人愈不怕困难，才能够淬炼得愈有能力，所谓“玉不琢，不成器”。我小学记住一句话，印象最深，“不经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香”，所以一定要有淬炼的态度，不怕困难，撑一下就过去了，撑一下能力就跨上去一步。我们从历史上可以感受得出来，很多留名青史的圣贤人都经历过很多挑战跟挫折，比方说大舜，他被父母误会了，那一段时间他还自己耕作，很辛苦。因为他的诚心，大舜还感动了大象来帮他松地，感动了鸟来帮他除草，我们有没有这种德行?“勿自爆，勿自弃，圣与贤，可驯致”，真诚心每个人都有，只要你肯点点滴滴去提升，一定可以办得到。我们面对孩子也要引导他不惧困难的态度。小孩子抽象思维能力没那么强，我们可以用故事来告诉他。有两颗大石头非常有灵性，刚好有一家即将落成的佛寺，佛寺里面要雕一尊本师释迦牟尼佛像，这两块石头素质差不多，其中有一块略为好一点，所以就拿这块石头先刻。在这个刻的过程中，这颗石头常常抱怨:“痛死我了，你快住手吧，我不想给你刻了。”雕刻师就好言相劝:“你再忍一下，就两个礼拜就好了，你能够忍得下来,你将成为万人膜拜的释迦牟尼佛像。”它一听，说:“好吧，我再忍两天。”结果在这两天，它还是一样拼命地喊叫，喊得雕刻师的心都快碎了，最后说“好吧，那你就先歇一会儿吧”，就把它放在一旁。然后雕刻师就对另外一颗石头说:“我现在要雕塑你，你可不能喊痛。”这颗石头说:“我绝对一声都不吭，你大可放手来雕塑，来磨炼我。” 终于两个礼拜过去了，雕出非常庄严的本师释迦牟尼佛，所以万人空巷，统统来礼拜。结果因为太多人来了，踩得地上尘土飞扬，最后必须想办法，看看旁边还有一颗大石头，就把它打碎铺在地上，所以第二颗石头成为万人膜拜的佛像，第一颗石头成为万人践踏的碎石。所以一个人假如不愿意自立自强，他就会落得被人轻视，被人瞧不起;一个人真正有志气，不断淬炼自己，他就会赢得身旁人对他的恭敬，对他的推崇。 所以诸位小朋友，你们以后是要让人时时瞧不起你，就像这个石头被踩在地上，还是希望人家看到你都尊敬你、都佩服你?你可不能等到人家把你踩在地上了才在那里抱怨，那就为时已晚。你以后能够赢得别人的尊重，不是到时候才来提升能力，必须从现在开始用功学习、用功读书，有真实的学问才能让人尊重你。      所以我们通过这样的故事让孩子生起“勿畏难”之心，生起时时处处要磨炼自己的一种心境，他就会不怕辛苦，他不怕辛苦又能够深入学习，不用多长的时间，他就尝到学问的乐趣了，这个时候你连推都不用推他了。我们现在读书还用人推吗?不只世间学问如此，学习中国的六艺，只要真正不怕困难，突破进去了，孩子尝到学习的乐趣，你也不用推他了。

 尊敬的康校长及各位老师:大家好！通过一周的学习，学生认识到自己的错误太多 ，每天都生活在痛苦与烦恼中。 命运的改变不是说到，而是做到的！每天都在听课，写分享，绞尽脑汁把分享写的完美，语言表达能力强，让老师看了表扬一下，心里感到舒服！多么虚伪啊！表面的功夫做到极致，行为还是没有改变.无论说的天花乱坠，命运没有改变，这就是果！  通过学习老师讲解如何改变命运，用什么方法改变的更快，真的很受益！下面我真心的忏悔一下自己的过错，把藏在心里的过失都倒出来，不在生根发芽！   我是一个很有主见的人，不听任何人的话，做事任意而行，家里大小事都由我说了算，也不给先生机会，有些事最后闹的不愉快，心生怨恨，觉得自己都对。   