广饶县第四十六期新时代精神文明暨传统文化与身心健康公益课堂！广饶县第四十六期新时代精神文明建设暨传统文化与身心健康公益课堂！一、讲课内容:家道传承“家庭建设，家风，家教，心，道，德，事，四部曲，实现身心健康，消除烦恼，消除疾病，消除灾难，趋吉避凶，离苦得乐，家和万事兴”讲习班！二、举办地点:广饶县大王镇周庄村后排一号院。三、举办时间:2020年5月14日下午开始，每个星期二，四，六，三天，下午14.30－17.00。四、参加名额:25人，18－75岁男女人士，精神良好，无传染疾病，参加者自带口罩，自带水杯，禁止携领12岁以下小孩入场。五、报名热线:13954613538，微信:zh13954613538五、主办单位:广饶县孝道文化推广中心世界上只有一种投资、是只赚不赔的那就是学习！父母天天学习，孩子天天向上！弘扬中华优秀传统文化，大德老师吕明晰送给大家，四个“静”，静.敬.净.境。家道传承《中国好家庭》公益万家行活动！家道传承《中国好家庭》，知道更要做到，才能得到。家家庭规矩广饶县孝道文化推广中心(家和万事兴）讲习班！家庭课堂: 学员们在诵读“家和万事兴”一书！歌唱:想想小时候，妈妈拉着我的手……饭前感恩词饭食之德，一粥一饭，当思来处不易。自奉必须简约，宴客切勿流连。饮食约而精，园蔬愈珍馐，勿贪口腹而恣杀牲禽，萝卜白菜保平安人生。或饮食，或坐走。长者先，幼者后。对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。若衣服，若饮食。不如人，勿生戚。厨中有剩饭，路上有饥人。感恩天地滋养万物。感恩国家培养护佑。感恩父母养育之恩。感恩老师辛勤教导。感恩同学关心帮助。感恩农夫辛勤劳作。感恩大众信任支持。.百般算计,不如积德行善,厚德载物,厚德养家,一个家庭最好的风水,是善良。《周易》上说:“积善之家，必有余庆:积不善之家，必有余殃”。中华文化教育发展联盟广饶县孝道文化推广中心(家庭教育）基地来源：山东省广饶县孝道文化推广中心

        建国君民，教学为先。师者传道，道以明德。立教以敦伦修身，弘道以化民易俗。中华文化生生不息，绵绵不断，中华民族来比世界上别的民族更加和谐更加和平地共同生活了几千年，此与历来阐扬人道、尊师重教密不可分。近年来，中华文化复兴之势如大潮涌动。全国上下，各界有识之士欢欣鼓舞，从不同角度弘扬中华传统文化。尤为可喜的是，众多民间学者、机构也满腔热忱投身其中，许多贤达不计名利，各显才华，贡献非凡。他们用心用智，以生命点燃生命，以智慧点燃智慧，树榜样于各行各业，为全社会传递了许许多多的中华文化所蕴含的正能量。       中华传统文化包罗宏富，也有不同的层级。由于种种原因，特别是近代中国历史的变动，过去的180年，先是西方列强的坚船利炮打开了中国国门，随后西方文化对中国文化进行了激烈的冲击。于是，中国也反思自己的民族文化，中西文化进行着激烈的碰撞与交锋。不言而喻，当前人们对传统文化的认识还具有过渡时期的某些特征，因而传统文化的传播与弘扬存在着表面化、形式化、功利化之类的问题，因而民间国学教育需要更多的虚心涵泳、系统研究者。应当致力于弘扬传统文化真精神，在努力把握中华文化特质上下功夫。如果于经学之义理有所不明，于考据之严谨有所欠缺，课程就难成体系，成德之教就不能达到目标。       当前，无论国家社会还是家庭个人，都呼唤传统文化精神的大力回归，我们每一个人都需要以传统文化精神铺染底色、滋养生命。但毋庸讳言，众人奔走各地，汲汲求学，却有不少不知修学次第、无章可循，或成记问之学，或成盲目力行，或杂乱无序。更有甚者，则迷信泥古，而至于坏乱不修之境地。人们可能不得其利，反受其害。近年来民间闾里之传播传统文化，为人所诟病者多缘于此。夫师者以传道为本，传道以明伦为要。依我对正心国学院的粗浅了解，其所取得的成就足以令人赞赏！