《孝经》中说：“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼。”一个人不爱自己的父母而爱别人，这与德行的要求相悖离；一个人不尊敬自己的父母而尊敬别人，这与礼的本质相悖离。为什么相悖离？在没有学习传统文化之前，我们经常会犯这种错误，比如领导说：“你今晚有没有时间？要见一位重要的客人，不要回家吃饭了。”我们兴高采烈，受宠若惊，跟着领导去应酬。但是当父母说：“你有没有时间？家里很久没有去超市买东西了，我们一起去超市吧。”我们的回答却是：“我哪里有时间啊？还有一大堆事要忙，你和你的老朋友一起去吧。”所以，我们是以什么心和人交往？一个人连父母的养育之恩都不去报答，不能让父母欢心，还有谁的恩德值得念念不忘，想着去报答呢？一个人没有形成以恩义、情义、道义的原则为人处事、待人接物，取而代之就是以利害、功利的原则为人处事、待人接物。这件事情对自己有利，就会全力以赴；这个人对自己有好处，就对他很恭敬；当对方从利变成害时，就会做出忘恩负义的事情。所以，孝为什么是仁爱之心的根本？因为孝培养人恩义、情义、道义的处事原则。

现在很多家长抱怨孩子不懂得孝敬父母，小公主、小皇帝的脾气很厉害，处处以自我为中心，从不会想到父母。这是结果，原因在哪里？

一篇文章的题目是《哪一个是我》：

那个一进门就喊“肚子饿了，饭怎么还没做好”的人，是儿女；那个一进门，衣服都来不及换就下厨房烧菜的人，是父母。

那个一会儿说“粥烫了”，一会儿嫌“菜咸了”的人，是儿女；那个哪怕就一点青菜、豆腐，也要精心烹饪，力争做出滋味的人，是父母。

那个整天抱怨作业多，实在太累了的人，是儿女；那个累了一整天毫无怨言，洗衣打扫卫生后再陪读的人，是父母。

那个动不动就开口要钱，不给就生气的人，是儿女；那个省吃俭用、精打细算，却从不在教育投资上吝啬的人，是父母。

那个记不住家人的生日，可一到自己生日就早早召集同学、朋友聚会的人，是儿女；那个很少记自己生日，却用心为家人准备生日礼物的人，是父母。

那个早上赖床，还不停抱怨家人叫他的人，是儿女；那个深夜入睡、黎明即起，准备早点的人，是父母。

那个受了一点儿委屈回家苦水倒个不停，以求得同情和安抚的人，是儿女；那个在外面受了再多气，回家后却强作欢笑的人，是父母。

那个有牢骚就发，有烦恼就怨，把家当作坏情绪“宣泄所”的人，是儿女；那个把苦埋在心中，生怕让自己不良情绪影响家人的人，是父母。

那个总以学业、工作忙为托词，很少往家里打电话问候的人，是儿女；那个在电话里嘘寒问暖、总为家人牵肠挂肚的人，是父母。

那个一开口就将家里的积蓄“借”走，然后舒舒服服住大房子的人，是儿女；那个劳累了一辈子，到老还住在破旧小屋里的人，是父母。

那个总羡慕人家多么有钱，自己家多么寒酸的人，是儿女；那个退了休还不“安分”，起早摸黑挣钱的人，是父母。

那个宁愿把大量闲暇时间放在娱乐、和朋友聚会，却不愿回家看看的人，是儿女；那个只要看到儿女，哪怕就一会儿，都神清气爽的人，是父母。

那个娶了媳妇忘了娘，嫁了老公忘了爹的人，是儿女；那个为儿女操了一辈子心，老了还帮儿女带孩子的人，是父母。

那个总以自我为中心，从不把家人太当回事的人，是儿女；那个从不把自己当回事，却总以子女为荣四处炫耀的人，是父母。

那个总喜欢把爱挂在嘴边，却很少付出行动的人，是儿女；那个从不把爱说出口，却将爱播撒于生活每一块土壤中的人，是父母。

或许，只有等到儿女也成了父母时，父母慢慢变老时，我们才会回忆起生活里这些点点滴滴，才能真正理解什么是爱……

很多父母看完这篇文章可能会想：如果我的儿女要是能看一看就好了。其实，古人说：“教儿教女，先教自己。”为什么孩子以自我为中心、脾气很厉害？因为父母在生活中，没有为孩子表演孝敬父母的榜样，让孩子学习。比如春节时，爷爷奶奶、父母、孩子在一起吃饭。我们做父母的夹起菜，首先把菜放在谁的碗里？我们带着父母、儿女出去旅游，是选择父母喜欢的地方，还是选择儿女喜欢的地方？全家人都在考虑孩子的感受，为孩子服务。

《弟子规》中说：“或饮食，或坐走；长者先，幼者后。”无论吃饭、走路，都是长者先，幼者后。为什么是这种顺序？就是要在日常生活中，培养孩子的感恩之心。试想，爷爷奶奶、父母长辈刷碗、洗衣、做饭忙碌了一整天，他们还没有先上桌，作为晚辈，年龄最小，对家庭贡献最少，有什么资格先动筷子？很多人说我们家不兴这一套，我们家就是孩子先吃。那么，等孩子长大后，父母躺在病床上需要孩子照顾时，孩子就会说：“对不起，你从来没有教过我。”所以，现在的孩子不懂得孝，确实是因为没有人教导。

古代孩子到了学校，老师的第一个科目就是教导孩子如何孝敬父母，而且父母和祖父母都生活在一起。现在的学校都不教孝道了，而基本上都是三口之家。父母带着儿女偶尔周六日回去看望爷爷奶奶，还给爷爷奶奶留下一大堆碗碟要刷。试想，孩子从哪里能学到孝敬父母呢？

在一个《弟子规》学习班上，一些孩子学习《弟子规》之后，被请上台分享。其中一个孩子说：“我学习《弟子规》之后，才知道为人要孝敬父母。”另一个孩子也走上台说：“在没有学习《弟子规》之前，我每天想的都是如何谋害父母。”人们听到这样的话，都觉得很惊讶。其实仔细想一想，因为孩子被家长逼着学英语、奥数、钢琴等科目，孩子学得很苦，而父母还体会不到孩子的心，逢人就讲孩子学习钢琴、奥数是全国第几名，在很大程度上是为了满足自己的虚荣心。所以，孩子体会不到父母的关爱，还误以为父母让自己学这些科目都是为了满足父母的面子。久而久之，就对父母产生怨恨之心。

古代由老师教导孝道，因而人们对老师也非常尊重，因为尊师才能重道。