兄弟姐妹之间和睦相处，互相尊重、互相关爱，要怎么做呢? 首先要有礼貌，越亲近的人越要有礼貌，亲密了反而失礼，这样就不对了。有个小朋友，他的小学老师到他们家访问，爸爸妈妈接待老师， 端出来一盘葡萄。这个小朋友有个弟弟，那时候只有两岁，两岁的孩子走路还有点儿晃。可是这个弟弟很懂事，他小手先摘一颗拿给老师，接着又拿给父母，再拿给哥哥。那个两岁的小朋友，口水都在嘴里晃啊晃，终于在拿给他哥的时候，口水太多，滴到自己的手上了。他都没有自己吃，还是先给老师，给父母，给哥哥吃，最后才自己吃。这就是“长者先，幼者后”，两岁的孩子都做得到。有一个读书人叫陶季直，他爷爷有一天拿了四包银子放在桌上， 然后就对他们几个兄弟讲:“来，你们一个人分一包。”结果季直不去拿，爷爷就很好奇，“你怎么不拿?”他说，伯父还没有拿，爸爸还没有拿，叔叔还没有拿，我的哥哥还没有拿，所以我不能拿。我们小的时候也是这样，有什么好东西，第一个先给爷爷奶奶。 我很幸运跟爷爷奶奶一起住，从小就懂得不要自私自利，什么都要先想到老人。我去念大学，每隔一两个月才回来一次。回来把行李一放，一定是先去陪老人聊天，因为爷爷奶奶这么久没有看到我了，心里会念想。我从小也是爷爷奶奶照顾长大的，有时候妈妈不在家， 都是奶奶煮饭给我们吃;有时候我跌倒了，我爷爷用一些良方帮我涂伤口。爷爷奶奶是很照顾我的，所以都会先想到长辈，“长者先， 幼者后”。礼让，就是不要去争。“财物轻，怨何生，言语忍，忿自泯。” 不要争钱财，言语也不要占人家的上风。在隋朝，有三个兄弟叫田真、田广、田庆。三个兄弟商量要分财产，他们家门前有一棵很大的紫荆树，三个兄弟说，把它砍成三份吧。讲完没多久，那棵紫荆树就枯死了。田真说:“你看草木都有情，我们兄弟要分财产，要争财产，连这棵树都枯死了，我们怎能不如树木呢?”他们兄弟都非常惭愧，说:“我们不要分了，我们还是住在一起吧。”过没多久，那棵紫荆树又长得很好了。所以， 树也是有感情的，你用爱心照顾它，它长得很好，你如果不关心它， 它会长得很不好。万物其实都是有感觉的。兄弟之间难免有一些摩擦，要懂得忍下来，不要动不动就大发脾气，伤了亲情。接下来，要谦让，不要傲慢，兄弟姐妹之间也是一样。不要你的成绩比其他的兄弟姐妹高了，就常常炫耀，瞧不起人，那样就伤了兄弟之间的亲情了，要谦虚，还要帮助。除了兄弟姐妹之间，对长辈更要谦虚，“对尊长，勿见能”，不可以去炫耀。
发布者：陶公壹生圆
2025年05月29日
尊敬的二位校长及各位老师：大家好！有幸参加此次会员大会，我深受触动！聆听来自全国各地老师们分享学习践行的经历，我清晰地认识到自身与大家的差距。从她们身上，我看到了坚持不懈的精神与无私奉献的品格，这些闪光点都值得我认真学习。老师们紧跟二位校长的步伐，坚定地行走在传播圣贤文化、帮助痛苦家庭与孩子的道路上，我非常向往成为这支光荣队伍中的一员。大会期间，二位校长不辞辛劳、耐心细致地解答每位会员的问题，许多问题也正是我长久以来的困惑，聆听解答后，我豁然开朗。校长提到，人生的意义在于帮助他人；人应遵循伦常之道而生活，违背天理伦常，人生必定会有灾难；行善的关键在于拥有一颗纯粹的善心，若以恶心行善，即便行事看似为善，实则不然；而怀着真诚、恭敬且利他之心，哪怕方式激烈，也是善举。校长还呼吁大家持续学习、领悟道理，并积极投身于圣贤文化的传播，帮助天下困境中的家庭与孩子。校长字里行间流露出的慈悲济世之心，让我数次热泪盈眶。人到中年，在二位校长的引导下，我终于明白怎样的人生才最有意义、最幸福，也深刻认识到自身存在的诸多不足。今后，我唯有以坚定的信念走在改过行善的成长道路上，才能不辜负校长和老师们的良苦用心。通过学习，我仿佛重获新生，内心前所未有的敞亮。