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教 育
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      我们跟孔老夫子鞠躬,感受就不一样了,有没有想到哪一句话? 早上陈老师说到,一个人可以从容,可以优雅,可以诚恳。这些都是很好的人生态度、修养。那么,怎样提升自己,让自己变得从容、 优雅、诚恳呢?在给孔老夫子鞠躬的时候,我们便可以提起这样的心境。      孔老夫子说要举一反三,能举一反三就会用心去学。我们想一想,只有对孔老夫子鞠躬才是从容、优雅、诚恳吗?对父母可不可以?对学校老师可不可以?无论什么时候都用这样的心境来向人行礼,无形当中你的道德、修养,就会慢慢地得到提升。      我是福建人,福建话说婴儿是“一天晚上长了一寸”,一寸有多长大家知不知道?舌头伸出来叫三寸,一寸大家就差不多知道了。 婴儿长得很明显,那是身体在长,如果我们的德行也能每天长,好不好?听了一句你就用心去做,就像陈老师告诉我们的,从容、优雅,用诚恳的心去鞠躬,学了马上就做,你的道德就开始提升。
发布者:陶公壹生圆
03月28日
一对夫妻风尘仆仆地赶来求助老师(一位传统文化老师)说:我儿子今年24岁(咨询时的年龄),2019年上了大学,去年因不参加学校规定的很多场考试,被学校劝退了。从2020年11月起,他就一直待在家里不怎么肯出门。这期间曾去过一家公司实习两周,不适应就回来了,此后就再也不肯出门了。现在主要是四肢不勤、颓废,没有这个年纪该有的朝气和抱负,偶尔也帮家里做饭,情绪不好时也不做,现在每天在家就是玩手机。他初二时有过休学,在家待了4年,在我的坚持下重新开始读书。在一家校外培训机构学习一年半后考上了大学,大致情况就这些。老师:我可以给你们说出来事实真相,但你们未必能接受。男士:不能接受也得接受。老师:好的。优秀的孩子多是优质教育的结果,问题孩子多是问题家庭的产物。我认为没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母都是在不断地自我学习和提高的路上。孩子的问题不是孩子自身造成的,而是父母问题的折射,父母常常是孩子问题的最大制造者,同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。当务之急,需要教育的不是孩子,而是父母。你们不改变,孩子就不会改变。就你们家的情况,我给大致归纳一下,你们对照着看看是不是这几点原因。第一、你们在双方四位老人身上情感淡漠,孩子只是一个复印件,孩子对你们的态度,就反映了你们对父母的态度和方式。第二、你们在孩子小的时候,有质量的陪伴太少,以工作忙为借口,忽略了孩子内心的需求和情感的呵护。第三、生活、工作中,你们有些过于自私自利了,啥都由着自己方便,以自己的利益为首选。这样做的坏处,是极大消损德行和福报的,德薄了,孩子就要出事了。推荐一本书,寂静法/师的《让孩子成才的秘密》,应该能帮到你们。俗话说,身教大于言教,请为孩子做个好榜样。首先,经常买些好吃好穿好用的,去四位父母那里补孝道;工作中要处处与人为善,处处讲奉献,亲朋好友需要帮助的就力所能及地伸出援助之手;即便是走在大街上,也处处谦让,与人方便。这样我们作为父母,就很容易在大爱无疆、无私付出的精神层面上引领孩子了。遗憾的是,现在几乎没人重视孩子的品德培养。至于说培养孩子的胸襟和抱负,更是父母们不愿听的“海外奇谈”,只因这一些与当下的考试分数无关。胸怀、意志、品德是优秀孩子的必要品质,这不是通过父母的说教就能产生效果的,而是通过父母的言谈举止各种行为,才能潜移默化渗透进孩子血肉里的东西。