作者：郭秀艳       学校教育的根本任务是“教书育人”，而且要以“育人” 为本。教育的核心不仅仅是传授知识，更重要的是教会学生如何做人，做一个将来能够独立适应社会的人，一个能够与身边人和谐相处的人，一个能够给自己、家庭、社会带来幸福的人。因此，关注教育的未来，首先应该关注学生的做人教育，这才是未来教育的关键。                               一、学校关注学生如何做人要重视两个教育       (一)夯实养成教育       苏霍姆林斯基曾经说过:“学生良好行为习惯的养成与否，关系到教育者教育的成败。”叶圣陶也曾经说过，教育的真谛就是培养学生的良好习惯。由此可见，养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，它的目的是教会学生做人。       抓好养成教育

作者：富连昌        新时代百人千场“家庭家教家风”全国公益巡讲第十五场现场。      他健步走上讲台，一身唐装，仪态大方，端坐讲台中央，温文而雅，声音洪亮，吐字清晰， 怎么也看不出他是年过花甲之人。       2023年8月27日下午3时至5时，沈阳市铁西区太平洋丽晶酒店三楼会议厅，由中国智慧工程研究会家校社共育指导工作委员会主办的第15场“新时代家庭家教家风”全国公益巡讲活动， 他作为最后一位主讲嘉宾上台，为全场500多名市民和网络前13个分会场的观众讲授传统文化课程--“家庭幸福的密码”。       他叫田易生，是河北省公益慈善大使。      两个多小时的讲座，他如在其他城市一样用真情实感讲、不计报酬地讲。这是从2021年9月参加第一次全国公益讲座开始，他自己严格遵守的章程。他对康金胜理事长表示:“公益巡讲走到哪儿，我就讲到哪儿。”       20

作者：康译元           时光转瞬即逝，转眼爸爸离世一年了，一切仿佛就在昨天......       2023年8月28日，我从爸爸追思会会场回到家中，一觉醒来，非常思念爸爸的我心里空落落的。我万万没有想到，子欲养而亲不待的悲剧能发生在我的身上······.      我和爸爸的往事历历在目。爸，是您煞费苦心引领我走向光明正大的道路，让我深深地感受到您无私奉献、不求回报地传播爱，开展公益事业，身体力行做义工，为社会做贡献带来的价值感、成就感，无比殊胜。       回想起我们一起闭关修学，有发自内心的开怀大笑，也有来自心底的泪流满面--想您! 回想起我每一次在传统文化领域有所成长，您露出由衷的欣慰笑容一一想您!      回想起我第一次登台汇报，您全神贯注当听众时的情形一一想您!      您海洋般的心量，对奶奶的恭敬，对学员的博爱胸怀，对大众利他的行

“作为一名科技工作者，就要用科技的力量来守护我们的蓝色家园”，这是参加工作十余载的中国科学院烟台海岸带研究所研究员张晓黎始终坚守的初心。十余年来，张晓黎致力于海岸带碳氮元素转化过程和蓝碳生境修复技术研究。她系统研究全球气候变化和人类活动影响下海岸带碳氮的生物地球化学过程、蓝碳碳汇机理及其环境适应性，为海岸带环境污染治理、灾害评价及预警提供基础数据，为滨海蓝碳生态系统的保护和修复提供技术支持。

《弟子规》原名《训蒙文》，为清康熙年间秀才李毓秀所作，其内容采用《论语》“学而篇”第六条“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为《弟子规》，共有360句、1080个字合辙押韵，朗朗上口。下面是《弟子规》的故事经典，希望对您有所帮助。1.弟子规故事典故篇一闻鸡起舞【朝起早,夜眠迟;老易至,惜此时】祖逖生活在公元三到四世纪的晋代,他从小胸有大志。在担任司州主簿的官职时,祖逖与后来也十分出名的刘琨是同事。祖逖和刘琨虽然当时地位不高，但都颇有英雄气概,因而意气相投,经常在一起议论国家大事。一天半夜,祖逖被远处传来的鸡啼声惊醒,就把刘锟叫醒说:“你听鸡都叫了,我们起来练功吧!”于是二人同到院子里舞剑,一直练到天亮。他们就这样刻苦练习,寒来暑往,从不间断功夫不负有心人,经过长期的刻苦学习和训练,他们终于成为能文能武的人才。后来,祖逖被封为镇西将军,实现了他报效国家的愿望:刘琨则成为都督,也充分发挥了他的文才武略。成语“闻鸡起舞”由此而来,形容奋发有为。也比喻有志的人,珍惜时间,

