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教 育
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至要莫若教子,人生第一大事是要把孩子教好。假如我们的孩子没教好,你这一生会不会幸福?一个人有没有福报,一个人的人生能不能够过得自在,他的中晚年取决于孩子懂不懂事,孝不孝顺。假如培养出来的孩子不懂事,我们后半辈子会怎样,很难熬[流泪],不知道孩子今天又会给我上演哪一出戏来让我收拾残局。所以教育孩子教育好。把孩子的教育放在前面,放在重要的位置,那我们的轻重缓急就对了。        举一些实际的案例,例如有些孩子没有孝心,长大后拿父母发泄,谩骂父母,控制不了自己的情绪。父母难不难熬[流泪]?当然难熬[流泪]。再如。有些儿子结婚成家了,夫妻不和,不懂夫妻相处之道,让父母非常操心。这些都是父母从小没有教育好孩子结果。 现在的家长脑子里都是分数,非常关注孩子考多少分。其实我们。我们家长明明觉得孩子做人做事的态度很重要,结果都把精力摆在分数上,其实也不能怪我们的家长,因为他还体会不到做人做事。对孩子一生长远的影响有多大?  那教育的核心是什么?教育,教育不是钱多有用,教育也不是说多了有用,也不是你的理论书很多就有用。最重要的。在说文解字里面把它点出来了,什么叫教?上所施,下所效,叫教;育,养子始作善也,才两行字,把教育的核心都点出来了。​  教育里面最重要的第一个要教对东西,使作善也。当孩子有个善良的心,他就有善良的行为,他自然而然就会有很多善良的朋友,他的人生会幸福。而我们如何教他这些善的行为,不是要求他读很多书,而是先要求自己父母做到,当我们父母表现出来善的行为,我们的孩子在潜移默化当中就会受到很深的感动,一定会效法。例如我们父母平时在家里表现出来孝顺,恭敬自己的父母,友自己的兄弟姐妹,对亲戚朋友热情好客。平时生活勤劳节俭啊,不要攀比太多的物欲,这些都是父母给孩子的最好的榜样。还有就是父母要控制自己的情绪啊,不要把不好的情绪传给孩子。父母敢于天天反省自己的错误,德日进过日少。 父母表现出来乐善好施!和颜爱语,心平气和!懂得感恩别人!这些都要父母做给孩子看到榜样力量。  所以我们的家长要及早为孩子下对抉择,把教育孩子德行放在与赚钱同样重要的位置,才能让自己人生更圆满。
发布者:Summer
2024年11月26日
最好的教育方式,不是毫无顾忌地说教,而是以身作则的榜样引导,真切的鼓励与信任,以及爱与包容心。拥有成长型思维的父母,能够保持稳定的情绪内核,全力去支持和肯定孩子,将真诚和温暖传递给孩子。让他们在爱的教育中,汲取最温暖的力量去前行。言语温和的言传身教父母是孩子的启蒙老师,成年人的言行合一,以身示范,以言导行,是帮助孩子成长的最佳契机。温和的言语,是最高级的教养,它比严苛的教育更有说服力。处理家庭教育的问题,不是依靠吵闹,更不是冷暴力对待。父母积极正向的情绪引导,与孩子共同承担责任,才能够找到孩子行为背后的真正所需。能够做到言语温和的家长,将是孩子一生的良师益友,而父母如影随形的正向影响力,将会让他终生受益。