道德的阳光能够融化坚冰，能够破除黑暗，能够驱散迷雾，当然也能够把不可救药的恶人教化成甘于无私奉献的好人。这种“大变活人”的事情,在辽宁省抚顺市传统文化教育学校已不足为奇。他们通过开展对中华传统圣贤经典的学习与力行，用老祖宗的仁爱智慧之光温暖了精神荒芜、痛苦扭曲的人们，使众多破碎的家庭重新找到了幸福。这里记录的20多名学员改过迁善的故事，是学校七年来开展传统文化教育的零星记录，却足以展现他们应用圣贤文化挽救世道人心的显著成果。                                                                         

       道德的阳光能够融化坚冰，能够破除黑暗，能够驱散迷雾，当然也能够把不可救药的恶人教化成甘于无私奉献的好人。这种“大变活人”的事情,在辽宁省抚顺市传统文化教育学校已不足为奇。他们通过开展对中华传统圣贤经典的学习与力行，用老祖宗的仁爱智慧之光温暖了精神荒芜、痛苦扭曲的人们，使众多破碎的家庭重新找到了幸福。这里记录的20多名学员改过迁善的故事，是学校七年来开展传统文化教育的零星记录，却足以展现他们应用圣贤文化挽救世道人心的显著成果。                                                                        &n

       道德的阳光能够融化坚冰，能够破除黑暗，能够驱散迷雾，当然也能够把不可救药的恶人教化成甘于无私奉献的好人。这种“大变活人”的事情,在辽宁省抚顺市传统文化教育学校已不足为奇。他们通过开展对中华传统圣贤经典的学习与力行，用老祖宗的仁爱智慧之光温暖了精神荒芜、痛苦扭曲的人们，使众多破碎的家庭重新找到了幸福。这里记录的20多名学员改过迁善的故事，是学校七年来开展传统文化教育的零星记录，却足以展现他们应用圣贤文化挽救世道人心的显著成果。                                                                         

      道德的阳光能够融化坚冰，能够破除黑暗，能够驱散迷雾，当然也能够把不可救药的恶人教化成甘于无私奉献的好人。这种“大变活人”的事情,在辽宁省抚顺市传统文化教育学校已不足为奇。他们通过开展对中华传统圣贤经典的学习与力行，用老祖宗的仁爱智慧之光温暖了精神荒芜、痛苦扭曲的人们，使众多破碎的家庭重新找到了幸福。这里记录的20多名学员改过迁善的故事，是学校七年来开展传统文化教育的零星记录，却足以展现他们应用圣贤文化挽救世道人心的显著成果。                                                                           

作者：秦英杰        康二哥，惊闻您去世的噩耗，悲痛欲绝，泪流不止，迷茫失策，悲伤彷徨，冥冥中听到您亲切的声音:我还在呢，不要难过， 我只是换了一种形式和你们在一起。我走了，还会有许多优秀的仁人志士与你同行。此时，我突然懂得每一个亲人的逝去都是以另一种方式帮助我们独立、成长，以另一种方式陪伴着我们。       您告诉我们，要乐观、豁达、包容。您如雷贯耳的教导回响耳畔:“天下母亲是我母，天下父亲是我父，要像爱护疼惜自己子女一样疼爱所有的孩子，四海之内皆兄弟”。您做到了。      您勇猛无畏的身影，知错就改、立身行道的事迹历历在目。您让我们明白，嫉恶如仇就是要摒弃心里的恶念、改掉身上的陋习，勇于认错，坚决拔除。去悲悯那些犯错犯罪者，正己化人。您步伐坚定地奔走在各个监狱、会场、道德讲堂，忘我救赎他人的身影不断在我脑海中浮现。       您欣然接受每一个会场的邀请，哪怕千里万里也要去帮助每一个家庭、每一个苦难的人。  &nb

             

尊敬的康老师！尊敬的课堂引领老​师！尊敬的了凡四训学习团队诸位老师辛苦了！ 一、2024年学习回顾二、学习取得的成果三、经验教训        通过学习养成了自发帮助别人，自觉能看到别人有困难主动帮助，做了好事也没有向任何人讲过，只是需要动钱时跟爱人商量，这个人啥问题，我们怎么帮助解决。诸如天冷为保安送大衣，为吃不上饭的小区工作人员送上可口的饭菜，自愿打扫小区公共区域卫生，去社区工作站主动给打扫卫生，帮助人引路，帮助困难家庭等等……通过学习，做好事养成了一种习惯，走到哪里好事做到哪里。        教训2.是修自己，时刻牢记不去议论和要求别人。5.是用所学之道提升孝心，感恩之心，存好心，做好人，说好话，行好事！                             

作者：辽宁抚顺县上马镇九年一贯制学校学生 王聪慧家长        “妈妈、妈妈，你快过来，我和你说点事!快点儿!快点儿!”正在厨房洗菜的我，还没看到孩子放学的影儿，就听见孩子大呼小叫的，于是一边甩甩手上的水一边往屋里走，“忙什么?这一天天的又什么事儿?”       “快点儿!快点儿!把我去年滑雪时袖子摔坏的那件黑色羽绒服，给我找出来!”孩子一边喝着水一边气喘吁吁地说。       “干什么，袖子都刮坏了，找出来能干什么呀?”我没好气地说。       “干什么?作用老大了!我用它给你变个戏法!”孩子骄傲地说。       “别卖关子了，痛快说干什么!要不我可不给你翻箱倒柜地找，怪费劲的!”我没耐性地说。       “告诉你，我给你讲个事儿。今天我们班老师穿了一个马甲，一进教室我就看出来了，和她去年穿的羽绒服特别像。下课了我就去问老师怎么回事?你

作者：熊文军       我是康金利老师的学生，一个通过学习传统文化被康老师救赎的学生。我今年49岁，来自江西南昌。2013年，我来到康老师的传统文化学堂学习。      我曾经是一个混迹社会的人，沾染了很多恶习，为非作歹， 打架斗殴，吸毒。最后恶报现前，吸毒造成厌世抑郁，幻听幻觉，夫妻离异。我性格暴躁，打骂孩子，顶撞父母，最后在幻听幻觉的恐怖和失态的行为中厌世，轻生自杀。可能是祖上有德吧，我没有死成。冥冥的机缘中，我在那位大慈大孝的圣人智者的指引下，来到北京大兴求贤村康老师开办的传统文化学校。      来到学校的第一天，康老师来到我的床前，非常慈悲地询问着我的情况，然后说的那句话深深的震撼和警醒了我。康老师说:小熊你知道吗，身体发肤受之父母，不敢毁伤，孝之始也。这句话就像电流一样从头到脚划过，让我警醒。后来在每天诵习经典和习劳过程中，一天天一月月我在看得见的过程中一点点脱胎换骨。回想起恩师每天慈悲的教导，在恩师的关怀关心中我一天天好起来，慢慢找回了自我，开启了新生。