还要引导孩子多读书,和孩子一起多读名人传记,教孩子从小学会用名人的眼光来看社会和自己。女士:我们也学传统文化,也做善事,这些年一直都在做,为啥我儿子还会这样呢?让我们很是难过和困惑。老师:第五、你们是学习传统文化,但没坚持实践,落实到实处的地方也不多,断断续续的,没有长性,这是主要问题。第六、孩子妈妈傲慢心过重,自以为是,不知道从内心观照自己的问题,眼高手低,看上眼的人不多,听不进善言,啥事都是表面文章,没真抓实干地落实到实处。所以孩子就用自己的问题来提醒你们,让你们觉察自身的问题,从而能自省,能改正。第七、没有不想学好的孩子,没有教育不好的孩子,只有不会引导和教育的父母。想要你们的孩子好,你们作为父母是需要把我讲的方法落地,持之以恒地去做。父母对老人的孝道做到了,孩子才能发生质变。第八、孩子父亲,你不是很信传统文化的“忏悔认错”这一套体系,跟您所处的社会地位和角色有关系,慢慢来吧,希望这几点建议能真正地帮到你和你的家人。男士:感恩老师,您说的这些大体上都是事实,我会一条条去对照反省。老师:《大学》告诉我们,“德者本也,财者末也。”即“德”会长养出“财”,而孩子是父母的财富。父母自身“德”的厚薄,直接影响孩子的身心健康与学习成绩。每年高考后都是孩子出事的高发期。很多孩子承受不了前期付出和分数之间的落差,承受不了父母的抱怨,甚至是打骂,从而轻生了,跳楼了。有些孩子平日里学习刻苦,成绩也很优秀,但每逢大考就会发挥失利。这时,多数的父母都是抱怨孩子发挥失常,抱怨孩子考砸了。做父母的不懂啊,其实这是父母做人的“德”薄了,连累了孩子,反而还怪罪孩子。发生这样的事情,第一时间要对着天地祖宗忏/悔,忏/悔自己不会做人,没能养护好祖上的遗德托孩子一把,反而连累了孩子,让孩子发挥失常。这是典型的本末倒置,冤枉了孩子啊。不只是孩子考试失利,进一步讲,只要孩子出现灾难、不顺、疾病,不论哪个方面出了问题,一定是父母的德行薄了,托不住孩子了。越是这样的时候,父母越要反省自己的德行,越要改过,越要努力行善,积功累德才行。就讲这些,与大家共勉。
发布者:中企经济文化
03月26日
近一些年以来,细心的人发现对孩子影响巨大的中小学教材中,有一些值得警惕的现象:称颂和美化西方的故事和文章不仅数量大,而且有些称颂和美化西方的小故事,甚至违背事实,不惜造假来美化欧美;相反,有一些描写中国小朋友的故事,则和缺少诚信、懒惰、不讲卫生等不良习惯相联系。当然,中央和国家层面也已经关注了这方面的问题,成立了专门的教材委员会,希望编写出真正高质量的中小学教材,为孩子健康成长保驾护航。但在理论上,我们应该弄懂一个问题:中华文化的教育,到底在孩子成长过程中起什么作用?这是一个大是大非的问题,需要把问题说清楚,以正视听。只有这样,才能落实好中华文化的教育,才能编写出真正优质的适合中国青少年的好教材!一个孩子的健康成长,要从两个基本的角度加以分析:一是从青少年健康成长的角度,看一看孩子应该学习什么;二是作为中国的孩子,尤其需要学习的东西是什么。从孩子的健康成长看,需要自强自立,健康的身心,优良的品质,知行合一的能力,健全的人格,分析和解决问题的能力,强大的心灵世界等等。凡是经得检验的对孩子健康成长有利的自然科学、人文科学等等,都应该成为孩子学习的内容。从做一个合格的中国好少年看,每一个中国人的幸福和国家的强大息息相关,中国的向心力和凝聚力来自伟大的中华文化。因此,作为一个中国的孩子,在接受教育的时候,必然要在相当的时间里学习和理解中国的历史和文化。这不仅关乎孩子个体的健康成长,而且更关系中华民族的长治久安和人民的福祉。