（作者：刘晨  王少群）近日，吉林省长白朝鲜族自治县长白人民法庭在调解工作中，又一次劝和了一位前来诉讼离婚的当事人，但这次做通当事人思想工作的却是一位退休法官。当天，刚刚办理完退休手续的原长白法庭庭长徐文英同志回庭里交接工作，正好接到了多年前经她调解和好的当事人的电话。电话里当事人情绪激动，说已经到法庭门口了，要求找徐庭长起诉离婚。徐庭长二话不说，一边安排当事人进门，一边和新调整到法庭工作的同志介绍当事人的情况。原来，这个当事人在三四年前与妻子也曾来法庭要求离婚，徐庭长通过诉前调解将双方劝说和好，这起纠纷并未进入诉讼程序，也没留案件材料。但对于当事人的名字和双方关系的症结所在，徐庭长却记在了心里。当事人只记得“徐法官”三个字，已经不记得徐庭长的长相了，不过这份信任却历久弥坚。他一进门就滔滔不绝地向徐庭长说起了情况，徐庭长一开口对两人的事情也是如数家珍。经过近一个小时的劝说，当事人激动地说：“徐法官，您说得这番话就像我老妈和我说的一样，我回去一定好好过！”看到当事人离去的身影，我们感慨万千，“退休不褪色，离岗不离党”，徐庭长就是这句话的真实事例。我们的老庭长虽然退休了，她那份对工作的热情和认真，将成为我们的动力和目标！

（作者：刘晨  王少群）近日，吉林省长白朝鲜族自治县人民法院长白人民法庭门口来了一位身着花棉袄的女同志。该位女同志在法庭门口徘徊许久即不进门也不离去。法庭工作人员以为是要来咨询法律问题的群众不好意思进门，遂走出门，主动与其搭话。通过短暂的接触，法庭工作人员发现该女子口齿不甚清晰，与人交流有一定障碍。便将她请进法庭，经过耐心询问，终于从她口中得知其经常居住地。法庭工作人员马上通过电话与其家所在村的村支书取得联系。在村支书的口中终于了解到该女子的身份。原来，该女子是一名智力障碍人士，一级智力残疾，偶有过激行为，并非法庭所在村镇居民，而是住在临近村镇。经沟通，该村支书联系到该女子的监护人，监护人得到消息后对法庭表示感谢，并立即从该村出发，赶来接该女子回家。然而，就在这时该女子忽然出现应激行为坚决要离开法庭，并很快走出了法庭。为避免该女子应激反应加重，法庭工作人员并未强制将该女子留在法庭。而是由法庭值班法警丰子家陪护该女子，以保护其安全，同时方便确认她的准确位置，确保监护人前来接回时能够找到他。时值冬春交替季节，室外天气还在很低，由于事发突然该法警并未穿着棉外衣，就跟着该女子出了门。路上该法警为防止惊动该女子，也只能不远不近的跟在她身后，这一跟就是2个多小时，等中途其他工作人员将棉衣送到他手上，他已经冷得直打寒颤。最终，在法庭工作人员、该女子监护人及其他家人、路人的劝说下，该女子才终于主动坐上了返程汽车，在夜色中踏上了回家的路。初春天气随冷，但司法警察的心却如火般炙热。长白人民法庭司法警察用实际行动，守护着这份初心不变的司法温度。

(作者:刘晨  王少群)3月11日，吉林省长白朝鲜族自治县人民法院长白人民法庭采取诉前调解的方式，仅用一天时间就调处了一起劳务合同纠纷案件。管某系一名农民工，其于2017年受付某雇佣在付某承揽的某农户自建房工程中务工10日，但工程结束后约定好的2400元劳务费确迟迟没能到手。四年多来，他通过各种方式讨要报酬，仍余几百元未能讨回。今年，管某了解到人民检察院能够支持劳务报酬案件起诉，便到该县人民检察院寻求帮助。之后，根据检察院工作人员的建议他来到了长白人民法庭，希望能够通过诉讼方式解决此事。法官详细了解了该案的情况，发现由于管某缺乏法律意识，目前他不仅证据不充分，就连付某的联系方式也不能够提供。但为了妥善解决农民工的劳务费问题，不给当事人造成更大的诉讼成本，法官决定先通过诉前调解的方式试试看。经过多方查询，法官联系到了付某，当即在长白人民法庭进行了调解工作。调解中，尽管付某对管某提供劳务的事实予以认可，但双方对欠付的报酬数额却各执一词。最后，经过40多分钟的调解，在法官和检察官的共同努力下，双方达成了一致，当场一次性解决了欠薪的全部问题，管某终于拿到了全部的报酬。事后，双方当事人对于法检联合工作均给予了高度评价。不仅管某连连称谢，付某也表达了法检对于劳动报酬的保护表示了认可。编者按：两年多来，吉林省长白朝鲜族自治县人民法院积极参与基层社会治理工作，通过开展“无讼社区、无讼村屯”创建，以人民法庭为支撑，联合司法所、派出所三方联动化解基层矛盾，同时，将矛盾化端口不断前移、深入，从“进乡村、进社区”逐步拓展到了“进网格”，对当地基层矛盾化解起到了明显的效果，得到了老百姓的认可。今年，以长白人民法庭办理的这起案件为起点，开启了该县人民法院与人民检察院在保护弱势群体权益方面的首次联动工作，为该院进一步发挥职能作用，创造了新的可能性。