明确肯定的全力支持坚定的信任,会增强孩子内心的幸福感。让他们可以在以后的人生中,能够更加沉着从容地应对纷繁杂事。当孩子面对困难时,父母无条件地支持,将会给孩子足够的安全感和自信心。父母给孩子的正面反馈越多,彼此相处起来就越舒服。这种融洽的亲子关系,可以驱散孩子心中的困惑与痛苦,给予他们成长中最温暖的力量。真诚温暖的爱与接纳有位作家曾说:“接纳和欣赏孩子的独特性,帮助他们成为他们自己想成为的人。”孩子生来都是与众不同的,他们有着自己的想法,有对未来的憧憬,成年人需要做的是助力孩子成长。爱和接纳,并非没有原则的溺爱,而是接纳他们的真实,容许孩子做自己。教会孩子敢于克服内心的敏感,不在意他人的目光,勇敢地接纳自己,才是真正的英雄。这样的爱,是父母给予孩子最好的礼物。不仅可以增强他们的自信心,还能在未来拥有多样化的选择。愿爱的教育如一缕清风,吹散迷途的烦忧,用温柔坚定的支持,全然的接纳和给予,陪伴孩子度过人生的漫漫时光。点亮“在看”,与朋友们共勉!(收看收听更多《夜读》文章,请关注新华社微信公众号、下载新华社客户端。)来源:书报文摘 画家:关山月监制:高洁编辑:王宜玄、郎湉实习生:周婷怡、张智慧、张可心技术支持:AIGC工作室、出门问问魔音工坊
发布者:Summer
2024年11月25日

  在一个群里与一个家长在聊天,她问我:“我允许自己的怨气随意发作,您觉得对不对?”

 

(因为我已经了解她的性格,想帮助她进步。)我回答如下:      您说什么都对,因为这是您现在认识层次最好的抉择!您是善良的,如果努力提升,会怨气越来越少!同时您是傲慢的,很难虚心接受别人的建议,所以进步缓慢。   我继续对她说:没有人会承认自己傲慢,不信我们可以反观自己,看看自己的智慧、心量年年扩大多少?能接受别人骂的格局几十年提升了多少?爱生气的毛病学习了几十年又改了多少?

       说到这里,我又接着说:“据我对周遭熟人观察,一个人的财运不好,主要原因也是傲慢,因为可能几十年都没有虚心主动请教贵人,帮助自己改自己的毛病,没有扩大自己的心量格局得以遇到贵人的帮助。自己又没有很高的自省能力发现自己的毛病,当然不会与更多的人友好相处,待人接物处事的格局也不会太大,结果就是努力几十年,也没有提升什么本事!

        这位家长听完之后,表面挺客气的,过了一会,突然受不了了。可能从小到大几十年了,没有人批评过她,突然说:“群里所有人都对她好,就我对她不好!”因为她受不了别人批评。

  人人是好人,事事是好事,什么时候都要生智慧才是真本事。从这次谈话,我悟到了一个人不能接受别人批评,或者从来不虚心请教别人指出自己毛病,她的德行是很难年年提升的。无论怎么学习,都是形式,真正的实质并没有真的改变,当然命运好不到哪里,因为包容别人的心量太小了。

 

       您今天接受别人的批评了吗?如果很久都没有人批评您了,您一定要找原因,什么原因呢?因为人人知道您受不了别人的批评,所以没有人会再自讨没趣去说您了。那恭喜您,您一辈子基本就这样了!

​ 《了凡四训》说:一天不改过,一天就白过。能力很难提升,心量难一天天扩大,赚钱的善缘难天天增加!福报也难天天增长。与天下聪明俊秀之人共勉之!