我深知，改正错误的过程，就是不断涤荡心灵、摒弃自私的过程。未来，我将在生活中历练心性，尽管前方还会有许多挑战与考验，但我坚信，只要铭记二位校长的无私大爱、汲取圣贤文化的智慧、坚守初心，就一定能获得无穷的力量！我也相信，只要紧跟校长和义工老师们的脚步，我定能达成目标！二位校长亦是花甲之年，却依然为帮助天下痛苦中的家庭和孩子四处奔波、无私奉献，我们更没有理由退缩！感恩圣贤文化，感恩祖宗护佑，感恩二位校长搭建这么好的学习平台，感恩老师们的用心引领，也感恩孩子用他的病痛和状态指引我，让我有机会来到这里。我坚信，我们一家人定能在此找回迷失的自我，知过能改、知恩图报，让人生变得幸福且富有意义！
发布者：Summer
2025年05月29日
非常感恩群里的每一位老师，自己每次在读老师们写的分享与反省的时候都很受益，看到老师们的转变，也增加了我学习的信心，非常感恩能遇到大家！ 这一周自己最主要的问题，就是懈怠。很多事没做好都源于这一点，改过也是。老师讲改过要返躬内省，有时候自己认识到了，因为懒惰懈怠，就是书上所说的“因循”，而这两个字会耽搁人的一生。懒惰懈怠，其实就是源于《弟子规》里“父母呼，应勿缓”，这个“勿缓”没有做到。为什么做事会缓？因为有自私自利的心，想照顾自己的情绪，照顾自己的身体，不以他人需求为重，不以修身修德为重，而以自己的私欲享受为重，“缓”的心，其实就是自私自利的心。回想小时候，爸爸妈妈要上班之前会布置一些家务让我做，而我总是想尽办法偷懒，或者拖延不去完成，有时候即使知道爸妈回来自己会挨骂挨打也不去干。这个习气真的是从小养成，“缓”就是不孝和不顺啊。没有孝顺的根，就不会有福报，修学自然会有各种阻力。所以，在生活当中遇到的各种问题，包括学习，都会用“缓”的方式去应付，而不是去积极的解决问题。 老师讲，改过需要三心：耻心、畏心和勇心。自己有没有耻心？有很多时候觉得不精进、不上进，辜负了老师，会有羞耻感，但也只是维持很短的时间，慢慢就淡忘了。究其原因，就是懒惰和懈怠的习气重，自私自利的心重。怕改过难，怕吃苦受累，怕守规矩被约束。这样的一颗心，真会耽误人生大事。我深刻的认识到懒惰和懈怠的问题，所以在今后的修学当中，这是重点要克服的问题。 老师要我们每天给自己定最基本的功课，一定要坚持，不能间断。想想老师所说的这些基本的功课，都没有做到，很多时候以忙为借口，就把功课向后拖，或者不认为少做一次作业会怎样！自己的这种行为，就是不听话。因为对父母的话会“缓”，对老师的话必然也会“缓”。不听话、不恭敬是什么也学不到的。所以老师一再提醒我们，修学要以《弟子规》、《一日常规》为基础，一定要做到，这个基础不牢，学什么都学不好。 从当下开始发心，学生一定落实老师的教诲，从完成每天的基本功课开始，不拖延，不糊弄，认认真真完成每一项工作。老老实实听课，认认真真写分享、写反省、力行、改过。在家里也要时刻看好自己的心，不和任何人对立，要让家人觉得安心、欢喜，不因我而起烦恼，多为大家服务。要时刻谨记老师的教诲，不懒惰懈怠。
发布者：Summer
2025年05月29日
这一周老师着重为我们讲述了改过带来的种种好处与殊胜景象。人不改过，便会有很多不幸降临，罪恶累积到一定程度就是大灾大难，是我们难以承受的。“知错能改，善莫大焉。”我们终其一生努力学习，积德行善，遵道义，守规矩，守本分，最终都是为了改正我们不正确的言行、心念，过上幸福吉祥的生活。也就是去妄存真，开辟出崭新正确的人生之路。每个人都是自己人生的掌舵者，要为自己的人生负责。改过修善，是人生重要且必要的功课，当持久恒长保持。就拿我来说，以前就是一根筋，特别固执强硬，所以待人处事常常走极端。这个极端伤了不少人的心，也让自己吃了不少苦头。