7月8日至9日，中国智慧工程研究会家校社共育指导工作委员会主办，石家庄市栾城区新时代志愿服务协会、栾城区美丽庭院宣教中心、河北省海川能源科技股份有限公司承办，第十三场百人千场“新时代家庭家教家风”全国公益巡讲活动在石家庄市凯旋金悦大酒店举行，点燃了人们传承中华优秀传统文化的信心之火。中国智慧工程研究会家校社共育指导工作委员会理事长、活动发起人康金胜石家庄市栾城区政协原主席高梅淑代表承办方致辞嘉宾云集活动现场。中国智慧工程研究会家校社共育指导工作委员会理事长康金胜，副理事长李景春、郭秀艳、田易生，学术委员会副主任武德强，副秘书长苏艳平，河北省民营经济发展促进会会长杨万国、石家庄市教育局原副局长张忠明、河北省民营企业服务商会会长张义群、栾城区新时代志愿服务协会名誉会长石智慧以及来自北京、山西、吉林的30多位嘉宾参加公益巡讲活动。主讲老师李景春全国巾帼文明岗专家型校长郭秀艳，宣讲《用国学智慧为青少年成长赋能》，引导家长探索适合孩子成长成才的教育方法。主讲老师苏艳平中华礼仪传承守护人武德强精彩讲述“人生十礼”的深刻含义，因为《生命总有礼相随》。宋丽娜分享零零后青年付鐘颐结合学习传统文化后改变成

6月16日—6月18日，中国智慧工程研究会家校社共育指导工作委员主办的第一期《中华礼仪传习班》在北京家校社实践基地圆满结束。三天的学习，来自全国各地的学员都有哪些收获，大家对传习班的课程安排及武德强老师的授课内容有什么样的评价，下面摘选了部分学员的学习分享。学员来自黑龙江佳木斯市的焦和鲲在分享中说：参加《中华礼仪传习班》的学习，我的内心充满了感恩和感动。首先感恩家校社育工委康金胜理事长，给我们提供了一次学习中华传统礼仪的机会。康老师一生致力于弘扬中华优秀传统文化，历尽磨难，初心不改，这种为国家、为天下，不怕艰难、百折不挠的精神非常值得我们学习。其次，非常感谢武德强老师不辞辛苦，专程从郑州来北京授课。武老师教学认真恭谨，在教室里一站就是一天，嗓子日渐沙哑，说话的声音也越来越小，但是为了能把更多的礼仪知识传授给大家，武老师顾不上休息，甚至在这么热的天水也顾不上喝，令我非常感动。武老师知识渊博，引经据典，旁征博引，令我们大开眼界、叹为观止，这次传统文化的洗礼让我耳目一新，如沐春雨，收获巨大。武老师讲过的一段话让自己刻骨铭心。他说，我们这一代的青少年倍受西方文化的侵蚀和摧残，弘扬传统文化振奋民