只有通过全面深刻的中华文化的学习,孩子才能真正理解中华民族的伟大,感受到中华文化的智慧,才能真正发自内心的热爱自己的国家和人民,才能逐渐的生发起为国家发展和人民幸福服务的志向,才能真正团结起来,风雨同舟,拧成一股绳,共同为国家的发展和人民的福祉服务!反之,如果中国的青少年没有很好的接受中华文化的教育和沁润,那么对中国人的身份就必然缺少认同,更谈不上对国家和人民的感情,中华民族也不会有什么向心力、凝聚力和生命力!一旦遇到重大的内外风险时,难免分崩离析的命运和四分五裂、生灵涂炭的下场。更有甚者,如果在孩子心灵里不断的灌输丑化自己的祖国和文化、美化和歌颂西方的种子,更是种下了撕裂和叛变祖国的种子!我们要有世界的眼界,人类一切的好东西都要学习,这是很自然的事情。但是,前提是先让孩子扎根,只有扎根的树苗才能接受雨露和阳光,才能承受风雨!中国的青少年,要下大功夫学习中国的历史和文化,内心热爱自己的国家和人民,立志为国家的发展服务,下决心为中国人民的幸福而奋斗,这才是真正的扎根工程!扎根之后,我们让孩子学习一切人类优秀的东西为我所用,由于已经扎根中国的历史和文化,这个时候无论到世界的任何一个地方、无论是学习任何民族的好东西,人心都不会漂移,都会有自己的国家立场和价值观,都不会迷失自己,既海纳百川而又能够为我所用!希望上面的话能够成为全国的共识,共同做好中华文化的教育,扎扎实实的做好找根工程!尤其是教育部门和宣传、文化部门,应该自觉用中华文化为中国的孩子培根铸魂,培养出孩子的中国心、中国魂和中国印!每一个人、每一个家长,都能自觉的引导孩子在认同祖国和热爱中华文化的基础上,学习一切人类的好东西,建设伟大的祖国!这不仅关系每一个中国人的利益,更是关系千秋万代的大事业!作者:郭继承(2020.06.22)
发布者:中企经济文化
03月26日
家庭生活中,人人都有难言之苦,都有难念的经。而根本原因就是很多人不明白自己的本分,没有完善本分。主要表现为从来不严格要求自己,只是一味要求别人。老人,是一个家庭的根脉,老人做好了,就是一个家庭的最高风水。有人说,老人是一家的天德星,要以德为根。“德”是担当一家的过,即家里不管谁有错,不管发生什么灾难和是非,都不外扬家丑,应该自己生惭愧心,认为自己当老人的没有做好,没有把家人教育好,才发生种种不如意的事。因为家庭有问题,首先是老人有漏了。老人要性如灰,温和无火气。少说话不唠叨,不说家人长短,带动一家人互相看好处。老人要知足常乐,在家颐养天命,带好孙子孙女就行了。要向孙辈宣扬父母和祖先的功德,教育他们懂得知恩、感恩、报恩,听父母的话。老人不要管闲事,不要过多牵挂子孙,“儿孙自有儿孙福”。家庭条件不够好的不能责怪子女,更不能怨媳妇,相反要赞叹他们,鼓励他们。子女的事不要干涉,让他们自己做主,放手让位给后辈来当家,不要摆老资格。老人应不造是非,不说是非,不传是非,不听是非,要担当是非。老人听是非、说是非、造是非,会引发家庭矛盾,令家人失和。一家是否发达,子孙是否兴旺,与堂上老人有无善根福德直接有关。如果老人无德,则家道不兴,子孙不旺,香火衰败,甚至断子绝孙。如果子孙比你强说明你有德,否则就是无德。德如房基,基础不牢固,房架再好也没用。老人如房基,老人无德,一家遭殃。老人如何使一家兴旺呢?就是要多行善事,广积阴德。不要千方百计留更多的财产给子孙,而应留阴德给子孙,子孙会一代比一代强。如何积阴德?最根本的是不说家人和邻居的是非,而应赞叹他们的功德,讲他们的好处。如果讲人家的是非,就是把是非和灾难招进自己家来了。老人如大地,默默地承载一切,包容一切,化育一切。老人的胸怀宽广,家财就大。老人爱人爱物,家庭子孙就兴旺。如果老人贪得,就将家庭的全部福报吃完了。老人做好了,就是最好的风水、最高等的风水。当你老了,你想成为一个什么样的老人?
