谢三位老师在这短短七天学习所给予我心帮助．感谢苏老师传授给我古圣无贤的道理．感谢心用

新华社麦宿镇位于四川甘孜藏族自治州德格县，平均海拔约3500米，当地以唐卡绘画、编织、土陶、木雕等藏族传统手工艺闻名。藏族姑娘达瓦卓玛出生在麦宿一个手工艺世家，其家族有约两百年制作利玛铜铸制品的历史。为推广家乡手工艺，出国学习商科后，达瓦卓玛回到故乡，与弟弟达瓦扎巴一同创业，制作销售传统铜铸造像及现代文创产品。在当地相关部门扶持下，姐弟俩经营的“钦乐工坊”规模不断扩大，产品远销海内外，带动当地群众致富增收。达瓦卓玛还牵头组织市集、分享会以及展览等活动，向更多的人推广利玛铜制品制作工艺。“任何一项传统技艺都像一滴水，要涌入现代生活的‘海洋’，赋予它现代的审美和价值。”达瓦卓玛不仅要做“守”艺人，也要做手艺的推广者。她希望能用自己所学，带动当地手工艺人一起传承和发展传统文化。                               这是在德格县麦宿镇拍摄的“钦乐工坊”主理人达瓦卓玛（11月3日摄）。新华社记者 沈伯韩

半年了恩都来不及，又怎能伤害父母呢。现在每每想起父母为我的付出，我都很感动，用功学习自然就成了我的本份，成了我能做的报答父母的事。

❤️ 当看见老师在群里邀请我们去夏邑做义工时，我的第一念头是肯定得去，可是心里也冒出来一些纠结，因为一是离我老家有些远，二是孩子在家，虽然已经初中毕业了，但她一个人每天在家里还是有些不放心，她爸爸每天是早出晚归，就这样过了一天半，我毅然决然的还是在手机上买了火车票，老师那里需要人手，我一定得去。

陈国华  在上海青年儒商论坛发言习近平总书记深刻指出，中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。历史上，儒家思想与传统商业相结合，形成了特色鲜明的儒商文化，以人为本、济世利民、诚实守信、义在利先、兼济天下等理念成为商人群体共同遵循的行为准则和行业操守。在推进中国式现代化的进程中，我们应当高度重视儒商精神的传承和创新，围绕儒与商、经济与伦理、经济与人文等内容展开新的对话，以更加开放包容的心态建构新时代“儒商精神”，这对于巩固企业的精神支柱、树立有信誉的良好企业形象、增强企业凝聚力等都具有重要意义。据中国优秀传统文化的理念，儒商精神就是“士魂商才，以义取利，以利济世，义利合一”。牟“利”的基础是“义”，是利他与利己的统一；经商所谋取的利益，要主要用于解决他人和社会的问题。义利二者互相联系、互相促进、良性循环，事业才能越做越大。日本现代商业之父涩泽荣一的成功妙诀是“一手拿论语，一手拿算盘”，论语代表“道”，算盘

                                     我有一个俗话供养给各位，我们老祖宗教给我们，人贵自知之明。西方人不讲这套，他讲什么?无限制刺激你的能力和欲望，让你得到无限多。所以我们现在企业家的理念是什么?利益最大化，他要最大化，他没有一个顶级，只要是无限的多。这里面就出现了个什么问题?我就讲这句话我不知道各位能不能理解，你有那么大的福报吗?这个话很重要。你当父母的，当爷爷奶奶的，如果你要是不把这个话常跟自己的孩子讲，那你纯粹把他往火坑里推，把他往灾难里头放。福报，我们讲是一个结果，它是一种结果，你看有的人他一提拔上来，好，现在是从一个县长提拔到当副市长，一提拔当年就出车祸死了。而有的人是一提拔上来马上就是癌症爆发，然后当年就不行了;有的人是一挣到钱一多，马上他灾难就出现了。这跟我刚刚讲的历史上的，那是真正的史料，那不是传说，当年就死。为什么?所以中国古人告诉我们，还是讲温