记得有一次，早晨给家人洗衣服，剩一件就洗完了，妈妈叫我先吃早饭，我没听妈妈话，坚持要把衣服洗完。后来爸妈又叫了我好几次，我就生气了，阴沉着脸，让爸妈心里很不舒服。还有，小时由于自己笨拙，干什么都慢，学校作业常常写到很晚，父母睡了一觉醒来，看我还没写完，就劝我早点儿休息。我不回应，也不去睡，点灯熬夜，这样日子一长，身体常常生病。让父母揪心、不安。还因心疼我，想方设法帮我调身体，增加了父母的经济负担。还有调皮不懂事的爬树、上屋顶、捕蝴蝶、抓小鸟…不玩儿尽兴不回家，让父母担心操劳。种种小时的自私固执、不顺从、不敬重父母长辈，一直持续到跟随老师学习才慢慢转变。由于过错恶习多，生活过得越来越艰难，生病让我身心俱苦，生活中大大小小的问题让自己生怨心、生烦恼、加上愚昧固执，日子过的苦巴巴的，难以言表，很是无奈无助。“万法唯心造”，一切苦，皆因想错了、说错了、做错了。今生有幸得遇二位老师，对于我而言就是“柳暗花明”，人生有了好老师，生活处处不一样了！学生跟随老师学习，逐渐开始明白道理，懂得自己当行的本分，找到了自己的过错。病根已找到，还担心病不能去掉吗？人非圣贤，孰能无过，只要我们用心改变自己不善的身语意，从此种下善良的种子，正确的种子，等待我们的将是幸福之花的芬芳和善果的甘甜。在老师的教诲下学生也尝到了传统文化带给自己的甜头，人心正了，身上的疾病也悄然消失了；言语行为正了，吉祥顺意的事情也多了；用心正了，彼此和乐，大家都乐意与我相处了。感恩老师带我走向生活的美好，内心的充实与平静！学生将一如既往的践行传统文化，分享传统文化带给我们的幸福！
发布者：Summer
2025年05月29日
我们要做到不分彼此，兄弟之间不要分，同气连枝是同一个根。在德国有一个人家，兄弟姐妹有十八个人。他们的父亲是一个冶金匠，家里有十八个孩子，作为父亲，除了冶金之外，还得做其他的事情，所以一天工作差不多十八个小时，才养得了十八个孩子。十八个孩子当中，有两个孩子，弗朗西斯跟亚尔伯，特别有艺术天分，很会欣赏，很会画画。有一天，这两兄弟躺在床上，他们就讲，我们以后要成为伟大的艺术家，可是爸爸太穷了，我们要读书，爸爸没有钱。结果两兄弟商量，一个人先去矿地工作，支持另外一个兄弟读书，四年以后，他艺术学院毕业了，再换另外一个人去读，互相支持。他们两兄弟就这么定了。那一天掷铜板，看谁先去，结果是弟弟亚尔伯先去。他去了以后，读书非常认真，为什么?他哥哥在矿地里流血流汗，那么辛苦，他怎么可以不认真?四年以后，他成绩非常好，甚至画出来的作品超过他们学校的教授，还没毕业，已经有很多人都要他的作品，终于学有所成。那天回来，他们家的人准备了盛宴。他非常感激哥哥这四年来的支持，让他能够完成这四年学业。他跟哥哥讲:“哥，接下来四年，就该换你去读书了。”因为他们两个都有天分。哥哥流眼泪了，握着他的手，说:“弟弟，你学有所成是我最欣慰的事情，但是我这四年，因为在矿地工作，我的手关节都已经变形了......雕刻刀、画笔，现在已经没有办法拿了，所以我也不可能再去读艺术学院。”过了几天，弟弟亚尔伯突然看到他的哥哥在祈祷。他在向上天祈祷:“主啊，我已经没有办法去读艺术学院，请你把我艺术的才能跟天分给我的弟弟，让他能为这个社会作更大的贡献。”这个哥哥很不简单，一心为他的弟弟着想。结果他弟弟确实成为德国的艺术大师。当时哥哥这么讲，弟弟非常感动，马上就把哥哥祈祷的那双手给画下来了，所以他那个作品就叫《祈祷之手》，是亚尔伯这个德国艺术大师最让世间人记住的作品。在美国达科他州，有个十五岁的青少年叫梅兰。那天风雪特别大，他赶紧跟老师请假，然后带着更小的弟弟妹妹，三个人就往家里赶。雪实在下得太大，他在赶马车的时候赶得太急，那匹马跑掉了，结果他跟弟弟妹妹就困在那里。雪越下越大，气温越来越低，他就用马车上的布把弟弟妹妹包起来，用自己的身体帮他们取暖。他告诉弟弟妹妹:“爸爸等一下就来了，不可以睡觉，不可以睡觉后来他就失温被冻死了。他为了救他的弟弟妹妹，不顾生命。在科他州的法院前面立了一块石碑，上面就写着他的故事。