发布者:中企经济文化
03月26日
说起孩子的教育,很多人都人物那是社会和学校该承担的责任,其实不然。老话说得好:“父母是孩子最好的老师”。【微信公号:日行一善共修平台】在我们身边,那些知书达理的父母,总带着一个乖巧聪明的孩子。而那些不注意修养的父母,他们的孩子在几岁的时候就能学会说脏话。你的家庭是什么样,你的孩子将来就是什么样。当我们摸不透教育孩子的技巧时,不妨向圣人王阳明取经:1做个好人,是人生的基础古训有云:“道德传家,十代以上,耕读传家次之,诗书传家又次之,富贵传家,不过三代。”留给孩子金山银山,都有坐吃山空的一天。而美好的人格,却让孩子受益终生。自从平定宁王的叛乱之后,佞臣江彬就开始嫉妒王阳明的功绩,他利用锦衣卫提督的权职之便,向武宗进谗言。而王阳明为人正直善良,没有一点贪污谋反的证据,就连昏庸荒唐的武宗都愿意相信他的清白。做一个好人,才能拥有一个美好的人生。如果人生是一棵大树,善良的人格就是大树的根系,树根腐坏了,整棵树木就会渐渐的失去生命力。每一个善良的人,都是被命运祝福的天使,就算是遇到了挫折和陷害,他们也能为自己争取到更多的信任。善良的孩子,就算是眼前迷茫,也会有温暖的灯塔为他们指明方向。2读书,是这世上门槛最低的高贵王阳明家训中的第一条就是:勤读书。读书和学习永远是改变命运的最廉价的捷径,从古至今,从未改变。王阳明从小就有成为圣人的志向,为了实现这个目标,他更是将勤学苦读变成了自己的座右铭。王阳明二十六岁才开始系统地学习兵法,这是个学什么都“半路出家”的年纪,可是他凭借勤奋和悟性最终还是大有所成。我们要鼓励孩子读书,但是不能让孩子读成书呆子,学会灵活的运用也很重要。王阳明在学习兵法的过程中也读了不少兵书,这些兵法虽然庞杂晦涩,王阳明却只秉承着三字真言:“不动心”。其次,就是要引导孩子多读经典。这世上的书鱼龙混杂,很大一部分书对于孩子而言,阅读价值远不及经典名著,家长要做的就是细心挑选,让孩子多读好书。一个人养成了读书的习惯,就是拥有了向人类文明汲取智慧的“超能力”。会读书的孩子,眼界和格局都比别的孩子更加开阔,这样的孩子只要保持内心的善良,前程锦绣也只是时间问题。3知行合一,敢于实践宋代大文豪陆游用这句诗歌教育自己的孩子:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。俗话说:“光说不练假把式”。很多时候,书本的知识还是太过片面,想要孩子真正受益,还是要鼓励孩子亲身实践。我们都知道王阳明是个成功的思想家和哲学家,殊不知,王阳明在军事、书画、农桑和政治等领域也颇有建树。正是阳明心学“知行合一”的理念,引导着王阳明将自己的所学不断地用于实践中,最终立地成圣,取得了无数的成就。在生活中,当孩子面对新问题的时候,与其包办代替,不如鼓励孩子亲自钻研,勇敢试错。让孩子在不断的犯错和成功中汲取经验,亲自收获有用的知识,强过家长数百次的啰嗦说教。就算孩子的人生理想高远如星辰大海,一步一步的来,总会达到终点。古训有云:“熟能生巧”。一味地心急和过度的帮助,都对孩子没什么好处。只有凭借自身的努力不断坚持的孩子,才能拥有更加完整的人生。不管我们愿不愿意承认,家庭教育给孩子带来的影响都是终身的。童年的王阳明是个聪明但又特立独行的孩子,他学习认真,却经常在书房院子里舞枪弄棒,还喜欢思考一些古怪的问题。有一天,王阳明的私塾先生来找他的父亲王华谈话。原来是小王阳明不好好上学,在课堂上写了一首莫名其妙的诗:山近月远觉月小,便道此山大于月。若人有眼大如天,当见山高月更阔。王华从中看出了儿子过人的才思和独特的思维方式,他没有过多的责怪,当即带上王阳明去了关外,这是一个不同寻常的决定。虽然这位状元父亲追求功名的保守思想,使他无法支持王阳明的圣贤之路。但是他这种因势利导的教育方式,最终成全了王阳明的哲学思维。正确的教育孩子,就是给孩子一个最好的未来!【微信公号:日行一善共修平台】