我付出的最多，家人不理解我，不心疼我，觉得委屈！   在孩子这边，我没有做到母亲的慈爱，一再要求孩子怎么样，看到的都是孩子的错，冷战处理，孩子觉得家里没有温暖，孩子也怨恨父母，导致孩子丢失了孝道，引起孩子做错事，以盲导盲。家人都痛苦，这都是我不会做母亲的地方！   在心量方面，心小志大，很多方面，做不到。如:嫉妒心强，不接受批评指正，在心里怨恨，表面极其敷衍，没有恭敬心，对父母的孝心不够，感觉父母生活好，不需要我，所以不太关心！    自从接触到老师的课，让我认识到自己错误的行为，错误的知见，得到的结果都是苦的，给家庭带来诸多烦恼，先生处处不顺，孩子也心情烦躁。追其根源就是自己不明白道理，所以我要发愿好好学习，努力改过。知道错误不好改，特别这颗心，太难改变，但是一定得改，让浮躁的心平静下来，让家和谐起来，让周围的人因我改变而快乐起来！感恩老师的教诲，感恩老师救了我，让我认识到自己的错误，指点我改变命运的方法，学生无比的感恩！

●石知石(北京)      从《论语》中，我们可以找到孔门故事的很多例证，譬如:在《论语·雍也》篇中，记录了孔子探访身患严重传染性疾病的得意弟子冉伯牛(德行杰出者，也曾为官一方造福百姓)，呈现出孔子思想中与敬天顺道同样重视的怜生惜命的仁慈之心。孔子在一边感叹“亡之，命矣夫”，爱生同样也得接受恶疾致死的结果，又一再慨叹“斯人而有斯疾也”的不忍之心。这种在生死考验面前的“仁义”言行，岂不正是今天我们每一个至善家庭乃至举国上下“惜生德性”之榜样。      历来我们都知道的，孔门弟子贤者众多，而“好学”者仅有颜回一人。颜回自我修养极高，可谓孔门中无人可及。颜回不仅严格要求自己克勤克俭，而且常“退而省其私”并常与孔子相与问学，“不愚”“有发”，“可惜早亡”，让孔子痛不欲生，直呼老天要了自己的命。从这远古以来求学问道之人的痛心疾首的故事中，可以至今仍为一切优秀人才叹息之处，也在《论语·子罕》篇中通过夫子之口，作出了总结:“惜乎!吾见其进也，未见其止也。”      孔门弟子学业表现个性突出。孔子教人因材施教的智慧在《论语》中比比皆是。后人由儒学而品味中华文化的做人之道，基本可以由此经典开悟。同样是优秀弟子的冉有这个人，孔子拿他也是一分为二的，既看到他的才华出众，是一位可向豪门举荐出仕的人才，同时，也毫不客气地批评他为富不仁的官场哲学，不惜以“非吾徒也”相称，号召同门子弟和他划清界限，并且“可鸣鼓而攻之”。(见《论语·先进》篇)。    《易经》有“天地之大德曰生，圣人之大宝曰位”(《系辞下》)之说。《诗经》则更是以“赋”“比”“兴”歌者独运的审美手法，将春天的自然风光通过花草树木的千姿百态、鸟兽虫鱼的生动趣味，用先民独创的中华文字，尽情铺陈开来。在孔子生活的时代，一大批先进的中华子民，已经能够在祖先保存下来的经典文化中学习到远古生命的智慧，这就是后来经由孔子整理而保存完好的传统文化的经典大义。承载于“六艺”、“《四书》”与“《五经》”，保存了中华文化的至上家道，其核心精神即所谓“祖述尧舜，宪章文武”的儒学道统:“正德，利用，厚生，惟和”(《尚书●大禹谟》)。这种高度哲理化的生命智慧，在人类文明的第一次轴心时代(约距今四五千年前出现的中国先秦时期，世界文明高峰并出)，已经为中华先哲们所体认而传承至今的，以孔门学说为代表的经典之作《论语》的智慧，正在接受人类新一轮技术文明(第四次产业革命)的检验，也必将展示出人类文明进化新的春天里又一片生机无限的风采。      孔子的教育实践，为我们今天的家道建设，提供了道德模范的借鉴。数千年来，中国人的生命实践经历了波澜壮阔的精神与文化的洗礼。直到今天，我们仍然可以感受到来自远古的民族智慧的温度。在我们生命进化的历史运程之中，最伟大的民族文化的凝聚力，启示着我们要真正地放下我们这个渺小的个体，将我们生命中一代又一代新人的接续发展，放在我们自身成就的首位。

