网络、网课、手机……在信息网络时代，上网轻而易举。中国儿童中心家庭教育部部长、研究员霍雨佳指出：触网年龄低龄化，家庭成为小学生、学龄前儿童的上网主要场所，这最值得关注。 正值暑假，家庭网络素养教育该如何进行，孩子的网络素养该如何提升，亲子共同成长的数字家庭关系又如何营造——家长，做好孩子用网的“守门人”光明日报记者 靳晓燕 《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2021）》显示：2020年年底，中国6岁至18岁未成年人网民已达1.8亿，未成年人互联网普及率高达94.9%。如何提升未成年人网络素养？家庭网络教育该如何实施？未成年人消费观与用网习惯如何培养？怎样才能够达到网络安全？一系列现实而急迫的问题亟待破解。 调研显示，父母在青少年的网络管理、网络价值和认知行为方面影响力明显不足 青少年网络素养如何？ “如果按5分制，测出来青少年网络素养的平均得分是3.56分。如果换算成100分，青少年网络素养水平目前是70分左右，有待于进一步提高。”北京师范大学未成年人网络素养研究中心主任方增泉表示。 今年5月，北京互联网法院召开“首互未来”未成年人网络司法保护新闻发布会，向社会通报

【思想汇】 作者：尚俊杰、石 祝（分别系北京大学教育学院学习科学实验室执行主任、博士研究生） 编者按 针对我国小学科学教育中存在的师资力量不足、课程内容滞后、教学方式需要进一步改进等诸多问题，教育部在今年五月印发了《关于加强小学科学教师培养的通知》，旨在从源头上加强本科及以上层次高素质专业化小学科学教师供给，提高科学教育水平，夯实创新人才培养基础。这项举措不仅是纾解我国高素质、专业化、创新型科学教师匮乏燃眉之急的“及时雨”，也是布局未来科技创新人才队伍建设的“先手棋”，可谓正当其时。 科学教育：赋能未来科技创新的关键要素 “中小学老师非常重要，因为这是一个社会发展的基础。青年是社会的未来，他们必须受到好的教育，以培养他们的潜能和创造力。”这是著名科学家钱学森先生在归国途中与一位中学教师的谈话，他富有远见地指出：“我只是蛋糕表面的糖衣，蛋糕要想味道好，里面的用料必须好。基础非常重要，培养年轻人是一个国家进步的基础。”时至今日，在新一轮科技革命和产业变革加速演进、国际环境日趋复杂的时代背景下，面对日益激烈的国际科技竞争和我国高质量发展的目标要求，培养青少年科学素质已经成为当代教育者最重要的

南宋诗人张道洽有诗云：“清白家风不染尘，冰霜气骨玉精神。”我出生在教师家庭，兄弟姐妹6人，作为一名小学教师，父亲对我们并没有条条框框的规矩要求，而是潜移默化地言传身教，是行走世间的底气，是立世做人的风范。作为教师，父亲一直强调要念正行端。在物质极度贫乏的年代，再加上我们家兄妹多，生活更是困难，但父亲从来没想过占公家一分便宜，即便在他当校长的十多年时间，更是坚持公私分明、两袖清风。他经常教育我们，老师干的是教书育人的事，一言一行影响着一茬又一茬的学生、甚至一代又一代的人，要堂堂正正做人、干干净净做事，只有这样才能让人看得起、不戳脊梁骨，也只有这样才能把书教好、把人育好。作为教师，父亲一直把每名学生挂在心头。当教师近四十年的时间里，他一直在带班教课，对每名班里的孩子他都高度负责、充满爱心，特别是对于因种种原因半路想退学的孩子，父亲更是反复上门做工作，给家长讲道理，甚至拿出自己微薄的工资帮助他们解燃眉之急；对于调皮、不好好学习的孩子，父亲能不厌其烦、苦口婆心地给他们讲道理、提要求，一点一滴地进行思想行为转化；对于因生病等原因请假的学生，他坚持上门补课、利用课后时间补课，直到全部学懂跟上为止。