一、吾辈处末世，勿以己之长而盖人，勿以己之善而行人。勿以己之多能而困人。我们一味行善，却不注重自己的言语行为，虽有好心做了好事，却未必能积到功德福报，这是为什么呢？认真体会，用心反省。答：当今社会中，人比较浮躁、敏感易怒、烦恼重、嫉妒心强，我们平时应该注意自己的言行举止，不让人生烦恼，让人生善念。反省自己：1、曾经为了给人帮忙，没少费周折，为了不让人感谢，和人说这件事时就轻描淡写的说了几句。现在想来有些不妥，虽然不图他感谢，但应该让他生起感恩的心。2、有个同事A曾经给了我一些桃子，是亲戚从很远的地方寄过来的，因为特别甜，给我拿了一些。我当时想的是既然是这么好的桃子，大家应该分享着吃，所以我就以她的名义把桃子分给了大家，她知道后很直接说不应该给别人…现在想想，知道自己错在了哪里：①人家好意拿给我桃子，我却用我以为好意分享了，虽然是以她的名义，但不是她的本意，我当时的做法一定让她起了烦恼，如果是不了解我的人，一定会对我有看法。②我间接的把桃子分享给了其他同事，不一定能生起他们对同事A的感恩之心。             

        人们从小没有接受过正确的教育，没有扎下做人的根基，孝心、仁爱之心完全缺失，内心阴暗，戾气很重，所以遇到事情就会一点就着，自虐虐他，乃至通过极其残忍的手段泄愤、报复社会。现在问题孩子越来越多，如果他们再不被施以正确的教育，长大之后不但会害了自己还会伤害他人，想想该是多么的可怕！所以现在当务之急就是要大力弘扬、传播优秀的传统文化，让更多的人接受圣贤教育，生起仁爱之心，一个人有了仁爱之心，就不会因为一件小事斤斤计较，更不会凡事只想自己、利欲熏心、争贪搅扰，而是会为他人着想，相互礼让、理解包容，而且一个人的言语行为还会影响到他的家人、孩子以及身边很多人，这样一来，就会逐渐起到扭转社会风气、安定人心、稳定社会的良好作用。

传承中华诗教，讲述诗词之美为有荷花唤我来恰逢叶嘉莹先生农历百岁华诞生日快乐，诗韵绵长！1924年农历六月初一出生在北平一个古老的家庭，父母旧学根底很好。在家学的影响下，她自幼就能背诵许多的唐诗宋词，对诗词阅读有着极高的兴趣、天赋。 童年叶嘉莹（右）即使他不能理解，只要先背下来，等到将来理解力提高后，这些早年记忆的内容就会被调动出来，如同智慧库，为孩子一生提供不尽的资源。 用生命写诗从“小我”到“大我”的蜕变少年时期的叶嘉莹看到什么，有了感动，就写一首诗。她说：”“白色恐怖叶嘉莹称这次打击几乎影响了她的一生。她写下《转蓬》一诗记录了当时的生活与心境：” 叶嘉莹在台北讲课52岁时，大女儿和女婿在车祸中丧生，她一口气写出十首《哭女诗》：”以此来疗愈自己的伤痛。 叶嘉莹与家人在次女婚礼上她的诗作写锐感、写磨难，也写直面生活的勇气：” 叶嘉莹在南开大学很多听过她课的人说，叶嘉莹先生讲诗，常常将自己的生命体验贯注其中，生发出一股感发的力量，让听众从感发中体悟一种乐趣。这一特色深受其老师顾随先生的影响。 叶嘉莹说，顾随先生是一个非常好的老师，没有人讲诗像我的老师顾随先生讲得那么好，我的老师所讲的不仅

共产党员                                                                        加强文化遗产保护传承                                                                  &nb