知识传授促使大脑进化。我们的祖先大脑尺寸增加部分的60%是为了在环境当中生存下来，比如思考如何发现食物、储存食物、驯化动物和植物。另外30%是为了生存而团结在一起。在古代，部落之间要团结在一起，现在是不同的国家和民族要团结起来，也是为了生存。人类大脑增加部分只有10%是用来和其他人群竞争的。因此从进化上来讲，合作是人类永恒的主题。　　进入新石器时代，随着人类制造工具的改良，尤其是投掷工具的使用，人类利用、捕杀野生动物的能力获得了极大加强。人类与野兽猛兽之间发生了历史性的攻守转换，人类开始对野生动物的生存构成危机，这一时期人类与野生动物的关系逐渐转变为伤害与被伤害，很多野生动物由此灭绝。比如，5万年前智人进入澳大利亚，仅仅过了2000年，当地体重50千克以上的24种动物中即有23种惨遭灭绝。在1.6万年前，智人进入美洲，猛犸象、乳齿象、剑齿虎、巨型地懒、巨熊、本土马、本土骆驼等大型动物逐渐全部灭绝。在共存区中，巨型动物的灭绝主要是遭到人类的猎杀或者生存资源被人类占据所导致的。这一时期的人类，俨然成为自然界的顶级掠食者，几乎具备猎杀一切猛兽的能力。不过，由于早期人类的人口数量有限，这样的猎杀对整体自然界的影响依旧有限。志愿者在浙江省湖州市安吉县灵峰街道灵峰湖中清理垃圾。新华社发　　驯化，影响了人类对动植物态度的转变　　到了农业时代，尤其是人类开始驯化动植物之后，人类与野生动植物的关系开始转变为合作关系，这也间接缓解了早期人类对于野生动植物需求的压力。而历史上那些被人类有意或者无意选择的动植物被人类驯化，它们的命运和人类的命运也随之一并发生了转折。　　从目前全球发掘的新石器时代遗址情况判断，西亚和北非的新石器时代发展较早，目前的考古研究证实，西亚是世界上农业起源最早的地区之一。公元前7至8世纪，人类主要种植小麦、大麦和豆类。我国部分地区大约在公元前10世纪进入新石器时代，是世界上粟、黍、水稻等的起源地。公元前8世纪，粟、黍等旱作农业起源于我国黄河中下游、辽河和海河流域。我国的长江中下游则是世界水稻的发源地，代表性遗址为江西的仙人洞和吊桶环及湖南的玉蟾岩，分别发现了公元前10世纪的硅化水稻和公元前7世纪的稻田遗址。　　在农业起源中，中国古代先民对小米的驯化过程，堪称一段传奇。我国对小米的驯化最早见于8000年前。内蒙古赤峰市敖汉旗东部兴隆沟聚落遗址出土了1500多粒炭化植物种子，这是目前我国乃至世界上所发现的最早的小米遗存。与其他作物有所不同，小米的祖先种其实更类似于如今的狗尾巴草，仅看其外形是无法带来食欲的。但是，中国的古代先民敏锐地发现它的食用价值，并加以驯化。　　几乎与农业起源同时，人类也开始驯化动物。在10000多年前，人类驯化了狗；猪最初在大约9000年前于今天的土耳其东部一带得到驯化，此后驯化方法传播到了中欧、意大利、印度、缅甸、中国和新几内亚等地。　　历史上的动植物驯化，是人类与动物关系史上具有里程碑意义的事件。一方面，有了驯化的动植物之后，人类减少了对采集植物和狩猎动物的依赖；另一方面，由于人类对驯化的动植物极为重视，而伴随人类生活地域的扩张，被驯化的动植物开始在全球扩张，纷纷进入原本不属于它们自然分布的地方。比如，我们如今全球食用的麦，其原生地仅限于中东地区，而玉米、番茄、红薯等原本只生长于美洲大陆一隅。　　自从人类驯化出动植物之后，人类与动植物之间的关系可以明显分为两类：一类是人类与驯化的动植物之间的关系；另一类是人类与野生动植物之间的关系。　　根据人类驯化动植物的目的不同，人类也对其表现出了不同的态度。人类对自己所驯化的作物表现出了严重的依赖，从某种程度上将这些作物的收成与当时人类社会的根基是否稳固相联系，这就是农业时代人类强调的“民以食为天”。世界范围内历朝历代的古代统治者都非常重视农业的发展。为了精细化耕种，我国先民早在商朝就发明了犁，到春秋战国时期开始普及牛犁；在2000多年前的先秦时代，人们就已经发展了灌溉农业。　　与此同时，驯化动物的出现也大大加速了人类文明的进程。