俗话说“岂能尽如人意，但求无愧我心”，做事不可能时时的状态都如你所预料，不可能时时的局势都像你想象中的这样，毕竟我们现在成就一件事要有很多人的配合。所以成就一件事最难处在哪里?难在“见和同解”。一个家庭最难的就是思想观念能够统一，这个统一是依循道义、真实智慧，那这个家庭会兴旺，子女会教育得很好。家如是，团体亦如是，甚至于政府单位都要“见和同解”，思想观念能够统一，才能把事情办得好。所以当思想观念还没有办法取得统一的时候，有些事你还必须缓一下,这个缓一下倒不是啥事都不做，缓一下是先从自己的本分做好，把自己的德行提升，进而一步一步感化自己的家人，感化自己的同仁，所谓能屈者才能伸。但是你在屈的时候不要看起来很委屈，这样人家会说，学圣贤学问的人都学了这么痛苦，我们还是别学了。你应该要做得很欢喜才对，很踏实，那个笑容是从内而外散发出来的。一个人尽本分的时候活着很痛快。我们表现得欢喜之外，该做的事要不动声色赶快做，常常能多请客、多送礼，常常能多慰问、多关怀。所以我们学习要像鸭子划水一样，表面上看起来非常从容，但是在水面下划得特别快。我们要替家人着想，又要替工作上的这些同仁着想，所以刻不容缓，要赶快动。“岂能尽如人意，但求无愧我心”，时时处处从自己修身、本分做起。这句话可不是消极，“岂能尽如人意”不是叫你不管，是叫你要观察当下的因缘状况。假如现在的缘分有五分，你硬是要做到八分，会怎么样?你很累，他人也很辛苦，不愿意配合，这个叫攀缘。所以人要懂得审时度势，顺势而为，你去强求的时候，对方反而不能领受你的诚意，有时候还会弄巧成拙。就好像这个朋友才认识你三天，你就把一堆书往他的身上推过去，他对你还不是很了解，你一下子拿这么多书给他，他的内心会很有压力，甚至于他拿回去之后都不知道摆哪里，不敢轻慢这些书，但是自己又还不是很了解。当你给对方压力了，就会有一些流弊出现。所以我们有一分缘做一分，有三分缘做三分，要能够时时去观察这个因缘的具足状态，不去攀缘。但是假如今天缘分具足了，已经是十分缘了，那你要做几分?举手之劳，就好像为长者折枝。明明缘分都摆在面前了，你还口头禅一样地说“随缘，再看看”，那成就众人的事就挡在谁面前?挡在我们面前。那这个不叫随缘，这个叫随便，随随便便处理事情，这要不得。尤其我们是处众人之事，所做之事影响的不是自己，也不是只有几个家人，影响的可能是千千万万的人，所以这个时候我们更应该尽心尽力。所以随缘叫三分缘做三分，十分缘做十分，这才是真正的随缘;随缘是积极的，不是消极的，随缘还带有智慧的判断。所以我们修行人对这些道理要深入体会，不能只体会在表面，还拿着这个话来推卸责任。当我们有这样的判断能力，你就能够去掌控应对之理。我们也不要说现在就要马上能判断缘分到几分，没有这么苛刻。历事炼心，经历事情多了，你拿捏分寸的能力就愈来愈好。举一个例子说，跟人讲话也要随缘，所谓“交浅不言深”，跟他认识没几天，你总不能推心置腹把家里的事都告诉他，这个在言语上就不懂得缘分观察。