发布者:中企经济文化
2024年11月23日
有些父母给孩子好吃好穿,拼命赚钱,给孩子留下很多财富……但能保证孩子幸福吗?     什么是幸福人生?快乐的人生就是幸福人生重要标准!     什么是真正快乐?助人为乐、知足常乐、天伦之乐、乐善好施、安贫乐道……这些成语典故都是老祖宗留给我们的智慧,值得我们深思学习……       这些智慧孩子怎样才能获得呢?需要父母老师带着孩子一起历练,领悟,做到,才能得到!      要达到上面的快乐,是不是父母什么都为孩子准备好了,不让孩子自己亲身获得的机会,估计孩子得到也是纸上谈兵,所以让孩子吃点苦,吃点亏,受点累,受点骂,受点处罚就是历练孩子人生最大的财富……       怎么让孩子吃点苦,吃点亏,受点累,受点骂,受点处罚呢?父母有这个智慧高度吗?父母有方法吗?这些都要父母去思考面对,确实不容易!父母要做好充分的准备!如果父母不愿意做,到哪里找到老师去做呢?所以当前的社会要教好一个孩子要比过去难太多了……同时我们应该有这样的观念,真正爱孩子的老师,不但只会关心孩子,更重要严格要求孩子!       最后让我们用下面孟子的话来总结今天教育孩子关键理念!《孟子与尽心篇》 “故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为;所以动心忍性,曾益其所不能。”——孟子
发布者:中企经济文化
2024年11月15日
神木市纪委监委一、老子:只要依循无为的原则,就没有教育不好的地方老子在《道德经》中言“为无为,则无不治。”“无为”就是顺应事物的自然本性,即老子所说的“道法自然”。只要依循无为的原则,就没有治理不好的地方。在老子看来,人性本初是纯朴无邪的,而随着文明的发展失去了本真而多诈伪,所以要返回去,即成人返回婴孩、赤子,回复本真的天性。庄子在《应帝王》中谈到:“南海之帝为倏,北海之帝为忽,中央之帝为混沌。倏与忽时相与遇于混沌之地,混沌待之甚善。倏与忽谋报混沌之德,曰:‘人皆有七窍,以视听食息。此独无有,尝试凿之。’日凿一窍,七日而混沌死。”这是在告诉我们,事物皆有其特殊性,强求一律,反而坏事。一个人的本真是最重要的,不要试图去改变本真。所以,对于家庭教育,父母不能以一个标准来衡量和评价子女的优劣,埋没了他们在某些方面的不足,但在另一方面优秀的才能。就像商汤、武王,虽是圣主,但却不能像熟悉水性的越人,驾着小舟浮游于江湖之上;伊尹虽是贤相,但却不能像惯于游牧的胡人,驾驭烈马,驯服野马;孔子、墨子虽然学问博通,但却不能像山居之人,在草木丛生的崎岖山路上攀登。圣人尚且不能够全才全能,更何况一般人。父母应该以宽容的态度对待子女的成长,即在教育子女时最好的方法是“顺应天性”“辅万物之自然而不敢为”。根据孩子生理、心理发展的特点科学地引导,使孩子以自然的方式成长,避免出现早熟或晚熟的现象。“不敢为”,绝非“漠然不动”“听其自流”,不是无所作为、无尺度的纵容孩子,而是“不妄为”——从子女的兴趣出发,“辅其自然”,适当地帮助孩子挖掘在其所热爱的科目方面的潜力,这样才能事半功倍。二、教子八则:“一代通儒”的教子之道清代著名文人纪晓岚因常年居官在外,无法负起教育子女的责任,深知“妇女心性,偏爱者多”的情况,所以写家书给夫人说明应如何教育子女。他在家书中对于子女有“四戒”、“四宜”的要求:四戒:一戒晏起,二戒懒惰,三戒奢华,四戒骄傲。四宜:一宜勤读,二宜敬师,三宜爱众,四宜慎食。以上八则,为教子之金科玉律。四戒一戒晏起晏起就是晚起,在曾国藩看来,晚起为败家之凶德。