很长一段时间里，狗被驯化后是作为人类的帮手存在的。在人类狩猎活动中，狗可以帮助人类预警并对抗猛兽，还可以帮助人类追捕狩猎其他中小型猎物。牛的驯化则大大提高了古代农业耕作的效率。马的驯化更是直接改变了人类的出行方式，缩短了空间的距离，极大促进了文化的交流与融合。有道是“汉唐之所以张者,皆唯畜牧之盛也”（清·王夫之）。我国古代，历代统治者对这些驯化的动物极为重视。秦汉时期皆立法严禁杀牛，魏晋南北朝时期曾规定：“非宗庙社稷之祭不得杀牛，犯者皆死。”（《晋书》）宋朝为了保护农业生产颁布法令，严厉禁止私宰耕牛，即使是自家的耕牛也不能乱杀。历朝历代对马也非常重视。出土的秦简提到关于“乘马笃、胔及不会膚期”的律令（《睡虎地秦墓竹简》），这条律令翻译成现代话就是：如果饲养的马体形消瘦、行动迟缓或者不按期参加评比，负责人就要受到“赀各一盾”的处罚。　　人类驯化动植物的发展从某种程度上也为野生动植物的发展提供了空间。这一时期，除了少数游牧部落外，处于农耕文明下的人们对野生动植物的需求实际是大大降低了的。与此同时，人类对野生植物的依赖也极大地降低了。对于采集的对象，由原来解决温饱的基本需求逐渐演化成高端需求，比如从采摘果腹食物为主逐渐变为采摘各种名贵药材、名菌等。由此，野生动植物在满足人们生存、生活必要需求方面的地位随之下降，而在满足人类观赏等其他功能方面的价值则开始上升。于是，人类开始在各地收集奇花异木、珍奇异兽，以供观赏之需。最初的动物园雏形就起源于古代国王、皇帝和王公贵族们的一种嗜好，即从各地收集来珍禽异兽，将它们圈养在皇宫里，供人们玩赏，以作为财富和地位的象征。在我国，《诗经》有云：“王在灵囿，麀鹿攸伏。麀鹿濯濯，白鸟翯翯。”说明在周代就出现了类似的设施，饲养动物以供观赏娱乐。始建于1078年的英国伦敦塔中也曾饲养狮子等动物以供人类娱乐。而万牲园则是中国历史上最早的近代公共动物园。清光绪三十二年（1906年），由商部奏准修建“农事试验场”，将清宫动物交场内豢养，故这座农事试验场又有“万牲园”之称。1907年7月19日，京师万牲园对外开放，最初的展品是南洋大臣兼两江总督端方自德国购回的部分动物及全国各地抚督送献清朝政府的动物。万牲园的建立，标志着中国现代动物园的开端。　　植物园的历史同样悠久。公元前138年，汉武帝扩建长安（今西安）上林苑时，栽植了远方所献珍贵果树、奇花、异草等2000多种，可说是世界上最早的植物园雏形。宋代司马光所著《独乐园记》中提到的“采药圃”，记载了“沼东治地为百有二十畦，杂莳草药，辨其名物而揭之”，这和现代的药用植物园已经非常类似了。西方则从公元1世纪安东尼厄斯·卡斯特在罗马建立的花圃起，到文艺复兴后16—17世纪英国杰拉德在霍尔本城建立的植物园，也以药用植物为主要搜集内容。目前世界现存最早的植物园，是意大利的帕多瓦植物园，这座帕多瓦药用植物园建于1545年。　　在这一时期，伴随着进一步利用动植物，人类也进一步知晓了如何保护动物。从文献资料来看，从传说的五帝时代开始，中国先民就非常重视野生动物保护。当时管理山泽鸟兽的官员被称为“虞”。大禹治水时，舜帝同时派益为“虞”。现在看来，“虞”可以视为世界上最早的生态保护机构和官职，而益可以说是世界上第一位出现在记载中的生态保护官员。到了公元前11世纪，西周颁布的《伐崇令》规定：“毋坏屋，毋填井，毋伐树木，毋动六畜。有不如令者，死无赦。”违者受到的惩罚很严厉。春秋时，《管子·地数》载：“苟山之见荣者谨封而为禁。有动封山者，罪死而不赦。有犯者，左足入，左足断，右足入，右足断。”《吕氏春秋·士容论·上农》中也记载，当时制定了春夏秋冬的禁令，规定在生物繁育时期，不准砍伐山中树木，不准在泽中割草烧灰，不准用网具捕捉鸟兽，不准用网下水捕鱼等。这些机构的设置和法令的完善，为后来各个历史时期的野生动物保护奠定了基础。近代的动物保护法则起源于欧洲。1822年，爱尔兰政治家马丁说服英国议院通过了禁止残酷对待家畜的马丁法案。