这话诸位朋友也不要听错了，你听了之后又说一定要认识三年才可以谈真心话，这又听执着了。 比方说这个朋友明明只见第三次，但是他听到你在谈大舜的故事，他听到你在谈范仲淹的故事，他的眼睛都亮起来，听得非常入神，你总不能在他很专注的时候说:“好了，今天我就讲到这里，以后再说。”虽然这个朋友只是见几次面，但是你观察到他的善根很深厚，这个时候你就可以顺势而为。所以人跟人的交情不能单纯只用交往多少年来看，当朋友的心没有打开，纵使你是三年五年，感觉上缘分还是不具足;当遇到的朋友是非常真诚，能够推心置腹的，可能交往一个月，你都觉得好像交往很多年这么样地熟悉了。所以这个也是告诉我们缘分是动态的，我们要懂得去观察，而这个判断的智慧也都是积累出来的，都要通过你不断地历练才行。

尊敬的康老师、各位老师，大家好！经过这一周跟随老师们学习圣贤教育，我对知过改过的重要性有了更为深刻的体悟。在老师们的引领下，我每日沉浸于圣贤智慧之中，渐渐拥有了辨别真假、善恶、美丑的能力。这使我不但能避免作恶，还懂得时常自我反省，及时认识到自身的错误，做到知过能改。这就如同治病，医生精心开出药方，可若患者不去服用，疾病自然难以痊愈。学习圣贤教育亦是如此，老师们的讲解是改变命运的良方，倘若我们只停留在理论层面，不将其落实到生活里，不懂得自我反省、知过改过，那一切都只是空谈。 在自我反思时，我察觉到自己存在不少问题。面对不喜欢的人或事，我总是下意识地选择逃避，而不是尝试转变心态、化解矛盾。这反映出我的仁爱与包容心不足，内心深处仍藏着自私自利的念头。另外，我在学习时间规划上也存在欠缺，没有固定的学习时段。今后，我会把学习安排在不被打扰的时间，以保证学习时更加专注。孩子放假后沉迷手机，这让我很是苦恼，怎么劝说都不见效。但通过不断反思，我意识到所有的境遇都是由自己不善的心念感召而来。孩子就像复印件，复印件出了问题，根源必定在我这个原件上。于是我改变了与孩子的相处方式，多了理解、包容和关爱。有一天我洗好水果送到她面前，关心她玩手机也要注意身体，没想到孩子立刻笑着回应我。看到她床边放着吃完方便面的盒子，我耐心地对她说：“这次我帮你把盒子拿出去，下次就得你自己处理啦。”孩子有些不好意思地笑着答应了。从那以后，孩子经常主动和我们交流，不再不耐烦，变得开朗阳光，还主动跟我说她要学习了。这让我真切地感受到，学习圣贤教育真的能迅速改变命运，只要我们内心有所转变，外在的境遇也会随之改变。回想起过去，我浪费了太多时间，学习不够积极主动，总是得过且过，导致现在学习时颇为吃力，眼力、听力、记忆力都大不如前。写分享内容的时候，都得反复听，边听边写。但“今天是以后最年轻的一天”，我一定要珍惜当下，充分利用每一分每一秒，尽快提升自己。这既是对祖先、父母、老师的回报，也是对自己负责。 未来，我不仅会一门深入、长期坚持学习圣贤教育，还会把所学切实运用到生活中，学一条就践行一条，时刻自我反省，发现过错及时改正。感恩大家！

