▲康老师细讲《弟子规》第十七集（上）康会长细讲《弟子规》视频精彩节选01今天我们继续来学习《弟子规》“入则孝”的部分。“入则孝”教我们，如何对父母敬孝，我们通过孝子的行为来了解孝是什么样的一个状态？虽然是行为，最后也内化成了孝子之德，就是孝顺。因为这一节课非常重要， 所以说我们要把“入则孝”这部分重新来做个总结、归纳和梳理，以便大家更深刻的认识和了解这一部分的内容。  “入则孝”这部分如果没有了解透彻，就做不到，那么下边的经文“出则悌 ”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”和“余力学文”可能做的都会很费劲，几乎也做不到。 所以“入则孝”一开始就说到：“父母呼，应勿缓”。就是父母对我们的呼叫我们应该立刻答应，不能迟缓。着重在勿缓，不缓，也就不会懒。02“父母呼，唯而不诺，走而不趋，手执业则投之，食在口则吐之。”它是标准，我们看这个标准是什么呢？“唯而不诺” 就是迅速的作出应答。“走而不趋”就是叫你过来，马上，不是跑过来，而是走过来，走，但不是趋， 不是慢慢悠悠的，是迅速的过来。  但不是跑，我们要掌握好尺度，这是父母叫我们的时候，我们所表现出来的样子。那么“手执业则投之”就是不管你干什么活，你在洗衣服或是在擦地，写作业也好，听到父母的呼唤马上放下，立刻来到父母的身边。 什么也不用说，等一会儿啊，不行 。等两会儿更不行 。不可推迟马上就办，这是对孩子的引导。如果对我们大人呢？父母来电话了， 如果父母喊你来一趟，我们应该说：“好” ！马上去，立刻就去， 这就是我们一个为人子女对父母的呼表现出来孝的行为，我们对父母的“敬”就从“父母呼”开始做起。03那么你在吃饭的时候父母叫你怎么办？  立刻把食吐出来，为什么吐出来？ 我们知道古人吃饭都细嚼慢咽，不像我们现在吃饭很快，如果要叫我，我马上咽下去，之后我再去。为什么吐出来？因为食物不嚼烂它到胃里难以消化， 会影响你的脾胃健康，所以说要吐出来，然后立刻到父母那里去。我们曾经听到一句古语：“周公吐哺，天下归心” 。周公当时为了求取贤人，贤人来拜访了，周公正在吃饭，那怎么办呢？他就把正在吃的食物吐出来，而去接待贤人。这个贤人就是帮他治理国家的人，贤能之人。 你看对于贤人求才若渴，周公这种恭敬心从哪来的呢？周公从小的时候，他就养成“父母呼，应勿缓” 这样的好习惯。“食在口则吐之 ”这是告诉我们为人子女对父母恭敬的一个态度。04我们以后教孩子就从”呼，应勿缓“这方面下手，他在这方面做到了，那么往下的经文“父母命，行勿懒”等等他就都能做到了。如果他慢吞吞的，或者懒洋洋的，这绝对不行。你想让他听话，他眼里根本没有父母，怎么可能听你的。不听父母的话就是不敬，或者敬的成分不够，这都不行，当然，真“呼，应勿缓”也未必是真“敬” ，但是，我们要从这调教孩子，或者我们自己要从这方面入手。我们可以看这个人，如果老师叫他，长者叫或是哪个人叫他，他立刻就来，立刻就行动，这说明对这个人很尊重，因为心里有对方，所以说他才能表现出这种行为。要知道“父母呼，应勿缓”，锻炼人勿缓，就是“敬”。这是做人的标准。虽然是行为，但是内心是充满了对父母和长者的敬，如果老师这个事情或是长辈的事情重要，你什么事儿都要放下，先做老师长辈吩咐的事情，这就是“应勿缓”。