曾国藩家族百年来之所以能人才辈出,这与他“治家以不晏起为本”有着密切关系。“早起为养生第一秘诀”“早起可以振刷精神”曾国藩在家书中告诫弟弟“要想去掉‘惰’字,以早起床为第一要义”。我们常说要修身自律,首先要从勤字开始,以勤治惰,以勤治庸,一勤天下无难事。二戒懒惰“天下古今之庸人,皆以一惰字致败,天下古今之才人,皆以一傲字致败。”大多数人一辈子平庸,只因懒惰。梅兰芳最初也资质平庸,但他不甘于此,勤学苦练,终成一代宗师。三戒奢华“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”历史之河,浩浩汤汤,古人富贵皆归结于“勤俭”之道;而一个富豪氏族的没落,则源于一个“奢”字。历史上因奢侈无度导致灭亡的例子不胜枚举。商纣王的酒池肉林、两晋奢侈斗富、隋朝隋炀帝好大喜功、晚唐的享乐奢侈、晚晴八旗的奢侈腐化......历历在目。奢侈的克星就是节俭。诸葛亮在《诫子书》中说:“静以修身,俭以养德”。只有依靠内心安静才能修养身心,只有依靠俭朴的作风才能培养品德。《朱子家训》说:“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”告诫人们厉行节俭,珍惜来之不易的物质生活。四戒骄傲满招损,谦受益。骄傲自满会招来损失。人一骄傲,就失去了上进的动力;人一旦骄傲,必然对周围的人居高临下,颐指气使。从来没有人喜欢或愿意和骄傲自大的人相处,因为傲慢是一种得不到支持的尊严。心学宗师王阳明曾教育自己的孩子说:“今人病痛,大段只是傲。千罪百恶,皆从傲上来。”人一旦有了骄傲的心,必然会在各个方面放松警惕,祸乱、失败也必然接踵而至。傲是自取灭亡之道,所以古人说骄公必败。四宜一宜勤读曾国藩在教育孩子的家信中说“人之气质,由于天生,很难改变,唯读书则可以变其气质。古之精于相法者,并言读书可以变换骨相。”勤读书,更重要的就是让一切不解,都有据可依,让一切困惑,都有法可循,让愚昧走向聪慧,让落后的大脑接触到开明的思想。二宜敬师“一日为师,终身为父。”相比于今天,古代的师生关系显得更为突出。古代的父母带着孩子去私塾报名读书,不仅要向私塾老师行叩拜之礼,还要向孔子的牌位行叩拜大礼。尊师之道在古人眼里是十分重要的事情,《吕氏春秋·尊师》言“生则谨养,死则敬祭,此尊师之道也。”三宜爱众《论语》:“泛爱众而亲仁”,它告诉我们要常怀一颗博爱之心。教育,要先立德学做人,培养性情;然后再学习知识技能,培养能力。四宜慎食《弟子规》言:“对饮食,勿拣择。食适可,勿过则。 ”孩子真正生活得怎么样、生命的质量如何,都与生活有没有常态紧密联系,暴饮暴食、夜不睡、晨不起,这都是生活没有规律的表现。老子说:“圣人为腹不为目。”饮食是为了吃饱肚子,而不是为了满足口目。当今社会的文明病,例如:癌症、糖尿病……等等,很多都是因为营养过剩与营养失衡所造成,所以在孩子饮食上一定要把握好分寸。教子“七不责”《太平经‧为父母不易诀》中言:“人从生至老,自致有子孙,为人父母,亦不容易。”为人父母者要养育好自己的子孙,平时的教育就要注重方法,使其各有所成。由此,在教育子女方面要讲究“七不责”:一、对众不责古人云“卑幼有过,慎其所以责让之者”,不要在大庭广众之下责备孩子。经常在别人面前训斥孩子,或将孩子的糗事当笑料反复说给别人听,让孩子出丑,不仅会伤害其自尊,更会使其不以为耻,习以为常,在无形中强化其错误行为。二、愧悔不责当孩子心理有所愧疚和后悔的时候,父母就不应该再批评和责备孩子,否则就会对孩子的心理造成负面的影响,不利于孩子的健康成长。