在学习《了凡四训》的过程中，我不断从中汲取智慧，并努力将其融入日常生活。最近家中发生的一件事，让我对子女教育有了全新的感悟。孩子沉迷于游戏，丈夫为此十分着急，便直接封禁了孩子的游戏账号。没想到，孩子以刷抖音、绝食以及不理父亲的方式来抵触这一举措。庆幸的是，由于孩子学习过《弟子规》，虽心中不满，却没有顶撞父亲，只是一时难以接受父亲的做法。为了解决问题，我和丈夫进行了分工，我扮演慈母的角色与孩子沟通。我先是对孩子进行鼓励和夸赞，拉近与他的距离。就在当天早上，孩子主动跟我谈起了游戏权限的事情。于是，我趁机引导他：“爸爸是个有文化、有判断力的人，他能够合理地把控游戏时间，这一点你要向他学习。如果你想玩游戏，可以好好和爸爸沟通，一起制定一个合理的游戏计划，这样才能把握好玩游戏的分寸。”孩子听了我的话后，心情好转，开心地去找爸爸了。随后，我和丈夫又一起商量，决定进一步引导孩子学会自我管控游戏时间。 经过这件事，我深刻地认识到，生活中遇到的各种状况，其实都是对自己的考验。而能否经受住这些考验，关键在于是否拥有一颗爱心。回想过去，我对教育的理解曾存在片面之处，以为孩子无需过多管束，凭借德行感化即可；家人也无需过多关注，自己做好自己就行。这些观点本身并无大错，但我却没有真正学懂弄通，只是简单地选择了不管不顾，甚至忽略了孩子和家人的需求。当孩子心里感到不舒服时，我本应及时伸出援手给予帮助。如果连自己的孩子和家人都漠不关心，又谈何对他人怀有爱心呢？ 真心感谢老师一直以来的耐心教导，正是因为有了老师的帮助，我才能找到引导孩子的方法，让家庭氛围更加和睦。我深知自己仍存在许多不足之处，在未来的日子里，我一定会珍惜与家人相处的每一刻。老师常说，学习不能间断，要时刻心怀爱心。我会将老师的话铭记于心，始终保持一颗爱人之心。

    尊敬的康老师，群里的各位老师们，大家晚上好！    这几周，老师在讲课过程中反复强调励志发愿的重要性。人有志向，就如同树有根、鸟有翼；反之，人若无志向，便缺乏前进的动力，做事往往半途而废，难以取得成就。由此可见，立志对人的一生有着至关重要的影响。 过去的大半年，我一直过得懒散又消极。幸好老师了解我的状况后，常常鼓励我，帮我重新树立信心，我才得以重新捡起课程，慢慢在听课的过程中明白了一些道理，也深刻认识到励志的重要性，懂得人活着一定要知恩、报恩。 想想父母从小到大给予我的，实在难以言表。尤其是自己有了孩子后，这种感受愈发深刻。妈妈年事渐高，各方面都大不如前，能明显感觉到她老了。老师讲过，作为子女，对父母最大的报恩，不只是满足他们的吃穿住行，陪他们聊天、散步，更重要的是为他们积功累德，这才是真正能让他们受益的事。    再想想康老师，十几年来对我不离不弃，不仅提供生活所需，更重要的是教导我如何做一个明白事理的人，鼓励并引导我让生命变得有价值。想到父母和老师给予我的这般深厚恩情，我实在没有理由再如此颓废下去。    当我有了报恩的心愿后，真的是境随心转。很快就有老师安排我负责巡讲学习群里辅助班长的工作。每天我大部分时间都捧着手机，一会儿查阅文字，一会儿点击回复，一会儿编辑流程……总之，非常忙碌。    在这个过程中，我时常觉得时间不够用，自己也频繁犯错，也会看到别人的错误。但神奇的是，自从有了这份愿心，即便有时感觉很累，我也甘愿承担，内心是快乐的。尽管错误不断，可老师们都包容理解我，还常常像善知识一样帮我改正，让我觉得很幸福，不再孤单。我也开始学着像老师们一样，用爱去帮助他人解决问题，渐渐地，内心比以前平静、舒坦多了。 以前，我总是只考虑自己的得失，只在意自己的感受，不愿承担责任，更没有报恩之心，所以日子越过越苦，路也越走越窄。人生既要有好老师的引领，也离不开善知识的滋养，而立定志向更是成长的动力，是改变命运的关键。     我在此发愿，一定要好好珍惜老师给予的学习机会，以及在这个平台锻炼的机会。今后我定会与大家和睦相处、互相帮助，齐心协力把工作做好，让大家都能有所收获，让老师少些操心，多些欣慰。 以上是学生浅显的学习体会，还有很多不足之处，望老师们批评指正，无尽感恩！