(作者：刘晨 郭茗华)她们，生活上柔情似水，是女儿、是妻子、是母亲；她们，工作中眼神坚定，身披黑色法袍、手持金色法槌，端坐在高悬的国徽下，如同盛开的雪莲绽放着神圣与庄严，她们，就是女法官。2022年3月10日，是首个“女法官国际日”，按照相关要求及工作部署，为进一步增强女法官凝聚力，提高队伍司法能力和服务水平，更好地展现新时代女法官职业风采和良好形象，也为感谢这些“铿锵玫瑰”为公平正义所付出的努力与艰辛，长白县人民法院为全院女法官们送上关爱与祝福。女法官们表示，感谢社会对女法官的认可，她们定不辜负国家与人民的信任，不改初心，用担当和使命捍卫正义和公平，用青春和热血走好新时代法治建设赶考之路。

（作者：刘晨 郭茗华）2022年3月9日，长白朝鲜族自治县人民法院召开领导班子扩大会议，专题部署疫情防控部署等重点工作，院领导、中层以上干部参加会议。 会议指出，当前，疫情防控形势严峻，每位干警职工都要提高思想认识，做好防控、遵守要求事关人民群众生命安全和身体健康、公共卫生事业，而不仅仅是自己个人的事，要始终绷紧疫情防控这根弦，不能松懈大意，把疫情防控工作当作当前头等重要工作。会议强调，要严格落实防控规定，按照县防控办、社区及我院的相关防控要求，落实报备制度；日常生活中减少不必要的聚集，如果在聚集中有接触来自疫区的人员，需要及时报备；另外，窗口部门（立案庭、法警队）要高度警惕，对于外来人员必须严格按照疫情防控要求，进入法院须扫行程码、健康码并测量体温，对于高、中风险地区来院人员要高度关注，必须出示有效核酸检测证明方可进院；负责安检的干警必须定期进行核酸检测；进出口和接待窗口必须落实一米线制度、出入分流制度，避免造成人员聚集；综合办公室要准备好充足的防控物资储备；全院干警在公共区域必须佩戴口罩，建议全员接种疫苗，因身体原因未能接种的，原因消除后须第一时间接种。会议要求，把握工作重点，强化责任担当，在开展疫情防控工作的同时，审判工作不能耽误，线上线下结合，履行诉讼职责，在疫情防控期间，要充分运用智慧法庭，依托网上立案、在线开庭、诉前调解平台等线上工具办案，尽可能减少人员接触，做到疫情防控和审判工作“两不误”。

 为庆祝中华人民共和国成立72周年，中国儿童中心以“我和我的祖国”为主题，开展线上系列活动，邀请儿童和家长云端相聚，在丰富儿童及家庭假日生活的同时，引导广大少年儿童和家庭厚植爱家爱国爱党情怀，培育和践行社会主义核心价值观。图为“我与国旗合个影”照片征集活动收集的作品。 中国儿童中心供图图为“童乐享佳节”书画作品征集活动收集的作品。 中国儿童中心供图今年的“我和我的祖国”线上系列活动立足爱国主义教育，活动内容丰富、主题聚焦、特色鲜明、教育性强，贴近儿童生活且富有仪式感。以童乐享佳节、童祝祖国好及童心永向党三大版块内容，为儿童度过一个相互鼓励、陪伴、分享、快乐的云上双节搭建平台，促进儿童在快乐活动中涵养品德、收获成长。国庆节是儿童、家长及全社会共同参与、分享、庆祝的美好日子。