三、暮夜不责晚上睡觉前不要责备孩子。孩子要睡觉了,如果家长在此时责备他,孩子带着沮丧失落的情绪上床,要么夜不成寐,要么噩梦连连。很有可能事情没解决好,孩子的身体还被弄坏了。四、饮食不责随着生活节奏加快,父母与孩子相处的时间越来越少。一日三餐,尤其是晚餐,成了一家人碰面的难得的机会。看到或突然想起孩子有什么问题,便“抓紧时间”教育。这不仅会影响孩子的食欲,导致脾胃虚弱,而且边吃边哭容易将食物误吸入气管里,引起呛咳。此外,还会破坏宁静的家庭时光,让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情,造成心理压抑,加深隔阂。五、高兴不责子女特别高兴的时候不要责备他们。人高兴时,经脉处于畅通状态,如果子女突然受到责骂,经脉就会立即憋住,对身体伤害很大。但适当的提醒是应当的,乐极生悲的道理必须要让子女经常感受到。六、悲忧不责不少父母在孩子哭泣时会无奈、不安甚至厌倦、愤怒,其实,哭泣是孩子愈合感情创伤的必要过程。如果父母加以责备,孩子会觉得“雪上加霜”,陷入情绪低谷,变得自卑。父母要理解孩子对哭的需要。如孩子摔倒哭泣,只需搂着他,听他哭。等他哭够了,重新感到安全和自信时对他说,“你刚才摔倒的地方有水”就足够了。孩子也能自信地回答:“下次我会小心一点。放心吧!”七、疾病不责子女生病的时候不要责备。生病是人最脆弱的时候,子女更需要父母的关心和温暖,这比任何药物都有疗效。来源:“家训家规”公众号
发布者:Summer
2024年11月15日
 muzz 雅方学习推送 2024年10月11日 13:47 河南
人民日报推荐,陪伴孩子的4个黄金法则!父母拿来就能用,养出优秀的孩子。第一个法则,自然惩罚法则。就是孩子犯错时,父母尽量少干涉,让孩子自己去承受代价。比如孩子打碎了碗,弄翻了水壶,让他自己收拾,而不是父母一边收拾一边骂孩子。这样可以让孩子感受到犯错的代价和自己的责任感。而父母的介入,往往会让孩子忘记分不清主体是谁,责任在谁。比如孩子起床问题,如果孩子是闹铃起床,父母从不来催孩子、喊孩子,那孩子起晚了就会反思自己,是不是睡太晚,是不是忘记了设置闹铃,是不是太贪睡等等。孩子明白,起晚是自己的问题,责任在自己。如果父母介入,经常催孩子起床。那孩子起晚了,就会责怪父母。“你怎么这么晚才叫我?”“你怎么没有多叫我几次?”这责任就乱了。所以,我们家长要多用自然法则,这样的孩子更有责任感,父母和孩子界限感也更清晰。第二个法则叫南风法则。大家都听过南风和太阳的故事。南风和太阳比赛谁能把行人的衣服弄掉。南风大力的吹,希望能把孩子的衣服吹掉,但是它吹得越狠,行人越觉得冷,反而把衣服穿得更紧了。太阳则是暖洋洋的散发光和热,行人觉得热就把衣服脱掉了。这个故事告诉我们,做事不能简单粗暴,不能硬碰硬,要研究规律,讲究方法。孩子错了就批评,孩子不服就大声批评,这种简单粗暴的教育是很难有好的结果的。陪伴孩子,要多了解孩子的心理规律,多学习家庭教育知识,这样才能更好地陪伴孩子成长。第三个法则是尊重法则。尊重比爱更重要。不尊重我就别爱我。当父母不尊重孩子的时候,给出的爱是有毒的。很多家长满嘴是爱,却一脸狰狞。口口声声说“我这是为你好”,却压抑了孩子的情绪和生命力。真的真的要给孩子足够的尊重,把自己的意志强加给孩子,是一种强烈的不尊重。家长对孩子的尊重就体现在4个方面。一是允许孩子拒绝;二是允许孩子有情绪;三是不侵犯孩子的隐私;四是允许孩子做自己。第四个法则叫正面法则。