尊敬的二位校长、各位老师及家长们：大家好！ 我来自美丽的江西南昌，带着一颗感恩与激动的心，在这里与大家分享一个关于爱与重生、关于传统文化力量的真实故事。 两年前，我还是一个因女儿病情而焦虑不安的母亲。那时，正值豆蔻年华的15岁女儿贝贝，正遭受着双相情感障碍的严重折磨，疾病如狂风骤雨般侵袭了她的世界，迫使她不得不休学一年。复学的短暂尝试犹如昙花一现，随即，贝贝陷入了对人生的彻底绝望与自我放逐。在校园里，贝贝的痛苦与挣扎显得尤为突出。她吵闹、抗争，甚至不惜以生命为代价，只愿逃离那个似乎与她格格不入的世界。面对贝贝的病情，我和家人从未放弃希望，但复学失败后，她陷入了更深的绝望，我们全家也因此陷入了无尽的痛苦之中。 在我们几乎要被绝望吞噬的时候，传统文化如同一束光，照亮了我们前行的道路。带着最后一丝希望，我们来到了位于北京房山区的青龙湖书院。初来乍到，这个本应充满书香与宁静的地方，一时也被贝贝的挣扎所搅扰。她歇斯底里，试图跳楼梯，打骂老师，哭声令人心碎不已。然而，正是在这里，贝贝与我共同经历了前所未有的挑战，并迎来了我们的蜕变。一年半的时间，仿佛是一场心灵的重生之旅。贝贝，那个曾经放纵自己、狂躁易怒、与世隔绝的女孩，成长为一个愿意弘法利生、帮助他人的使者。 在性情方面，她从一个放纵自己、狂躁易怒、打骂老师和父母、仇恨所有亲人的孩子，变成了一个恭敬有礼、热爱老师和亲人、友爱帮助同学、特别听老师和父母长辈话的好孩子。在身体方面，贝贝的睡眠得到了极大的改善，从之前每天要睡十几个小时、起床后全身无力、容易疲惫、胃口差、经常呕吐的状态，变成了现在睡眠良好、身体健康、胃口大开、热爱学习和劳动、精力充沛的模样。在思想方面，贝贝也发生了深刻的转变。她从一个自私自利、只考虑自己的孩子，成长为一个发愿弘法利生、帮助所有抑郁和痛苦孩子的有爱心的人。她的心量大了，爱心也大了，这让我们深感欣慰。 这一切的改变，都离不开二位校长和各位老师的无私奉献与大爱。是他们用智慧与耐心，为贝贝点亮了心灵的灯塔，引领她走出了阴霾。是他们用传统文化的力量，治愈了贝贝的重度抑郁，让她重新找回了生活的勇气与希望。 在此，我要向两位校长和所有老师表达最深的感激之情。是你们，让我们看到了传统文化的智慧与力量；是你们，让我们相信，无论面对多大的困难与挑战，只要心中有爱、有信念，就一定能够战胜一切。 同时，我也深感传统文化的博大精深与无穷魅力。它不仅能够解决我们个人的烦恼与痛苦，更能够成为照亮世界、温暖人心的力量。正如贝贝所经历的那样，传统文化让她从一个绝望的深渊中崛起，成为了一个充满爱与希望的光明使者。抑郁症是全世界都面临的难题，就连美国前总统林肯和英国前首相丘吉尔也曾与之斗争。但在这里，校长和老师们用短短三个月的时间就帮助贝贝停止了药物治疗，并在一年内帮助她彻底摆脱了重度抑郁症的困扰。这不仅是一个奇迹，更是彰显了中国传统文化的独特魅力与深远影响。我郑重发愿:我将与女儿贝贝一起，紧随康校长的团队，弘扬中华优秀传统文化，将这份爱与希望传递给更多需要帮助的孩子和家庭。愿天下的孩子都能在阳光下快乐成长，愿每一个家庭都能幸福美满、和谐安康!贝贝妈妈:王平2025年1月19日