最近被一则新闻暖到了。孩子在地铁上依偎在年轻妈妈的怀中睡着了。年轻的妈妈为了不让孩子的脚踢到身旁的乘客，用手捂在了他的小鞋上。直到到站下车，她才把手松开。如果有人问：「什么是最好的教育？」那么我一定会回答，像这位母亲那样，身体力行地把善良、尊重教给孩子才是最好的教育。人一生中最大的「财富」源自于他的教养，而教养最直接的体现在于能够处处为他人考虑，无时无刻不把尊重和体谅放在心中。1教养不分年龄6月27号的青岛，10岁的小学生刘显昊像往常一样搭公交车上学。公交车上人很多，但是却有一个座位始终没人入座，等到他走进后才发现原来那一张椅子上有积水。刘显昊没有像周围的大人那样，宁愿站在一旁，对此置之不理，他从书包掏出纸巾，细心地把积水擦干，然后默默地退到一边，跟旁边的乘客说「可以坐了」。对于刘显昊来说，这不过是一件举手之劳的小事，但正是因为举手之劳而劳之，才更显得他家教佳，有教养。同样的事情，也发生在天津的地铁上。一个小时候没教养，长大后成了「熊大人」的男子，不顾车厢里其他人的感受，肆意剥起了味道很大的大蒜，还把蒜皮撒了一地。旁边的乘客虽然不满，但碍于情面，要么白眼捂鼻，要么转身离开。只有一位穿校服的女学生，走上前去，默默地弯腰把一地蒜皮捡起拾到手里，把垃圾带出车厢。一个人的教养源自于她的公德心。没有人有义务要捡起地上的垃圾，但是你做了，城市就会变得更加干净。5岁的男孩，手里还提着笨重的购物袋，但是当他看到身后的阿姨和小妹妹不方便推开门进来的时候，他急忙转身，用小小的身躯挡住了即将要合上的玻璃门，给阿姨和小妹妹让路。你帮忙推开的这扇门，同时也打开了你的心门。在一场演唱会结束后，遗落了遍地荧光棒，那是由大人随手丢下的素质，是他们遗忘的教养。如今，被一个小女孩一根一根全部重新捡了起来。教养不需要花费多大力气，离场的时候把垃圾带走便足矣。从这些孩子身上看到闪闪发光的品质背后，我看到他们背后的是一个个有修养、懂得教育本质的家庭。正如歌德说的：正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。2请你务必善良戴尔·卡耐基在《人性的弱点》里写道：「只为自己着想的人是无可救药的，也是不会受到教育的，他们是没有教养的人，无论他受过什么样的教育。」卡耐基的观点也恰巧印证了中国的一句俗语：穷养，富养，不如教养。一位宁波的妈妈独自带领一岁半的孩子乘机出游，她担心孩子年纪小，熬不住长途旅行，哭闹会影响到飞机上的其他乘客。于是准备了一份小礼物，还附上了一张卡片。礼物里贴心地备上小糖果和耳塞。有如此修养的母亲，孩子也必然有教养。整个旅途当中，女孩乖乖地坐在座位上，不哭也不闹，安安静静地吃零食和看童话书。相比于那些在公共场合大吵大闹的小孩，这个小女孩从小就从妈妈身上学会了推己及人。北京的一趟地铁上，一个孩子因为身体不适在车厢内呕吐。孩子的父亲并没有因此责怪他，而是立马起身，向周围的乘客道歉，然后蹲下身，拿纸巾把地上呕吐物清理干净。「子不教，父之过」。这个擦拭地板的动作，不仅教会了儿子遇事不慌张，更让他懂得了什么是尊重。无独有偶，高峰期拥挤的地铁上，小男孩可能是站累了，央求姥姥要有座位坐。慈祥的姥姥蹲下来，贴在外孙的耳旁说：「这些叔叔阿姨，上了一天班，很累了。你现在都5岁了，可以自己站好，就不需要让座了。」很多时候，我们总把自己的需求摆在了第一位。在自己困难的时候，仍想着帮助他人的又有多少呢？同样是来自姥姥的教育发生在一个路口。面对停下来让行的车辆，姥姥要求女孩给停车的司机致谢。于是小女孩转过身，朝着司机鞠了一躬，说了声谢谢，才扬着手蹦蹦跳跳地离开。授人玫瑰，手有余香。教养是父母能给孩子最好的教育。3有教养的人，终究会有所回报哲学家列夫·雨果斯泰说过：在这三种情景下最能体现一个人的教养：1.在无人关注的时候，是否会坚持自己；2.在所有人都做一件“没教养”的事情的时候，会不会从众；3.当不得不做某事时，会不会考虑对公众的影响降到最低。有教养的孩子，即便在没有人看到的时候，也会摔倒共享单车的扶正。试问，我们成年人又有多少人能做到呢？有教养的孩子会在往垃圾桶里丢垃圾的时候，多留一张纸条，提醒辛苦的环卫工人不要因此划伤了手。有教养的孩子会在妈妈极度疲惫的时候，把小手垫在妈妈的额前，守护她短暂的安睡。能体现一个尊贵的地方，不在于他拥有多少套房子，有多么高的社会地位，而是他能对这个社会有多少体谅。善良是一种选择，希望我们父母能把这种最美的选择带给孩子，让他们成为一个因教养而美丽的人。最后，愿每一个美丽善良的人儿都能被温柔以待。△本文图片和内容来源于网络