父亲是天，是笔，给人指引；母亲是地，是墨，温暖人心。孩子的成长就像一株幼苗的长大，父亲的道理是杀虫剂，母亲的感情是营养肥。缺了杀虫剂，树苗会黄；缺了营养肥，树苗会枯。不论是杀虫剂还是营养肥都要注意量。父亲讲道理但不强势，母亲重感情但不溺爱，才是孩子真正的幸福。父亲的道理是孩子的翅膀。与母亲相比，父亲多是理性的。男性与女性相比，在力量、理性思维等方面更有优势。在一个家庭中，父亲是家庭的“权威”角色，他们是家庭的支柱。作为家庭的火车头，父亲们经历更多，见识也更多。父亲是孩子们接触到的第一个男性，在孩子们眼中，每个父亲都是超人，是智慧的象征。作为孩子们眼中的男性模板，父亲肩负着指导孩子正确认识世界的重任。蒙田曾说：“作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发、教育子女。”父亲的道理是孩子的翅膀，指导孩子如何去飞，可以往哪里飞。据调查，如果孩子的成长路上缺失了父亲的指导，那他的是非观可能会受到影响。他们长大后会缺乏规则感，横冲直撞，任性妄为。父亲需要讲道理，但不能太过强势。讲道理是给孩子装上翅膀，而强势的规定则是给孩子的发展拴上链子。家庭需要尊重，而不是无条件的服

社会的快节奏生活，让不少家长忙于工作、应酬，在家陪孩子吃饭的次数慢慢减少。有研究发现，每周至少与家人共进晚餐3次的孩子，能更好地体验和享受家庭共餐的好处。礼仪是给人提供愉快的体验、替别人着想的一种习惯，保持良好的用餐习惯，周围的人会觉得你是个很有品位、替别人着想的人。传统的饭桌文化是：礼、孝、德、让、教，它反映了家族的道德观念和风俗习惯形成的礼节、仪式和个人的礼貌要求，尤其要求孩子们要做到懂规矩、讲礼貌、有教养。入席时，是以长为先、远为先的原则，即按辈分排座，远道而来的亲戚朋友要优先入座；要等人到齐，长者先动筷子后，孩子们才动筷子；吃饭时，不准出现喧哗声、碗筷碰击声，更不准用筷子敲桌子和碗，不准吧唧嘴和出虚恭；不准把嘴填得满满的，不准狼吞虎咽，不准站起身来夹菜，够不到的菜可示意长辈给夹，不准用筷子在菜盘中乱挑乱翻，不准边吃边用双眼紧盯着桌上的菜；不准用筷子指人，不准把不爱吃的东西和口杂牙秽扔在或吐在地上，不准剩饭……餐桌礼仪与一个人从小所受的家庭教育密切相关。所以，家长和孩子一起吃饭时，可以让孩子多了解一些餐桌规矩和禁忌，培养长期的良好习惯。这些传统的餐桌礼仪能让孩子们学会尊重他人。餐

1“课标”的重要性课程标准，是学校教育教学宪法，是育人蓝图，具有准绳的作用。这次课标修标，重在从学科立场走向教育立场，突出素养立意、育人导向；优化课程内容结构；强化学科实践及跨学科主题学习；践行素养导向质量观。课程标准有可操作性，“新课标-新教材-新学案-新课堂-新考评”构成了课改的完整链条。2“课标”的亮点：课程核心素养学生核心素养，采取通过学科课程素养认领形式来推行，想得到美丽的育人目标-看得见风景的课程核心素养-走得到景点的教学目标，构成了切实可行育人目标行动图。可见，课程核心素养是课程的基因，一根红线贯彻修订全过程，是课程育人价值的体现，是各学科课程在落实立德树人根本任务中的独特贡献，是学生通过课程学习之后逐步形成的。3 育人总目标确立，义务教育学生画像培养目标：有理想、有本领、有担当。所谓“有理想”，指学生从小要树立远大目标，培养积极的生活态度，对美好生活有向往和追求。所谓“有本领”，指学生要学到能够运用于实际、满足生存需要、服务于社会的知识和技能。所谓“有担当”，就是培养责任意识，发挥个人能力，做时代的主人。4 核心素养概念、三个方面、六个维度、十八个要

