培训传统文化老师是当前复兴传统文化最重要的任务
●聂振弢 当前阻碍国家发展、民族进步的“瓶颈”,就是教育。而教育的“瓶颈”就是教师。这是毋庸置疑的现实。因此,本人多年来与同行讨论的一个题目就叫《中国教育十大经典一一略论教师的理念、学养与精神》。 所谓“十大经典”包括经典之论、经典之问、经典之说、经典之教、经典之事、经典之学、 经典之书、经典之篇、经典之语、经典之师。意在用此中国教育之“经典”,让老师们有一个比较明晰的教育理念、比较深厚的人文学养和比常人更多一点的奉献精神。其中的“经典之篇”, 就是《礼记》中的《学记》、荀子的《劝学》、韩昌黎公的《师说》这“老三篇”。将这必备之篇都熟读成诵,则教育理念、人文学养、奉献精神都必将会有较大的提升。 《礼记》中的《学记》是中华先民对此前数千年教育的经验总结,对教育的目标、教育的作用、教育的内容、教育的方法等等都作了全面详赅的论述,表现出中华先民极高的智慧。因缘生小友在书中都有详细的讲解,兹不重复,仅“建国君民,教学为先”一语,就是一极高的教育理念!

2025年02月19日