生命初生初为父母，迎接一个小生命的诞生，我们不仅收获的是喜悦，更多的是责任，从孩子呱呱坠地的那一刻起，作为父母的我们就要为孩子的将来做好打算，不仅给孩子提供丰富的物质生活，良好的社会教育，和谐的家庭氛围，更重要的是要教会孩子在学校学习不到的人生道理，助孩子在未来的人生中能够披荆斩棘、乘风破浪地面对一切。欲望之争怎样引导孩子的占有欲？当小孩子有了自己的喜好，能够表达他想吃什么，喜欢穿什么，有了选择意识，这就说明小孩子已经有了自己的思想。小孩子在一起玩耍时，看到好的玩具，就想据为己有，孩子们会因为玩具而争抢，这已表明孩子的占有欲已经萌生出来了。作为父母，此时一定要正确引导，告诉孩子：“玩具再好，但不是我们的，是绝对不可以要的；即便是我们的，我们也要学会和其他小朋友分享，被分享的小朋友就会很开心，那么我们就是把自己的快乐分享给了别人，让别人也得到了快乐，这就是在做一件非常有意义的事情。”总结：孩子懂得分享，私心去掉了，心量就扩大了，能够做到“舍得”二字，就不会在未来的人生中因为蝇头小利而做出违背原则，见利忘义的事情，从而培养出了孩子良好的品德，获得别人的尊重。嫉妒之心抚平孩子的嫉妒心，父母应该怎么做？孩子在逐渐长大的过程中，习气和思想同时形成，此时养成良好的心性是至关重要的，孩子看到别的小朋友比自己优秀时，内心会失衡，从而导致嫉妒心理的产生，此时，父母一定要抓住机会把道理给孩子讲清楚，不能让这颗嫉妒心随意滋生。要告诉孩子：“小朋友这方面做得好，是因为他来帮助我们的，虽然你在别的方面做得也很好，但是他做得好的地方，正是我们所欠缺的，我们可以向他学习，把他优秀的东西学过来，就是我们的了，所以他在帮助我们，我们应该感恩他的帮助。”总结：父母在引导孩子时，既要让孩子意识到自己的不足，同时也要教会孩子要多向别人学习，这不仅能教会孩子谦卑，还能让孩子多看其他人身上的优点从而学习。傲慢之心孩子的傲慢心，父母应该怎样对待？老话说：技多不压身，父母会给孩子报很多的课外补习班、兴趣班，当孩子学会了一技之长，父母总希望孩子能够在大庭广众之下去表演，以此来锻炼孩子的胆量，同时也满足了父母的虚荣心。在这个过程中，孩子的傲慢心非常容易滋长起来。首先父母就要摆正心态，不能希望孩子得到夸奖就让孩子过早地在大众面前展现自己。即便听到表扬，父母先要警醒，然后要引导孩子：“长辈表扬你，并不是因为你做得有多好，而是对你的一种鼓励，希望你可以再接再厉做得更好。”总结：懂得教育的父母，会在孩子傲慢时，及时给孩子泼冷水，让孩子先认清自己。人外有人，天外有天，千万不要因为一时做得好而忘乎所以，安于现状，停滞不前。甚或是对别人趾高气昂，不可一世。家败皆因奢，事败皆因傲，所以父母在平时要细心地观察孩子的心理动态就显得尤为重要了。孩子脾气不好、易怒，怎么办？江山易改，本性难移。脾气是每个人与生俱来的，还有一个重要因素就是后天父母娇惯的养成。每一个人都是独立的个体，想法不一样时，言语、行为、动作就会发生碰撞，违逆了孩子的意愿，孩子就会闹脾气。此时聪明的父母一定要及时妥善处理，先给孩子空间，让孩子自己冷静一下，平复情绪后，要帮助孩子剖析问题所在，分析事情利弊，导致事情发生的原因以及下次如何避免，最后要给孩子鼓励。