5岁女童直播教化妆？“少儿美妆博主”跑太偏！打开化妆盒，先用气垫化底妆，“这款是象牙白，上脸很自然”；再用美妆刷涂腮红，“别忘在鼻尖也涂一点，看起来更可爱哦”；再旋开口红，在手背上试色，“正红色，很显白”……听起来，这是一位熟练的美妆博主在教化妆，然而，画面中却是一个稚气未脱的孩子。她在小脸蛋上一番涂抹后，用清脆的童声在视频末尾说：“幼儿园小朋友都在用！”“快让妈妈给你买吧！”近来，在一些网络社交平台上，出现一批打着“全网最小美妆博主”“跟着萌娃学化妆”等噱头的少儿“网红”，他们教化妆、试产品、直播带货，用孩子的面孔，说着大人的话。少儿美妆博主走红，其背后是美妆低龄化的趋势。据跨境电商考拉海购发布的数据显示，2020年，国内儿童彩妆消费比2019年增长了300%，“85后”妈妈成为主动给孩子购买化妆品的主力军。儿童化妆品的种类也很丰富，口红、眼影、眉笔、面膜、卸妆巾、指甲油等一应俱全。爱美之心，人皆有之，少儿亦莫能外。但本该天真烂漫的少儿涂脂抹粉当起美妆博主，以及“化妆要从娃娃抓起”的这股风，不得不让人产生隐忧。首先，不合格的儿童化妆品危害孩子的身体健康。专业美妆人士在接受新华社记者采访时表示，市面上很多所谓的“儿童彩妆”并非专为儿童开发设计，有的厂家在送检、备案时只标示“化妆品”，刻意删去“儿童”等字眼以规避标准更为严格的检查，甚至将成人化妆品包装成儿童玩具进行销售，以引诱儿童购买。不少彩妆含有大量人工合成的色素和粉剂类成分，会给儿童敏感的皮肤带来负担，有些品质低劣的产品还存在重金属元素超标、激素含量过高等问题，造成过敏和呼吸系统损伤等。电商平台上，就有一些买家对少儿彩妆产品留下“味道刺鼻”“油油腻腻”“荧光粉洗都洗不掉”等差评。其次，“低龄美妆风”影响孩子形成健康的审美观，并助长攀比心理。“美”是多元的，妆容之美只是其中一种。但少儿缺乏辨别力，又正处在好奇心、模仿心强烈的阶段，很容易沉迷其中，形成不正确的审美认知。在博主“身边小朋友都在用”的营销话术下，孩子还容易陷入消费攀比的陷阱，加重家庭经济负担。此外，少儿沉迷化妆还会耗费大量精力，挤占学习和运动时间，甚至催生对自己的“容貌焦虑”。更恶劣的是，记者调查发现，部分少儿美妆视频传递出软色情信息，少儿被成人“物化”，推到台前“吸睛”。“刚过完5岁生日，化个纯欲蜜桃妆。”身穿露肩装，披着波浪卷，嘟嘴抛“媚眼”，推销“斩男色”，还不忘说“点关注哦”“求转发呀”……镜头前是童颜童声，镜头后其实是成年人的策划、制作和助推，为的是流量，图的是利益。事实上，儿童代言美妆产品的行为本身就涉嫌违法。我国广告法明确规定，不得利用不满十周岁的未成年人作为广告代言人；在针对未成年人的大众传播媒介上不得发布医疗、药品、保健食品、医疗器械、化妆品、酒类、美容广告，以及不利于未成年人身心健康的网络游戏广告。需要“从娃娃抓起”的不是美妆，而是美育。无论是家庭还是幼儿园、学校，都应加强审美教育，从小培养少儿鉴赏美、创造美的能力，避免为了短期利益过早让少儿“成人化”。主管部门应进一步加强监管，加大对生产不合格儿童化妆品的惩处力度，规范儿童彩妆的销售，让确有需要的儿童用上无毒无害适合儿童的美妆产品。平台也应加强检查和引导，清理不合法的儿童代言广告内容，让行业生态更加清朗健康。