1934年3月通过的《普鲁士狩猎法》，其主要内容是严格禁止捕杀未成年的幼兽和怀孕的母兽，列出不许捕杀的各种动物和飞禽，并对狩猎的各种形式作了详尽的规定。　　人与自然生命共同体　　从人类历史角度观之，人类在改造自然，与此同时，自然也在改造人类，无时无刻不显示着自己的力量。　　比如，当人类认识动物的时候，动物也在认识人类。动物们拥有敏锐的视觉、嗅觉、味觉、听觉，可以看到人类看不到的世界，感受人类感受不到的存在。人类与动物生活于同一个世界，看到的却是不同的世界。动物眼中的人类形象，可能会颠覆很多人的固有想法。比如，很多鸟类具备四种色觉，它们可以看到人类看不到的颜色；蛇类具备红外感应能力，它看到的人类也跟我们眼中的人类形象完全不同。而且，动物在认识人类的同时，也在想着利用人类，比如乌鸦、野猪，这些聪明的动物很善于利用人类创造的条件繁衍自己的种群，因此它们的家族不断壮大。同时也有一些动物，很不擅长与人类打交道，导致其日渐濒危。　　工业革命以来，随着生产力的极大提高，人类改造自然的能力极大增强，与此同时，人类开始改变了农耕文明时期对于动植物的一些态度和方式，人类对大自然出现了过度开发和利用的情况，导致了生态的失衡及持续性恶化。人类活动导致的生境破坏、气候变化、过度开发、污染和入侵物种是地球生物群迅速减少的主要原因之一。比如人类对野生动植物最大的危害，是对其栖息地的破坏——目前全球2/3的野生动物栖息地遭到人类的干扰和破坏，人类活动导致的物种灭绝速率比之前快100倍。从统计来看，半个世纪以来，人类活动使全球的野生物种群数量平均减少了68％，1970年至2016年间，人类导致了4392种哺乳动物、鱼类、鸟类、爬行动物、两栖动物的种群规模和生物多样性以惊人的速度消失。其中，从1970年以来，淡水哺乳动物，鸟类，两栖动物和爬行动物的种群数量平均每年减少4％。淡水生态系统中生物多样性下降的速度超过了白垩纪末期导致恐龙大灭绝的速度。16世纪以来，已有849种物种自野外消失。　　伴随着对大自然的破坏，人类也付出过惨痛的代价。人类对野生动植物的开发——捕猎、贸易、栖息地破坏和城市化开垦，促进了野生动物与人类之间的密切接触，从而提高了病毒溢出（virus spillover）的风险。野生动物中，那些丰度增加、良好地适应了人类主导下的环境的野生动物，与人类共享更多的病毒数量。其中包括一些啮齿动物、蝙蝠和灵长类动物。人类传染病60%来源于动物，50%的动物传染病可传染给人类。1970年至今，新发和再发传染病中超过75%为人兽共患。　　我们人类经历了农业文明小碎步前进后，进入工业文明的快速跃进期，如今，地球25%的初级生产力供养着人类，南北极有人类的房屋，第三极留下了人类的痕迹，就连深不见底的马里亚纳海沟也有人类的潜水器。当人类快速前行的时候，不能忘记思索：我们该如何处理与动物之间的关系？　　人类是自然之子，人永远不能割断与自然界的联系，不能凌驾于自然界之上。人类一方面按照一定的目的以自己的劳动改造自然界，使自然不断地适应人类的发展；另一方面，人类也必须改造自身以适应自然界的发展。因为人类的活动作用于自然界的同时，作为客体的自然界也反作用于人类，即把人类对自然界的影响反馈给人类。　　由此，生态文明显得更加重要。党的十九大报告指出：“我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。”随着生态文明建设全面加强，美丽中国正在不断变为现实；随着我国逐步向世界舞台中心靠近，我们的生态文明理念也日益被国际社会广为接受。　　通过以上简单梳理人类与动植物关系的历史，我们需要更清楚地认识到，地球上生存的不止人类自己，还有无数的动物、植物、微生物，我们共同生存在一个地球之上，彼此依存，谁也离不开谁。我们恐怕无法想象，假如未来有一天没有了动植物，世界会变成什么样子？人类文明的发展，需要我们更多地了解动植物，正确看待人类与野生动植物的关系，善待地球上存在的每一个物种；需要我们勠力同心，共同构建人与自然生命共同体。来源：光明网-《光明日报》