“宠狗上灶，宠子不孝”，不让孩子吃苦，最终孩子会让父母吃苦。父母很多时候只想着怎样让孩子变优秀，却常常忽略了要教孩子孝顺。现在很多父母的口头禅是："孩子，家中好吃的都是你的！""宝贝，为了你我们可以牺牲一切！""你就只负责好好学习吧，其他事情都让妈妈来！"……偶尔地一次没有满足他们的要求，他们就会顶撞父母，所心所欲。那些不懂事的孩子，在言语上，他们没有对父母起码的尊重和客气，甚至完全故意和父母反着来，父母说东，他们就非说西，唯一的目的就是让父母生气。当然，这并不是说孝顺就是要对父母百依百顺。当孩子开始顶撞自己，父母们就应该反思一下自己，是不是自己真的有些地方做的不好。作为父母，我们应该教育孩子懂得感恩，可以从这几点着手：不要对孩子付出太多，干预太多，不要为孩子打理一切事务。不要让孩子吃"独食"。不要"有求必应"，更不要"无求先应"，不要让孩子拥有的东西来得太容易。可以经常给孩子讲一讲自己工作的艰辛。父母要给孩子做出榜样，给孩子"回报"的空间。事实上，孩子骄纵惯了，非但不会把家里最好的东西让给父母，反而毫不谦让的霸占那些东西。很多人只要餐桌上出现了自己爱吃的菜，就不许任何人动一下筷子；有

尊敬的家长：您好！暑期为了让中小学生度过一个平安、健康、快乐、有意义的暑假，教育部印发了《关于做好2022年中小学暑期有关工作的通知》。请广大家长朋友认真阅读这份安全教育告家长书，切实履行监护责任，坚决消除安全隐患，牢固树立安全意识。我们诚恳希望各位家长积极配合做好以下安全教育工作：家长朋友们，孩子的假期生活离不开您的关心和指导。在暑假中，请务必重视孩子的安全教育，妥善安排好孩子的生活和学习，引导孩子度过一个平安、健康、快乐、充实的假期！来源：光明社教育家  

人间烟火味，最抚凡人心。亲爱的家长，请不要对孩子说：我只要你读好书，其他什么都不用做。因为在劳动锻炼的过程中，孩子们并不只是简单地学会洗衣、做饭、打扫卫生，劳动的更大价值还在于，让孩子能够在芜杂的生活中轻松地找到头绪，从劳动中感受创造美好生活的能力。如何培养孩子坚持劳动的好习惯呢？这个暑假，让孩子对照这份劳动清单完成打卡，在整理、洗涤、烹饪、购物整理上完成全方位的劳动素养升级吧~1-2年级自我服务1. 能正确洗手、洗脸、刷牙、洗脚等2. 会自己穿衣服、系鞋带，会打死结、活结、蝴蝶结等3. 能清洗红领巾、袜子等小件个人小物件4. 掌握简单的出行安全常识，能妥善自己的物品5. 会正确使用电扇、电视、电冰箱、空调等家用电器家庭服务1. 能进行简单的家庭清扫和垃圾分类2. 能帮助家人清洗水果和蔬菜3. 会叠被子、折叠家人的衣服，并给衣服、裤子、袜子等分类摆放4. 家里有客人到访会礼貌问好，学会给客人端茶、倒水等简单的劳动5. 饭前帮助家人盛饭、摆碗筷；饭后帮忙收拾并擦干净桌子3-4年级自我服务1. 会自己洗头、洗澡、梳头，用完卫生间后及时打扫2. 会泡水果茶等日常饮品3. 会按照正确步骤擦拭、

世界文明史上，许多古老文明曾创造过自己的文字，汉字就是中华文明的一大杰作。历经数千年风雨，汉字体系不断发展演进，展现出勃勃生机。 国家之魂，文以化之，文以铸之。党的十八大以来，中国语言文字事业改革发展主动服务国家发展大局，为经济社会发展提供了重要支撑和保障。同时，“汉字热”“汉语热”人气不减，也令中国语言文字的海外影响力得到提升。 全国普通话 普及率达80.72% 这10年，中国大力推广普及国家通用语言文字，创造了统一的多民族、多语言国家推广通用语言文字的成功典范。 党的十八大提出“推广和规范使用国家通用语言文字”；党的十九届五中全会提出“提高民族地区教育质量和水平，加大国家通用语言文字推广力度”；党的十九届六中全会提出“全面推行国家通用语言文字教育教学”；中央民族工作会议提出，要推广普及国家通用语言文字，科学保护各民族语言文字，尊重和保障少数民族语言文字学习和使用……教育部语言文字应用管理司司长周为指出，党和国家对新时代语言文字工作高度重视，将语言文字事业在国家发展大局中摆在更加突出的位置。 经过10年努力，普通话普及率增速喜人。“全国普通话普及率从70%提高到80.72%，识字人