《心相篇》是北宋的陈抟老祖所作。所谓“心相”，意思是相由心生，但这本书并不是相面之术，而是指点人们认清人性人心，劝人去恶扬善，读之耐人寻味。1心者貌之根，审心而善恶自见；行者心之表，观行而祸福可知。相貌的根本是内心，一个人的相貌如何，大概就能看出他的内心如何。而行动是内心的表现，看一个人的行为，就知道他的祸福吉凶。相由心生，一个人的内心会随着岁月的流逝刻在脸上，人到中年，脸就是你的心。善良不是口号，一个人行善才是真的善，才能得到福报。2心和气平，可卜孙荣兼子贵；才偏性执，不遭大祸必奇穷。一个人如果遇事不慌张，心平气和冷静对待，那么可以预见，将来他的子孙一定富贵繁荣。如果一个人性格偏激执拗，听不进别人的话，总是要一意孤行，那么他的子孙一定会招祸，哪怕无祸，也很贫穷。唯有控制好情绪，才能控制自己的人生，无法控制情绪的人，将来会祸延子孙。3转眼无情，贫寒夭促；时谈念旧，富贵期颐。一个人不懂感恩，翻脸无情，那么终究会贫穷短命；一个人懂得感恩，发迹之后还不忘旧时朋友的人，富贵绵长。“滴水之恩，当思涌泉”，懂得感恩的人，才是厚道的人，和他们相处起来踏实放心。人们也愿意在必要的时候帮他们一把。懂得感

家长都知道，孩子的德行比才艺重要。但事实上，很多家长对孩子才艺的重视远远超过了对孩子德行的重视。现在的一些家长争相给孩子报各种各样的辅导班、培训班，但没有多少家长对孩子做人的教育重视到如此程度。牛年春晚，有一个相声叫《如此家长》，里面说：“现在当家长的太难了!画画、书法、钢琴、舞蹈、游泳、乒乓球、篮球，都是必修课。”《如此家长》说的，看似有些夸张，但这样的家长在现实中却大有人在。几年前，北京就冒出一位“海淀拼娃爹”：每周有5次奥数课、3次语文课、5次英语课、2次足球课、1次钢琴课、1次围棋课、1 次国际象棋课，总共18次课，每次2至3小时...周六从早8点上到晚8点，周日上午也是课，而且每次下课还有作业要写。小学生每周在学校大概有30节课，大约20个小时，而这个7岁的海淀孩子每周在校外上课的时间竟有40个小时左右。还有两天时间需要上9个培训班的“最拼小学生”、一周 10个兴趣班的“最苦恼小学生”……有的家长抱怨孩子不爱学习，但是不知道孩子为什么不爱学习，殊不知，像这种学习的压力，已经让孩子在身体和精神上吃尽了苦头，孩子怎么会喜欢这样的学习呢！《大学》中说：“物有本末，事有终始，知所先后

孩子出生时相当于一张白纸， 人性都是纯净纯善。那么，为什么随着孩子的成长，会逐渐拉开差距呢？关键在于后天环境的影响和熏习，正所谓“性相近，习相远”，后天环境最重要的就是孩子所在的家庭，孩子在家庭接受了什么样的熏染，受到了什么样的教育，就会成为什么样的人。好孩子是教出来的。在电视节目《少年说》中，有个孩子叫李仁志，他的母亲是个外卖员，起早贪黑、走街串巷，有时还会受人冷眼。12岁的李仁志看在眼里，疼在心里。李仁志并没有因为母亲是外卖员而心生自卑，反而站上表白台，介绍母亲的工作，他心疼地说：“我的妈妈，她辛辛苦苦地工作，却得不到他人的尊重。即便如此，她并没有因此而怨恨这些人，而是选择用感恩来传达更多的善意。我希望大家都能给像我妈妈一样的人多些善意， 因为当你打开门的那一瞬间、看见的也有可能是我爸爸捧在手里的‘小公主’。很多人需要有人来扮演这些角色，为他们服务。”12岁的他理解母亲工作的艰辛，满怀对母亲的感恩。在场下的仁志妈妈听到这番话，含泪回应说：“儿子，谢谢你的理解，也谢谢你让我知道你长大了，会为别人着想了，也谢谢你那么体谅妈妈。”孩子心疼自己，仁志妈妈非常感动，告诉他，“其实你看到的，