发布者:Summer
03月20日
你的孩子是否缺乏安全感?一般来说,影响孩子安全感的要素有三点:1、父母之间关系的和谐程度; 2、父母自我把控情绪的能力; 3、和孩子关系的稳定与亲密程度,以及家庭的温暖氛围。让孩子听话,是你的目标吗?人类最大的需求就是安全感。当孩子听家长的话时,家长们会知道:他在干什么,怎么干,大概会有什么结果,这样就会有安全感。我问一个孩子:“如果你完全按照爸爸妈妈的话去做,你觉得自己会多大程度的成为你父母的样子?”他答:“40%。”父母们,孩子成为了40%的你,并且这40%,还不一定是正向的部分,也包含你负面能力的复制,这是你培养孩子的目标吗?孩子,真正需要的是什么?一个10岁的女孩和妈妈的对话。孩子说:“我想喝果汁。”妈妈说:“喝什么果汁,喝水就行了。”孩子又说:“我想放松。”妈妈说:“那就写作文,写作文是最好的放松了。”父母花很多钱、时间和精力为孩子创造良好的居住饮食学习环境。而孩子其实最需要的是:理解、接纳的情感环境。如果你只教孩子一种能力,该是什么能力?从古到今最困扰人的就是人与人之间的关系。关系决定健康、生死、幸福、成功。每个父母回顾自己的人生就会知道:世界上最难的不是学知识、学技能,而是如何处理亲情、友情、爱情和工作关系。所以孩子最需要的能力究竟是什么?是与人相处,化解矛盾的能力,是能够在各种压力和冲击中,依然能够重拾内心的宁静与和谐,能够继续在淡定中追求人生目标,能够拥有驾驭起伏跌宕的世界的能力!也就是抗挫折的能力。你和孩子的关系决定了:孩子会不会听你的,会听多少人都知道要请人办事,得把关系搞好。要管教孩子,先和孩子关系搞好。在管教之前先问自己,如果用10分来衡量关系,你和孩子的关系有几分?如果低于8分,先爱,再去管教,否则白费功夫。每个家长都认为自己爱孩子,爱与不爱你说了不算,孩子说了才算。孩子不是你以爱之名,发泄情绪的对象 人大多数创伤来源于父母,来源于父母说的话、做的事。很少父母能意识到:你说的话可能是笼罩孩子一生的雾霾,所做的事是孩子一生都无法疗愈的创伤。有些你没有说的话是孩子一生的渴盼,有些你没有做的事是孩子一生的期待。对很多家长而言,孩子是发泄情绪的对象,实现自己未了夙愿的工具,却常常打着爱的名义。孩子需要安全温暖的环境当你对孩子有过多的要求、警告和批评时,你带给孩子的是很多的焦虑、担心和不信任。孩子需要安全温暖的环境,他们本身就像蕴藏了强大力量的种子,当有足够的安全、温暖和支持时,就会成长。只有当家长无所畏惧时,才能给予孩子真正的安全感,当你不是要求,而是接纳和鼓励时,孩子才能感到温暖。以为的捷径,早晚都得偿还父母说:“因为我们是过来人,走过的弯路不想让你再走,遇上的陷阱不想让你再跳。” 时代在变,你所遇到的弯路,也许是孩子的正途,你所遇到的陷阱也许根本不存在。即便你想避免的的确是弯路,是陷阱,也需让孩子学会识别和应对,不是替代,能力是在体验和挣扎中获得的。以为的捷径,早晚都得偿还。孩子最容易感受到爱的方式,是拥抱经常听孩子说:“妈妈抱抱”,其实就是说:“妈妈爱爱我。”