                         　　在叶至善、叶至美、叶至诚兄姐弟三人十几岁时，父亲叶圣陶将他们的文章审阅一遍，剔除若干篇，整合后题名《花萼集》。书名中蕴含着叶圣陶的良苦用心。花萼，也作华萼。棠棣树之花，萼蒂两相依，有保护花瓣的作用，古人常用“花萼”来比喻兄弟有爱。几年后，儿女们的文章又集结成《三叶集》出版。　　叶圣陶是中国现代教育的先驱，他还有着极高的文学造诣，一生都在思索“何为教”“怎么教”的问题。真、善、美是叶圣陶的毕生追求，他将三个孩子分别命名为至善、至诚和至美，蕴含着他对教育的至高追求，也寄寓着他对孩子们的厚望。叶圣陶的教育理念，在他的儿女身上有着全面的体现。　　叶圣陶推崇“教为不教”的教育理念，关注孩子的个体需求，尊重孩子的兴趣爱好。“把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。”这是他经常提及的，也是他兴趣教育的渊源。　　叶至善小学时，曾经因为成绩不佳留级三次，但后来他奋发读书，经过不懈的努力，终于考取了一所以学风严格、学生成绩出类拔萃而闻名的省立中学。但叶至善仅在这所学校读了一年，便又因为4门课程不及格要被迫留级。入学一年便要留级，给叶至善极大的打击，他的母亲极为关心孩子的学习成绩，看到他的成绩单免不掉絮叨责备，可父亲叶圣陶却从未有什么太大的反应。叶圣陶认为，考试成绩不是衡量孩子能力的标准，所以他并不太在意孩子们的考试成绩。虽说不关心考试成绩，可叶圣陶却很了解孩子。至善最不愿死记硬背，平时考试的内容有很多需要背诵默写的部分，他这样考试自然不会及格。从日常的相处与闲杂时候的交谈中，叶圣陶能感觉到至善的知识面很宽，懂的不少，表达能力也不错。因而他对至善说：“不要哭，也不要思想上背包袱，还是再换个学校吧。”　　至善进了与之前完全不同的一所中学，课业很轻松，在学习之余，还有时间做很多他感兴趣的事，不但对学习产生了浓厚的兴趣，还看了很多课外书籍，甚至还发展了唱歌和吹口琴的爱好。这样顺其自然、因材施教，既培养了孩子的兴趣，也提升了文化素质，非常成功。　　叶圣陶喜爱看书，家中书籍种类很多。他也很鼓励孩子们多看书，只要感兴趣，他的书架上什么书都可以拿去看。他所做的便是要求孩子们每日都读点什么，至于要读什么便是他们自己的事了，他还要求孩子们都写点东西，你感兴趣花草便写花草，喜爱虫鸟便写虫鸟，即便是你“天赋异禀”、所爱独特，爱写别人相骂，只要你愿写，都悉听尊便。孩子们读完书，还要跟他讲讲都学了些什么，写作完还要帮忙改一改。这“改”也是非常的自由。叶圣陶就文章的修改对孩子加以引导，给孩子们提供思路，却不具体说哪里不好，要改成什么，总是保持着对孩子独立思考自由的尊重。兄姐弟三人在父亲长期的写作指导下，都有了很深的文字功底。父子几人经常围桌而坐，共同修改文章，不强制、不苛求，因势利导，这也是“教为不教”的生动体现。　　“养成习惯，换个说法，就是教育。” 叶圣陶对此深信不疑，他说：“教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。”时时有习惯，处处有习惯，在学校养成时常锻炼、勤学好问的习惯，脱离了学校还应保持这些习惯。在生活中既要养成于自身发展有益的习惯，也要养成保持健康的习惯。习惯不嫌多，但唯有“不养成习惯的习惯”和“妨害他人的习惯”不能有。　　前文所说的每天都要读书、写作，也是叶圣陶对子女学习习惯的培养。冬日里儿子没把屋门带上，叶圣陶便要说：“怕把尾巴夹着了吗？”后来便只以“尾巴”二字提醒，久而久之，便养成了孩子冷天随手关门的习惯。　　叶圣陶先生严于律己，以身作则，不仅是在学习和写作上，而且在与人交往上，他不仅要求孩子们要尊重他人，他自己也的确待人宽厚，彬彬有礼，被孩子们视为榜样。叶圣陶为他的书斋取名为“未厌居”，何为“厌”？“厌”有“满足”之意。“未厌”便是“不满足”，他时常以自己的“未厌”精神教育孩子要永远拼搏向前，不能骄傲自满，如此，也是“教书工作者的全部工作就是为人师表”之理。　　在叶圣陶的教育之下，三个孩子在长大后都取得了非凡的成就，几个儿女在文艺领域一直勤耕不辍。尤其是长子至善，深受其父影响，颇有其风度。可以看出，叶圣陶先生的教育方法的确取得了极佳的成果。　　叶圣陶的“不教为教”，是正确引导，不去多加干扰，尊重孩子的兴趣、学习能力和创造力。“所谓教师之主导作用，其意在引导，并非一切由教师主动，学生处于被动地位只听教师讲说。”　　其实，叶圣陶对孩子的教育不仅对今天的父母有深刻启发，对教师如何教育学生，尤其是思政课老师如何对学生进行思想政治教育，也具有启发意义。在不少思政课的课堂上，存在老师主动而学生被动的情况。老师要帮助学生形成正确的人生观、世界观、价值观，提高学生们的思想道德修养，这需要学生真正地用心参与其中。作为思政课老师，如何启发学生，引导学生，让他们真正成为课程的主角和自己人生的主导者，我们不妨学学叶圣陶的教育理念。他的以“不教”为“教”，不失为教书育人之良方。​