相信他下次再遇到类似的问题，一定能够处理好，不会再闹情绪。总结：有远见的父母，一定要在孩子小时候就教会他如何解决问题，控制情绪。毕竟在这个世界上，除了父母、亲人，没有任何人会一直迁就、包容、容忍孩子所犯的错误、发过的脾气，小孩子从小养成温和的性格，不乱发脾气，成年后走向工作岗位，处理人际关系就会游刃有余。其实能陪孩子走到最后的不是哪个人，而是那个了不起的自己。从看到这篇文章起，就让我们做个有远见的父母吧。

                                  ▲康校长讲《了凡四训》：中华优秀传统文化是希望大家都能得到幸福的教育回顾往期《弟子规》学习班学员精彩分享我的家庭现在生活的无比的幸福，因为我是在抚顺市传统文化教育学校通过学习后受益了，然后回家认真的落实《弟子规》，使我的家庭现在有了很大的改变。我和我的丈夫还有母亲都在抚顺市传统文化学校参加过学习，学校不收我们学员一分钱，吃、住、学习包括笔和书籍全是免费的，学习结束后还有大巴车把我们学员免费送到火车站，还赠送给我们点心路上吃，是学校里的义工老师们亲手用爱心和感恩心做的点心，是用多少钱在市面上都买不到的。在没去学校学习之前我和丈夫是三天一大吵，两天一小吵，总是因为一些鸡毛蒜皮的小事斤斤计较，我们谁也不让步，遇事只知道冷言冷语互相指责埋怨、怒骂对方。从来不会和丈夫和和气气的商量，本来温馨和谐充满爱的家庭变成了处处、事事都要“讲理”的地方，时间久了慢慢地就变成了战场。因为我们的家庭不和谐而伤害到了孩子和家里的老人，家庭变得支离破碎使我痛不欲生。在走投无路不知所措的情况下，由亲属介绍我们去了抚顺市传统文化教育学校去学习，通过学习我们明白了很多道理，明白了我们的生命是父母给的，要孝顺父母，“养父母之身，养父母之心，养父母之志，养父母之慧”，“乌鸦知道反哺，小羊知道跪乳”，而我们为人子女只知道自己过的好就行，从没想过父母的孤独无助。明白了夫妻吵架伤害最大的是孩子，也让父母忧心，这就是不孝。同时也伤害了自己。我们夫妻学习后相互之间不再抱怨，不再指责了，懂得了彼此要感谢对方，要爱护对方而不是像以前那样只看对方的缺点和毛病了。通过学习后我们认真地落实《弟子规》，所以现在家里变得温暖了，孩子在父母的爱护之下，也不再叛逆了，不再和我犟嘴了，不再憎恨父母了，而且还知道要孝顺他的爷爷奶奶了，让我们很是高兴，我们现在一家三口很幸福。这份功劳就是来源于抚顺市传统文化教育学校的两位校长和那些每天为我们无私奉献的义工老师们，用你们的爱心唤醒了我那颗冰冷的心，重新给了我一个温暖的家，感恩你们，你们是最伟大的天使！ 抚顺市传统文化学校给大家提供了这么好的学习平台，两位校长和义工老师们用爱心来帮助每一个来这里学习的人，他们不图任何回报和利益，不收取一分钱。您相信您就可以报名去学习，您疑惑您可以观望，想去学习时再去，如果您永远也不想去学习也可以，学校也不是为了收取费用为了金钱和利益去强迫任何人去学习，全凭自己自愿的。在学校里学习是让人明白道理后落实到生活中，让人的身心和谐，家庭和谐，这样社会才能和谐。如果每个家庭都像我们家以前一样是战场，每个家庭都会很痛苦，那么孩子都没人教育，没人管，社会也就不会太平了，监狱里犯罪的青少年会越来越多，我们的国家想要繁荣昌盛，必须是我们每一个小家庭先要和谐幸福，国家是由一个个小家组成的，所谓的大同世界就是从小家开始做起的。我们的人心都是肉长的，我们都爱党、爱国、爱父母、爱孩子、爱身边的每位亲人和朋友，希望您们不要去伤害学校里那些无私奉献的善良的人们。虽然你们没有去过抚顺市传统文化教育学校学习过，你们不认识那里的校长和老师，但求你们不要去伤害他们，你们可以去学校亲自体验考察和学习，去感受来自本是陌生人却胜似亲人的那份关爱！——第32期《弟子规》班学员 伊秋水 女 34岁 来自黑龙江绥化