拥抱在所有爱的表达中是最重要的方式,也是最容易感受到爱的方式。太多的家长忙着赚钱买房买车,却离家和幸福越来越远。当你拼了老命给孩子创造物质条件,很多时候却是孩子创伤的来源。你让他和周围的同学不同,使他缺少和多数同学相同的体验,使他成为被嫉妒或攻击的对象。不管你给他买了什么,都无法弥补缺失的陪伴,和因此留存心底的孤独。比死亡更可怕的是孤独,被遗弃、没有爱的感受。孩子最大的安全感是爸爸妈妈相亲相爱一个9岁女孩对妈妈说:“看到你和爸爸相爱,我感到很温暖,最重要的是我有安全感了。”安全感是孩子的最基本需求,在感到安全的基础上,孩子才有可能用心学习、健康、快乐。对孩子最好的教育不是送孩子学各种各样的课,是夫妻彼此相爱,创建一个温暖的家庭环境。相信,是孩子一切的起点父母带给孩子的最大伤害,不是房子不够大,有没有车,有没有时尚的衣物,最大的伤害是:你对孩子的担心、贬低和不信任;父母自己的怨声载道、争吵不休。前者让孩子不相信自己,后者让孩子不相信人生。而“相信”,是成就一切的起点。若孩子生活在批评之中,就学会指责;若孩子生活在暴力之中,就学会打架;若孩子生活在嘲笑之中,就学会胆怯;若孩子生活在鼓励之中,就学会自信;若孩子生活在安全之中,就学会信任;若孩子生活在认可和友好的环境中,就学会在世界上寻找爱。真正影响孩子的,是父母自己的生命状态。当孩子出现问题时,我们首先要问的是:什么地方和我很像?我该如何改变?你变了,孩子就会变。如果还有些不能改变的,作为成年人的我们、为人父母的我们,也可以通过学习与疗愈来改变。成为更好的自己,成为更好的父母,也成就优秀的孩子。    文章来源自网络,无限感恩原作者及读者,版权归原作者所有,如有侵权,请后台留言删除。
发布者:Summer
03月20日
五伦关系当中,夫妻伦叫“夫妇有别”,“夫妇”是道,“有别”是德。别在哪里?别在责任不同。古时候是男主外,女主内。家庭有两大主轴,第一个是物质生活,第二个是精神生活。男主外,把经济问题、物质问题解决;女主内,把精神生活、把孩子教育好。现在很多都是夫妻一起出去工作,教育孩子留给谁?老人、保姆、老师,好多!所以现在有个新的名词,叫做“代理父母”。还有一个“代理父母”也是很多家长都会聘请的:电视,现在还有电脑。诸位朋友,当我们赚了很多钱,这些钱是不是你一直都能够留在身边?我们要了解,财为五家共有,水灾要你的钱,火灾要你的钱,贪官污吏要你的钱,小偷、强盗要你的钱;这四个还不够力量,最后一个最厉害,叫不肖子孙,你赚得很辛苦,他花得很痛快。所以,假如你这边在赚,他那边在漏财,那是守不住的。当我们都是用“代理父母”教孩子,到最后孩子不懂事,你可能一辈子都要担心,可能会得抑郁症。我们来看一下现在小孩子的教育情况,首先看看补习班的情况。我曾经深入去观察一种现象,全班前十名的孩子,差不多一半有补习,一半没有补习。有补习的孩子,他们上课比较不专心,觉得自己已经在补习班里面学过了,还会拍拍旁边的同学说:“那个我已经学过了。”那不得了!求学问最重要的就是要专心、专注,当他开始对求学变得轻慢,败相已露。补习班已经上过的课,他不专心;课上教新的内容,他也不专心,他会想补习班老师还会教。这样的同学,我还发觉,他们在考试前夕都会抱着几张纸在那里猛读。哪几张纸?补习班老师帮他们整理的重点,读书谁帮他们读?都是这些老师。考前他们很认真地背,然后考完试马上说:“解脱了!”我在想,两三天就把这些知识都忘得一干二净了。