发布者：陶公壹生圆
2025年05月29日
尊敬的二位校长、老师们；大家好！这次我和先生有幸参加了第二十二期《了凡四训》学习班。随后又参加“北京第六届传统家庭教育大讲堂”和“会员大会”两个重要的活动。来到北京青龙湖书院，仿佛回到家里一样，温暖而亲切。念坤老师热情接待，细心照顾。先生有糖尿病，老师特意为他准备了低糖的饭食。厨房老师凌晨3点钟起床准备早餐，为了让学员吃到有营养又健康的食品，专门从抚顺基地运来无公害有机绿色食材。 学校的老师人手少，事情多，一个老师要负责几项事务:一天，我正在厨房刷碗，看见念心老师端着半碗粥对厨房老师说：“杨妈我没时间吃了，这粥给我留着，晚上再喝”。我心里很心疼，念心老师要去安排工作，都顾不上把粥喝完。每位老师都是晚睡早起连轴转。念坤老师负责封闭班课程学习，论坛会场内的工作，又主持会员大会。感冒了没时间休息，没时间喝水。嘴唇周围起了一圈水泡。一位青少班的男老师，为了照顾一个新来的患严重抑郁症的大男孩，老师五六天日夜看护、照顾，没有时间休息，身体疲惫不堪。老师们用生命、用无私的爱浇灌温暖着这片净土。学员们学习劲头十足，彼此关怀、相互帮助，脸上都洋溢着幸福的笑容。二位校长殷切期盼的眼神，老师们无私的付出，一幅幅感人的画面，不禁让我泪流满面。老师的教导，让我找到了自己问题的根源。自私、看人毛病、固执等等问题蒙蔽了我的真心，让我看不清事实真相。 老师说：传统文化的核心是爱，爱的原点是孝，行有不得，反求诸己。带着私心行善不是真善。一切问题的钥匙在自身，修心是根本，用对心才能真受益。这些话语让我有了新的感悟。面对过往所犯的错误我非常悔恨，心中暗自发愿：回到家用三个月时间力行《一日常规》养成好习惯:1、学习有定课，按时完成作业，不拖拉。2、不刷手机，不看与学习无关的书籍。3、守住口，护住心，做好本分，孝亲随顺，每天反省改过。我回家下车已经是凌晨一点半。我和女儿拖着两个行李箱打出租，司机没有下车帮忙装行李。女儿说：没有北京的出租车司机好。司机是一位三十多岁的年轻人。半夜三更他还在不停的奔波，心里很感激。我上车时说：师傅您辛苦了！也许是真诚的感动。下车时，年轻司机立刻下车，很利索的把行李箱卸下来，态度很热情。我对女儿说：爱出者爱返，要用感恩心待人。
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发布者：Summer
2025年05月29日
尊敬的二位校长、各位老师： 大家好！非常荣幸能再次参加本次会员大会。重返这个温暖的大家庭，亲切感油然而生，此次学习更是让我收获颇丰！ 两位校长始终以极大的耐心，细致解答每一位会员的困惑。校长特别强调：开办分会场并非最终目标，唯有坚持开展家庭家教小课堂、保持每日学习，方能真正学有所获。确实如此，若停止学习，人极易在人生选择中迷失方向，陷入痛苦的境地。 通过校长的深入讲解，我深刻领悟到学习的重要性与必要性。我们开办小课堂，旨在传承圣贤智慧，助力他人修正过错、向善而行，让普通人成长为君子、贤人。这不仅是对古圣先贤的致敬，更是一份沉甸甸的社会责任。我们希望通过传播圣贤智慧，帮助更多人明辨事理、化解心结，让困境中的家庭重归和睦幸福。同时，在开展小课堂时，需始终保持谦逊的态度，以分享者而非教导者的身份坦诚交流，唯有如此，方能在弘扬传统文化的道路上行稳致远。 学习过程中，我也深刻反思：人常常容易挑剔他人的缺点，却对自身不足视而不见。