                              ▲康老师细讲《弟子规》第十六集（下）康会长细讲《弟子规》精彩节选“祭则观其敬”就是对父母的恭敬，对父母敬不敬，你要看他对别人敬不敬？对别人敬，对父母是真正的敬，只对父母敬对别人不敬，那就是假的，只是外表敷衍而已。我们衡量一下，有很多人学习传统文化后给父母又洗脚，又买东西，表面看起来好像很恭敬。但对邻居对别人的父母或者对自己的公婆都不敬，那就是假的。要知道一敬一切敬，这叫真正的“敬”。一顺一切顺，那叫真“顺”。我们常常讲：“诸事不顺因不顺”，你不顺着父母，那么你做什么都不顺利，诸事不如意。不顺利，就是自己的内心不顺，你内心顺，事事如意，事事顺心，为什么不顺，我们常常跟人对立，常常想到自己的利益，你想自己就跟别人对立起来了。常常让别人难受，常常占别人便宜，全是逆人伦，诸事不顺心，因为自己心不顺，你要顺了，真正内心的顺，丝毫没有反感，没有对立，没有讨厌，他愿意说什么说什么。以前我们听某些老师讲到孝顺父母，就回家给父母做饭去，照顾父母去，照顾了一阵子，又这个又那个，过些日子没耐心了就不照顾了，又干别的去了。这是为什么？因为他不知道孝顺的意义，以前我也不知道，这回我知道了真正的孝就是“顺”，顺父母的愿，顺父母的意，也就是听话，“顺”你才能对父母生起“恭敬心”。外表表现出来的是“敬”, 一个“顺”，一个“敬”，能顺从父母的人就会有福报。你在把心扩大到顺一切人身上，那就叫德。有德才有福报，福以酬德，有德行才会生福报，有福报才有财富、有健康、有事业，你就全都有了。要在父母身上练习，那父母错了呢？要劝，不劝说实话也是不孝，我们看到《弟子规》里有几处都是劝谏父母的经文，“劝谏”是道义呀！劝父母是养父母之慧，是孝养的最高层次，从“父母呼，应勿缓”那儿开始入手一步一步才能做到勿懒。通过具体的行为来内化成德行，让我们长养内心的孝顺，外在的恭敬就是德，会让你生出无量的福报。

                                         ▲康老师细讲《弟子规》第十六集（中）康会长细讲《弟子规》精彩节选什么是孝？就是内心顺，不是总反对谁，谁说话你就冲人几句，一定要顺，这个顺，我们体会体会，我最近学《弟子规》“入则孝”这一部分，我对“顺”这个意义有了一些理解，我知道“顺”的好处。为什么有人学了传统文化还是没有改变命运？你看他做的很好，做事也不懒，也很认真，那为什么不能改变命运？原因就是不顺，他外表是强迫自己装的，内心并没有变化。要知道“顺”是顺于心，也就是说传统文化儒释道三教全是心性之学，你要在内心上下功夫的。要心顺，心丝毫没有逆，没有讨厌别人，没有抱怨，要内心顺从，你内心顺了，自然而然你就能尽到你自己的本分。在学校里我们的本分是什么？我们是学生，要听老师话，老师的教诲，老师对我们的批评要接受，这就是学生的样子。那么我们又是小辈，又是学生又是小辈，又是儿女，又是弟弟，又是下级，好几个身份我们都要尽到。对父母来讲，我们很多人都是儿女，对老师来讲都是学生。所以说要听话。 什么是听话？说实话，我以前不明白为什么要听话？后来学传统文化了我才深刻理解，但是要让听话，就要知道听话的好处。我们作为老师，必须把这个听话的好处讲清楚，讲明白。其实就是我们做到听话就是顺。听话从哪学来？从父母那里学来的。听父母话，我们才能听老师的话，才能听长辈话，在社会上才能听上级领导的话，跟朋友交往才能听朋友的话，全是这么来的。 