没有补习的,他们都是两个两个的在一起,“来,我整理了一些重点,我问你,看你会不会。你也问我,看我会不会。”都老老实实自己画重点,在画重点的过程中,已经在积累做学问的能力了。所以,很多觉得只要花钱就会有效果,但花了钱也没有去看看孩子是不是真的学到东西。第二个,佣人。很多的佣人连普通话都讲不清楚,所以下一代的言语、语文能力一直在下降。诸位朋友,语文的能力是所有学科的基础,语文学不好,学其他学科都会很吃力。不只是言语有问题,佣人在照顾孩子的时候用什么态度?是不是父母的态度?不是,是把他当老板、当皇帝伺候。很多佣人带出来的孩子出门,往小椅子上一坐,双脚一摊,让佣人帮他穿袜、穿鞋子,生活能力很差。这样的孩子,父母生意一失败,他可能会饿死。富贵不可长保,你要考虑到当家里没有那么富裕的时候,孩子没有独立生活的能力该怎么办?要高瞻远瞩。也有报道提到,在家里都是佣人伺候的孩子,到学校去,老师给他安排扫地工作,他会跟老师谈判,他说:“老师,我给你钱,你帮我做。”他的价值观里面就是什么?无论什么,钱都可以帮忙打发掉。所以,佣人没有办法用父母的态度教养你的孩子。再来第三个,隔代教养。很多长者当父母的时候还蛮有理智的,可当了爷爷奶奶,觉得孙子怎么这么可爱,就宠得不得了。我的母亲,她在教育我们的时候多有原则!我还记得有一次我对我母亲有个要求,不合理的要求,我妈妈就拿着一本书不理我。然后我就躺在地上开始打滚,一定要达到我的目的,结果我妈妈根本不看我,继续看她的书。后来我觉得打滚很累,也知道用情绪不能达到我的目的,就乖乖自己爬起来走了。所以,教育孩子一定要有原则,对孩子不能予取予求,会把他宠坏。你看我妈妈教我的时候这么好,结果带外孙就开始宠,常常跟我说:“你对外甥不要这么凶。”我也不说话,后来过了半年左右,她就跟我说:“你凶是对的。”因为这个外孙已经爬到她的头上去了。所以隔代教养效果都不好,会宠。孩子还是自己带比较保险.再来,电视跟电脑,那就更不用说了,学的都是贪、瞋、痴、慢。我们看到很多的孩子言语都非常地桀骜不驯,言语都非常地粗鲁,这个不见得是跟父母学的,可能都是跟电视跟电脑学的。而看电视、电脑有一种催眠的效果,大家有没有发觉看电视的人好像与世隔绝,旁边的人叫都听不到?为什么?因为电视的整个辐射线、磁波会让你的脑子跟隔离在一个屋子里面九十六个小时的状态一样。所以电视看得愈多愈不会思考。你看为什么很多很贵的商品都喜欢打电视广告,愿意为此花大笔大笔的钞票?因为人在看电视的时候没有理智,看那个SK-Ⅱ擦下去,脸马上就变得晶莹剔透,望眼欲醉,就去买了。我们网站上有一篇文章叫“电视带大的儿童”,大家可以去看看。科学已经研究证实,电视对孩子有很不好的影响。现在我们了解到,孩子的教育还是要靠自己,才能够掌握得好,因为孩子的成长不可能重来一次。现在叫你自己带孩子,你做得到吗?有人马上说:蔡老师,人在江湖,身不由己,你讲的我都很认同,但是我们来思考第一个问题,就是经济问题。一般的人都会觉得,两个人不一起赚会饿死。诸位朋友,在我爷爷那一代,夫妻两个只有先生出去赚钱,而且还生了五六个、七八个,他们有饿死吗?没有。现在我们才养一个,还怕饿死,问题在哪里?问题在没有掌握治家很核心的态度:勤俭。“俭为治家根”,只要勤俭,不要乱挥霍,其实一个人赚的钱,足够家用了。而且一个人赚钱,家里用得很勤俭,从小就给孩子扎什么态度?非常勤俭的态度。这样你已经让孩子立于不败之地,他不会成为物质的奴隶。好,这节课我们先上到这里,谢谢!