真正有效的教育，是以身作则，用温暖的言行、真挚的情义潜移默化地影响他人。唯有先成为榜样，方能唤醒身边人的善心。学习与成长本身就是最大的善举，我们应在生活中用心体察他人需求，于细微之处传递关怀。小课堂需要大家以善心相待，用真诚的话语和关爱，感染更多人参与学习，专注自我提升与修正，如此才能真正实现助人利他的善愿。 衷心感谢二位校长的谆谆教诲，这些宝贵的话语我将铭记于心。反思自身，我仍存在诸多不足，未来定会加倍用心学习，将所学落到实处。此次学习，我从各位老师身上汲取了宝贵经验，今后必将精进学习，努力改正错误，进而影响更多的人。 在此，我郑重发愿：愿与大家携手努力，将黑龙江庆安孝德文化公益课堂的“百人千场分会场”和“家庭教育小课堂”越办越好，帮助更多深陷困境的家庭！有二位校长和各位老师作为坚实后盾，我定当坚定信念，在弘扬中华优秀传统文化的道路上勇往直前！
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发布者：Summer
2025年05月29日
“恩欲报，怨欲忘”。在宋朝，有个读书人叫杜衍，他十五岁的时候，哥哥很恶劣，用剑砍他的脑袋，他流了好几升的血，差点没命。可是后来他成为大官，不但没有记哥哥的怨，还帮哥哥的孩子读书，他对哥哥记恩忘怨。兄弟姐妹之间要懂得互相包容。《弟子规》说:“善相劝，德皆建，过不规，道两亏。”兄弟有不对的，你不去劝他，他错了，我们也错了，没有尽这一份道义。在明朝的时候，有个人叫陈世恩，他有个弟弟游手好闲，经常三更半夜才回家。哥哥很生气，拿他没办法，结果陈世恩就劝哥哥:“你别气了，这样伤身体，让我来等弟弟。”等到半夜，弟弟回来了，他没有跟弟弟计较，弟弟一进来，他亲自迎接，然后把门锁好，“弟弟，现在半夜比较冷，你穿这样够不够?肚子饿不饿?我去煮一碗面给你吃。”非常关心他。第一晚是这样，第二晚又等，第三晚又等，等了几天以后，弟弟不好意思了，就不敢再晚回来了。这是用关怀、耐心感化他的弟弟，这是互相包容的榜样。假如有些不愉快，要首先反省自己，有一句话叫“各相责，天翻地覆;各自责，天清地宁”。其实痛苦跟快乐很可能都是一个心态、一念之间而已。有对夫妻，妻子给先生倒了一杯水，先生走过去的时候，不小心把这杯水弄倒了。这个太太马上说:“对不起，我没有把水放好。”先生说:“对不起，是我自己走路不小心，把你的心意给搞砸了。”太太说:“来来，我再去倒一杯。”先生说:“我自己来，是我自己不小心的。”各自责，各自反省自己的不是，天清地宁。但是另外一户人家不是这样，先生把水给撞倒了，太太说:“你走路不长眼睛。”先生说:“你倒杯水都不会放，还能干什么事情?”同样一杯水倒了，各相责，便天翻地覆。有没有可能因为一杯水跑去离婚?有没有可能?有，吵到最后没办法收拾，就变这样了。夫妻是这样，兄弟姐妹、家里人都是这样。有一个读书人叫缪彤，他们四兄弟住在一起。其他的兄弟吵着要分家，要争财产，他没有责怪他们，自己关起门来自责，“我读了这么多圣贤书，连自己的兄弟都不能感化。”他就自己打自己。他兄弟还有那些弟媳看到了，良心发现，就很惭愧，跪下来给他道歉。他没去指责人，反省自己，用德行感化对方。只在一念之间，你是反省自己，还是指责别人呢?最后，兄弟是手足，不要听到人家一些谗言，就伤了兄弟之间的感情。身边有人说:“你哥哥这样很过分，你要跟他吵，你要跟他争。”讲这种话就不对了。宋朝周文灿的哥哥住在他们家，经常喝酒，还打他。他的邻居说:“你哥哥太过分了，住你们家，喝酒你拿钱，回来还打你。”结果文灿说:“你们不要讲我哥哥的坏话，不要破坏我们兄弟的感情。”哥哥酒醒后，一听，真的很惭愧。这是兄弟之间相处，我们应该用这样的态度。
发布者：陶公壹生圆
2025年05月29日