如果你根本就不能听父母的话，你到社会上能听你上级领导的话吗？你能听朋友话吗？夫妇两个，你能听丈夫的话，能听妻子的话吗？不能啊，你不能听话就不是“敬”，不敬的人就很无理，无理的人，心里没有尊敬的人，这个人一生想过好日子，很难啊！因为他没有敬，他会肆意妄为，他会为所欲为什么都干。等着他的就是灾难、痛苦没有别的。 “不逆于伦是之谓畜”这叫蓄也就是孝，孝者蓄也，是故孝子之事亲也。一个孝子侍奉自己的双亲，“双亲”指的就是我们的父母。     什么是道？“生则养，没则丧；丧毕则祭。”父母在世时要孝养，我们在《弟子规》当中的《入则孝》篇也讲过：“养有四种：养身、养心、养智、养慧；养身就是照顾父母，让她生活上不缺乏”。 在《弟子规》上讲就是：“冬则温，夏则淸；晨则省，昏则定”。这一部分就是养父母之身，对小孩子讲呢，就是孩子还小，没有收入，他不可能给父母金钱，只能在身体上给予照顾。在自己尽心上，给以父母帮助。那么成年人，我们有收入了，我们有能力了来奉养父母。那就是他在物质生活上不可以缺乏，而且让父母高兴。 “养”生则养，养身、养心，养心就是什么呢？“出必告，反必面；居有常，业无变”这一部分。就是不让父母忧心，如果你虽然在生活上给父母照顾的很好，但在平时做事时常常让父母为你担心，这也是不孝，你没有做到养父母之心。 当然，这只是给大家说这个道理，但是现在父母好像不理解你，比如说我学习传统文化，父母不理解，你学它干啥？以后生活怎么办？这是父母错误的观念，父母不理解。 那错误的观念怎么对待呢？接下来有就是养父母之慧这一部分，“养身、养心、养志”养志就是完成父母的志向，也就是《弟子规》里的“冬则温，夏则淸；晨则省，昏则定”，做到这部分就是养志。 “事虽小，勿擅为；苟擅，子道亏。物虽小，勿私藏；苟私藏，亲心伤”。这几句经文也是养父母之志。最后是“亲所好，力为具；亲所恶，谨为去”这都是养父母之志。      那养慧呢?“亲有过，谏使更；怡吾色，柔吾声。”就是父母亲有过失了，我们要规劝，我们令其改正，这是养父母的慧，因为我们知道父母亲如果有过失，如果不改变，那么我们知道他会发生不好的事情，到那时就为时已晚了。所以说，我们要劝谏，不能陷父母于不义。

                            ▲康校长讲《了凡四训》：中华文化的道德包含哪些内容？往期《弟子规》学习班学员分享尊敬的康校长，王校长，尊敬的义工老师们，大家好！我来自沈阳市沈北新区，今年40岁，曾经在一本书上看到过一句话：谁若能解决人类的婆媳关系问题，谁就应该获得世界和平奖。而我们的老祖宗，中华圣贤文化就能够做到。 我和婆婆积怨很深，关系很不好，我们形同陌路，我怨恨婆婆，恨了她整整十三年，若不是学习了圣贤教育，我一辈子都不会原谅他们。是谁打开了我的心结，融化了我心中那座怨恨的冰山呢？几年前我有幸接触了圣贤文化，那时候我还只是一个旁观者没有深入的学习，只是知道一些道理，没有把圣贤的教诲落实在生活当中，心里对婆婆的怨恨丝毫不减，直到2016年9月我幸运的走进了辽宁省抚顺市传统文化教育学校，成为学校第53期《弟子规》班的一名学员。当时最吸引我的是这里的一日三餐和生活起居都那么有规律，我们按时上课、按时吃饭。每天有义工老师为我们精心准备各种可口的饭菜，原材料都是学校自己种的没有农药化肥的纯天然食品。学校地处僻静的山村，环境很好，空气很清新。这里的老师个个谦卑有礼、微笑迎人。通过七天《弟子规》班的学习让我明白了很多道理，明白了为人子女应该常常去关心照顾父母，不让父母为我们担心，因为我时常顶撞我的父母，从不把他们放在眼里，更别说去孝顺他们了。反而是父母时常对我的嘘寒问暖，回想起自己曾经伤害父母太多太多了，此时的心里感觉很愧对我的父母。 