国学院成立以来，积极响应政府号召，尊道统，承文脉，重学术，十多年来，诸位学者同仁肩负使命，淡泊名利，深入经典且孜孜于教学。影响广远，好评如潮，各级嘉奖荣誉不断，为民间传统文化弘扬树立了优秀形象。       在原来的基础上，正心国学院再接再厉，又汇聚众智精心整理，联合国内各优秀平台、知名院校、科研机构专家团队共同打造传统文化师资进修班。课程设置及教学秉承历代学者之宗旨，注重义理、考据、辞章之修学，以期众学者经循序渐进而至于居敬持志。相信必将于传统文化之良性发展起到积极引领之功用。       士不可以不弘毅，任重而道远。衷心希望优秀传统文化师资进修班能有裨于正本清源，为国家社会培养更多才雋之士。望诸位师资班学员未来能大展宏图，携手以中华传统文化成风化民，令中华传统文化粲然于新时代，为中华民族之伟大复兴恪尽本分，贡献力量！杨朝明先生简介：        中国孔子研究院院长，博士生导师。正心国学院首席专家，著名儒家文化学者，稷下国学文化名家讲坛特邀嘉宾。现为全国政协委员、民进中央委员，山东省政府首届决策咨询特聘专家；国际儒学联合会副理事长、中华孔子学会副会长；中国哲学史学会常务理事。        出版学术著作《鲁国史》《儒家文化面面观》《鲁文化史》《周公事迹研究》《儒家文献与儒家学术研究》《正本清源说孔子》《论语诠解》《孔子家语通解》《中华传统八德诠解》《儒学精神与中国》     《孔子之道与中国信仰》等20余部，发表文章200余篇，为社会各界讲授中华传统文化1000多场。    《中华优秀传统文化师资进修班》正在冷静进修中，目前500多人参与，若您有大愿、有眼光、有智慧，有打算，欢迎同道同行做同学！中华传统文化复兴公益网

教育部基础教育课程教材发展中心首次向全国中小学生发布阅读指导目录为贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，提高广大中小学生阅读能力和综合素质，受教育部委托，教育部基础教育课程教材发展中心组织研制并发布了《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录（2020年版）》（以下简称《指导目录》）。《指导目录》旨在引导学生读好书、读经典，加强中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育，提升科学素养，打好中国底色，开阔国际视野，增强综合素质，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。　　《指导目录》的研制历时一年，来自国家教材委、有关高校、研究机构和中小学校的110多人的专家团队，经过基础研究、专业推荐、深入论证多个环节，根据青少年儿童不同时期的心智发展水平、认知理解能力和阅读特点，从古今中外浩如烟海的图书中精心遴选出300种图书。《指导目录》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，体现马克思主义中国化最新成果，努力突出方向性、代表性、适宜性、基础性、全面性和开放性，力求兼顾多个学科、不同时代、多种文化和世界多个地区。　　《指导目录》分为小学、初中、高中三个学段，其中小学110种、初中100种、高中90种，统筹考虑了中小学生阅读时间、阅读特点和阅读数量。《指导目录》所列书目分为人文社科、文学、自然科学和艺术四类，充分体现德智体美劳全面培养的目标。人文社科类注重选择反映领袖人物、重要历史人物和英雄模范人物的作品，将党史、国史和改革开放史贯穿三个学段，帮助学生增强“四个自信”，培养中小学生爱国主义情怀。文学类既注重推选了中国传统文学名著和红色经典作品，帮助中小学生弘扬中华优秀传统文化、继承革命文化；又遴选了世界文学名著和外国当代优秀作品，帮助中小学生增强对优秀多元文化的理解。