发布者:Summer
03月17日
常言道:“百善孝为先。”古人非常注重孝道,很多君王都提倡以孝治国,至今还有“二十四孝”的故事广为流传。现在大多数父母却更加注重孩子的学习,想让孩子变得更加优秀,往往忽视了要教孩子孝顺。孩子的心灵生来像一张白纸,父母给他画上什么,就是什么。所以,孩子不孝顺,多半原因还是在父母。就拿吃饭来说,可能父母从一开始上菜时就做错了。- 1 -饭菜摆错位置正所谓:“可怜天下父母心!”大多父母都想要把最好的留给孩子,无论是吃的还是穿的。所以往往会把最好的菜放到孩子面前,而不是长辈面前。更有甚者,在自己做饭的时候,会让孩子先吃。等他们做好饭,面对的就是饭桌上孩子吃剩下的杯盘狼藉。这种种习惯,都会让孩子养成以自己为尊,所有的好吃的都是自己的思想。长期在这种环境里长大的孩子,怎么能不自私,又怎么会想起来孝顺父母。一个单亲家庭的母亲,自己节衣缩食,却把最好的都给儿子。一天,母亲炒了一盘虾,放在儿子面前,儿子旁若无人地大吃起来。最后只剩几个了,母亲才吃,儿子说:“你给我吐出来,那是我的。”卢勤说:“一个家庭,假如在饭桌上菜时家长摆错了位置,将来就没有你的位置。”要让孩子从小就懂得父母的辛苦和付出,懂得尊重父母,热爱父母。- 2 -吃饭事小,规矩事大饭桌上的事情,虽然小,却能反映出很多东西。正如露珠虽小,却映射出世界的虹霓万千。孩子在餐桌上的贪吃事小,但规矩事大,如果规矩坏了,那孩子什么规矩能遵守?古人从很小就开始教导子女规矩,是有一定道理的,只是现在的父母越来越不看重规矩,不孝顺的子女也越来越多了。一位80岁的老婆婆,老伴过世得早,她一个人含辛茹苦拉扯大了5个儿女。如今儿女都已成家,有的甚至有了孙子,却没有一个人愿意照顾母亲。天寒地冻,儿女把老母亲赶到走廊住,说家里实在住不下。母亲想起以往就忍不住流泪。有知情的邻居说,摊上不懂事的孩子是一方面,也怪老婆婆当年对孩子太娇惯了。孩子从小起,他们家里吃饭,都是母亲一个人在地上忙活着做,还没做完呢,孩子们就开吃了。只因为母亲怕饭菜凉了,孩子们吃了不舒服。等母亲上桌吃饭,基本上前边的盘子都见底了。最后上桌的菜,母亲也是摆在孩子们面前,催着他们吃。这个习惯后来孩子大了也一直沿袭下去,没人想到,应该让母亲先吃。如果一个孩子吃饭时自己先吃,丝毫不考虑长辈,还喜欢挑来挑去,把自己喜欢的菜都放到自己面前。说明这样的孩子有失教养,还是个自私的人。在吃的面前都自私的孩子,长大了能有多大概率是孝顺的呢?所以,孩子的规矩,要从吃饭开始教。孔融四岁能让梨,尊老爱幼是中华民族传统美德,更是需要孩子们一代代传承下去的美德。著名的教育家卢勤说:“爱心是什么?爱心是个口袋,往里装是满足感,往外拿才是成就感和幸福感,要让孩子一生幸福,一定要让孩子学会付出。”遗憾的是,现在的大多数父母,只是一味地给孩子付出爱,却不给孩子机会学会爱。- 3 -培养孝顺的孩子,从餐桌开始《礼记》有云:“夫礼之初,始诸饮食。”吃饭等生活行为是家庭教育最经常、有效的教化,所以一定要重视。1.等长辈动筷李玫瑾教授说过:“克服孩子的自私从吃饭开始,一定要让孩子等长辈上桌后才能动筷子。”饿一个小时,饿不坏孩子,却能让他知道尊老。饥饿是最难忍受,也是最基本的苦。只有让孩子体会了,他才能将别人的痛苦放在心上。2. 好菜放在长辈面前千万不要给孩子特殊照顾,让他唯我独尊,这点从上菜开始。把好菜放在长辈面前,让孩子明白,谁才是家里最重要的人,长辈理应得到我们的照顾和特殊对待。而不是放在孩子前面,任由孩子吃个一干二净。3. 不要吃得满目狼藉在饭桌上不顾他人的感受,吃饭声音大,夹菜挑挑拣拣,桌子上吃的到处都是,这也是自私的表现。不把别人的感受当做自己的感受,今后很难做到设身处地。4. 饭后帮忙收拾碗筷不要把收拾碗筷的事全丢给自己,一定要让孩子参与进来,让他明白,自己是家中的一份子,任何家务活,自己都有义务做。尤其是收拾碗筷这种脏活,能忍受的孩子,就能忍受其他的家务活。不孝顺的孩子,一定是长年累积下来的,尤其是在吃饭这些小事上,给孩子更多的教化,才能养出孝顺的孩子。爱孩子不代表特殊化对待,而是普通对待,不给他错觉。所以说,不想让孩子将来成为一个不孝子,就要从小做起,从饭桌规矩开始,做到长幼有序。不要乱了规矩,毁了孩子,也毁了自己!
发布者:Summer
03月17日