《弟子规》说：“父母呼，应勿缓”，告诉我们要及时观察父母的需要，照顾父母，尊敬长辈，细细想来《弟子规》这一千零八十个字我连一个字都没有做到，我做的和《弟子规》都是相反的！ 学完《弟子规》之后我随即报名参加了学校《了凡四训》班的学习。经过这两期的学习我十分的受益，使我的胸怀和格局都得到了提升。 抚顺市传统文化教育学校注重传承与力行，校长和全校师生都要做到学以致用、知行合一，这里是一个充满爱的大家庭。两位校长为了给大家创造一个良好的学习环境，为了继承和弘扬中华传统文化救国家民族于道德衰微的危急时刻，毅然决然的散尽家财舍弃一切世间的享受，建起了这所学校，这所学校里的一桌一椅、一草一木都倾注了二位校长和义工老师们的心血与汗水！ 学校每月有两期弟子规班，每期班最少百十来人，而二位校长从来不收取我们的任何费用，一切食宿，学习资料，教学活动完全是公益免费的！康校长不仅辗转于全国各地的论坛，还要兼顾到学校的《弟子规》班去授课 ，校长的工作量可想而知有多么的大，二位校长还要兼顾到我们这些来自全国各地的学员的学习有没有受益？方方面面都要照顾到。试问我们何德何能让二位校长如此为我们付出，我们拿什么来报答二位校长的深恩厚德？我相信二位校长的德行与能力，相信老祖宗的教诲能够给我们带来幸福，明师难求，既已遇到怎能当面错过？康校长平时在课下遇见我们也使用敬语，用“您”字来称呼我们，每次见到校长都有种如沐春风的感觉，让人心情非常的喜悦与舒畅，对二位校长的敬慕之情与感恩之心从心底油然而生。我后悔自己以前活错了！以前的我自私、懒惰、胸怀气量狭小，爱与人计较，对父母忤逆不孝！对生养我丈夫的公婆心怀怨恨，没学习之前还糊涂的认为，自己是个好人呢！《了凡四训》班结业时丈夫来接我，在车上我问丈夫：咱爸咱妈咋样了？当时把他惊喜的心里真是乐开了花儿，他有点儿不太相信，对我说你可别今儿个孙悟空明儿个猪八戒的。     虽然他这样说，可还是随即拨通了婆婆的电话，我接过电话以真诚的态度向公婆说自己不懂孝顺，伤害了婆婆，诚恳的希望能够得到婆婆的原谅，请求公婆今后能给我一个尽孝的机会，当时婆婆很感动。婆婆说：“他们做的也不对……”在二位校长的慈悲教诲和德光照耀中，我心底那座怨恨婆婆十三年的冰山彻底冰消瓦解！不仅如此，我还试着找到了婆婆的好处，我的丈夫爱我，关心我，又能孝敬我的父母，照顾我的弟弟妹妹，对家庭，对孩子负责任，有担当，而我的丈夫他是婆婆生的，就这一点我就应该感恩不尽，怎么还能抱怨呢？我是一个忤逆、不孝父母公婆的人，请给我机会，让我今后学会做一个贤孝的女儿和儿媳！感恩二位校长，言传身教，谆谆教诲，诲人不倦的精神！拯救了我和我的家庭，给了我一个幸福完整的家，感恩二位校长，感恩抚顺市传统文化教育学校，能够身先士卒，弘扬中华传统文化，广利社会大众！第53期《弟子规》学员：冷依柔 敬呈2016年9月

                                     ▲康校长讲《了凡四训》：爱是宇宙的核心往期《弟子规》学习班学员分享  学员一：《弟子规》教我学会感恩七天的时间一闪即逝，这是我三十几年来收获最大的一次听课，而且来到这里就像回到了自己家一样，和这里的义工老师们在一起，我感到无比的幸福。在此，我要感谢老师，每一次同老师讲话都会让我茅塞顿开，解除困扰，老师的每一句话，每一个要求、规矩都在鞭策着我迷钝的脚步，让我能及时提醒自己。虽然我还做的不好，就像刚学走路的孩子，蹒跚摔倒，但老师用最大的爱心，包容我们，指引着我们走向光明大道。平时，看到老师的身影总是最后一个吃饭，最后一个睡觉，我们很心疼，也很惭愧，在这里我向老师说一声：“老师您辛苦了”。