自然科学类选择了充分反映古今中外科学成就的经典著作，并注重推荐当代中国作家的原创科普作品，培养学生的科学探索精神。艺术类着重推荐非物质文化遗产相关读物，帮助学生了解和鉴赏传统戏曲、书法和古代建筑等，培育和提高学生审美能力。　　《指导目录》是对现行义务教育、普通高中课程标准和教材的拓展与延伸，对于丰富中小学生精神文化生活、提高思想政治素质和科学文化素养具有重要意义。《指导目录》所列图书供学生自主选择阅读，各地各校不作统一要求，不得强制使用，不得要求学生全部必读。教育部基础教育课程教材发展中心将进一步指导学生、家长、学校和社会用好《指导目录》，同时根据经济社会发展需要对《指导目录》进行动态调整，不断完善更新。 文章来源于传统文化教育专委会   

       近日，全国人大教育科学文化卫生委员会召开执业医师法修改专题推进会议，研究落实执业医师法修改工作的意见和措施。据悉，执业医师法修改已列入十三届全国人大常委会的立法规划，由全国人大教育科学文化卫生委员会牵头起草并提请审议。      此消息一出，中医界人士纷纷呼吁，要强化中医在此法中的分量，并需要给民间中医足够的地位。因为现行的《执业医师法》主要是参照西医的标准制定的，这些年来，《执业医师法》片面粗暴地把没有取得执业医师资格证的民间中医认定为非法行医，很多民间中医世家即使医术再精湛也无法继续行医，导致民间中医的传承就此中断。      事实表明，未取得执业医师资格的民间中医，许多也能熟练运用中医理论治病救人。应当甄别、扶持那些确有技艺、规矩行医的中医人士，将其纳入正常管理渠道。      中新网北京4月27日电     新冠病毒肆虐全球，各国医疗体系及治疗技术备受冲击，中国的抗疫经验让更多海外人士把目光投向了中国文化和中医技术。记者27日从“十三五”阶段《“一带一路”汉学国际传播专项研究》总课题组了解到，其海外多家合作伙伴近期均对其“汉医”课题研究方向提出强烈关注和合作意向。马耳他汉学中心签约仪式      据介绍，2017年，中国留学人才发展基金会汉学研究院承担了“十三五”阶段《“一带一路”汉学国际传播专项研究》课题工作，其研究内容为汉学国际传播理论研究、商业模式研究和专业人才培养研究三部分。课题研究的目标是建立以汉学作为概念的海外中华文化传播创新体系和产业集群，其中，汉学国际传播专业人才培养研究项目，提出了汉学国际讲师、汉医和汉学国际商务师三类创新专业人才培养设想，并且重点在欧美地区十二个国家启动了项目实践工作。俄罗斯汉学中心签约仪式      记者向课题组执行主任、中国留学人才发展基金会汉学研究院张健院长了解到，“本来课题组在海外平行推广汉学国际讲师、商务师和汉医三个专业的人才培养，但最近世界性新冠疫情突发，海外各国合作伙伴均提出加快汉医项目的实施。”      张健介绍说，在课题组提出的汉医基本概念中，从业者首先是汉学文化的研究者，他要比较广泛地了解中国传统哲学、书法、绘画、古琴等传统艺术；其次是中医文化的传承者，包括了解基本的中医理论如砭石、针刺、汤药、艾灸、导引、布气等；同时，从业者还要接受基本的道医训练和中华禅修基础训练，使之具备更深层次的医疗技术和康养手段。中方所培养的是中华文化集大成者，即“现代汉医”。美国汉学中心签约仪式      据悉，我国第一个汉学国际教育交流中心即将落地福建将乐县，由中国留学人才发展基金会汉学研究院、中国中医药研究促进会中医药传承发展工作委员会、“十三五”阶段《“一带一路”汉学国际传播专项研究》总课题组、福建将乐县政府、中国现代文化基金会(台湾)多方合作着手建设。该基地预计将于今年6月正式启动，同期开展第一批中华文化使者——汉学国际高级讲师、汉学国际高级商务师和汉医专业人才培养，为中华文化走向世界搭建顶级人才培养平台。塞浦路斯汉学中心签约仪式文图来源于国学中心