饮水思源，我感谢两位校长，是两位校长为我们搭建了这个学习平台，让我找到了人生的希望，感谢中国几千年的传统文化，感谢我们伟大的祖国。通过短短七天的学习，我很受益，每天都有许多心得体会。我想对老师说：“从今天起，我会恭恭敬敬落实《弟子规》里的每一条，回家好好孝敬我的父母，尊敬长辈、爱护我的亲朋好友以及我身边的每一个人，感恩老师！您辛苦了!”——凌曜文学员二：爸爸妈妈我以后不再惹你们生气了，我会好好地孝敬你们通过在抚顺市传统文化学校七天的学习对我的触动很大，我明白了很多道理，原来这么多年的痛苦都是因为自己的不懂事，不孝顺，常常惹父母生气。如果十几年前我能够听上这堂课，我能够知道传统文化的博大精深，我肯定会是一个孝顺听话的孩子，对父母也不会有怨恨之心，每每听到别人唱《父亲》和《母亲》这两首歌的时候，我都忍不住流泪。以前只是抱怨他们为什么要把我放在家里，几年都不回家看我。学习了传统文化，我想到了父母对我的恩德，想到了父母为了这个家种种的不容易，想想妈妈每次和我吵架流下的心酸的眼泪，我现在觉得自己太对不起妈妈了。等我这次学习结束回到家里我一定要好好孝顺你们，就算你们老了，走不动了，我也会时时刻刻在你们身边陪伴。以后陪你们安度晚年，不但孝心、孝身，更要孝志，你们最大的心愿，女儿知道，希望我能找到自己的幸福，和弟弟能够健康长大，女儿以后会好好替你们照顾好他弟弟，让爸爸妈妈省心。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，感恩传统文化，感恩康校长及他的团队无私的奉献，拯救了我和我的家庭，让我认识到自己的错误，让我找回了自己的孝心和感恩心。让我明白了父母有多爱我，我要好好的报答我的父母，我也相信坏孩子也是教的好的，相信每个人都能变好。也希望我们国家多多举办这样的《弟子规》课堂，让所有的孩子都能够学习到传统文化，使我们的家庭都能够幸福和谐！我好期待啊！——何夏黎学员三：力行《弟子规》，身教胜于言教我来自内蒙古霍林郭勒市，通过这几天的学习感触很深，说起来就很惭愧，我接触到传统文化也有四年了，缘于不知道怎么教育孩子，我儿子在五岁时就送到其他传统文化学校读书了，孩子的情况，我们做家长的都历历在目，好好坏坏的，情绪很不稳定。通过这几天的学习我明白了很多道理，原因是我们做家长的没有给孩子做好榜样，我在家怎么做，孩子就会跟着学，所以养成了很多不好的生活习惯，很难改，而我只是一味的去要求孩子在做、在改，而并没有陪伴孩子一起进步，是我影响了孩子。通过学习我明白了：“身教胜于言教”。所以回家以后我要好好的力行《弟子规》，严格要求自己的一言一行，好好改掉自己身上的坏习气，给孩子做个生活中的好榜样，好妈妈。不能等到果实成熟了再改，那就晚了，所以回家后我要好好力行《弟子规》，好好对待我的公公婆婆，不能再给孩子做坏榜样了。非常感恩古圣先贤、感恩老祖宗给我们留下这么宝贵的文化。感恩两位校长的大爱无疆的精神，为我们这些迷茫的家长建立了这么好的学习平台，给了我一个幸福美满的家，感恩抚顺市传统文化教育学校，这里是一个好地方，我们需要这块宝地。也希望所有的人都能有幸来到这里学习，找到您人生的方向和幸福！——李沐总结：以上是几位学员老师的分享，从中我们不难看出《弟子规》在教给我们什么。很多人对学习《弟子规》不屑一顾，觉得那是小孩子应该学的，其实《弟子规》是做人的基础。它教会了我们做人最基本的标准：孝敬父母师长，谨慎行为言语，规范为人处世。若是人人都按照《弟子规》去生活，那么哪里还会有烦恼、痛苦呢？句句都是在指引我们怎样去走好人生之路，要想人生之路一帆风顺，家庭和谐安乐，《弟子规》不可不学。还记得我们的口号吗？学好《弟子规》，做好中国人！