就是用正面的反馈去引导孩子,而不是用负面的反馈去规正孩子。我们家长惯常是“修正”式的教育,总是盯着孩子的缺点和不足,而很少赞扬孩子做到的事情。其实,孩子普遍缺乏是真正的赞美和认可。那种敷衍的、泛滥的“你真棒”不能算。真正的赞美和认可是真心的,而不是交易式的。多认可多赞赏可以解决孩子的很多问题。比如亲子关系问题,比如厌学,比如叛逆,比如自卑,这些问题都和孩子缺乏认可息息相关。家长要多给孩子正面的反馈。注意要真诚,不要让孩子觉得敷衍。如果你不擅长语言表达赞赏,也可以通过赞许的眼神、拥抱、大拇指等到肢体行为来表达对好的认可。希望大家掌握好这些法则,给孩子最好的陪伴,让他们健康茁壮的成长。
发布者:Summer
2024年11月15日
我们中华民族历来以重视家庭教育著称,家庭教育历史悠久,源远流长。在数千年的历史演化中,积累了丰富的家庭教育经验,从一家一族的训示,繁衍成为全社会乃至中华民族的优良文化。为大家介绍一下六大中国古代家庭教育方法,感受老祖宗的智慧。1、言传身教历代家教重言教,但更重身教。《白虎通》云:“父子者何谓也?父者,矩也,以法度教子。”既然教子以法度,则为父者自当遵守法度。孔子就主张“正人先正己,其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”。俗话说,言传不如身教,身教不如境教。有位作家说过:“所谓父母子女一场,不过是相互滋养。我原本以为自己为你付出了一切,到最后才发现,成全的,原来是我自己。”改变孩子,从审视自己开始。父母的一言一行,孩子都看在眼里,记在心里。2、慈严并存中国家庭教育慈严并行的传统,主要源于儒家,孔子曾提出“为人父,止于慈”的观点。有“严父莫大于配天”之语,可见,儒家既讲慈,亦讲严,这两种并不冲突,父母可以各占一样,或两者兼具。即是在教育过程中以严厉来纠正错误、批评言行,以慈爱来关爱引导、鼓励正行,这才是科学、正确、合理的教育理念与方法。它是成功的家庭教育之所以能成功的基本奥秘,也是对一切家庭教育,尤其是对独生子女家庭教育的基本要求。3、因材施教因材施教就是根据孩子性格和能力发展不同特点实施教育。孔子十分注意因材施教,据《论语先进》篇中记载,孔子的学生冉求做事胆小畏缩,而仲由胆大冒进、好胜。针对他们两人不同性格特点,孔子采取不同教育方法,对冉求,孔子鼓励他要敢于前进,对仲由,孔子教育他要先退一步,不要冒失行事。4、循序渐进我国在很早就发现儿童在不同阶段具有不同的发展特点,并根据这些发展特点实施不同的教育。由于我们身边的事物发展在沿着自身规律“循序渐进”变化发展的,因此,古人提出“日三省吾身”,及时地审视自己,审视自己的周边,认识、发现一些事物的变化发展情况,及时地加以引导,指导,不要发展到难以收拾的地步,这也就是古人提出的“千里之堤,溃于蚁穴”。5、劝学勉学古代关于教子劝学勉学的格言、传说故事、家书家训不可胜数,仅从我国古代流传甚广、影响颇大的《三字经》来看,其中就列举了78多个劝学、勤学、励学的故事来勉励孩子学习。如“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦。如囊萤,如映雪,家虽贫,学不辍。苏老泉,二十七,始发奋,读书籍。彼既老,犹悔迟,尔小生,宜早思”。6、环境塑造我国古代十分注重早期教育,且形成优良传统,这可以从我国古代十分重视胎教,并形成成熟的胎教理论与方法得到证明。汉代贾谊更把胎教的时间推前到选择婚娶对象,他认为婚嫁要选择有道德的人,“必择孝悌,世世有行义者,如是则子孙慈孝,不敢淫暴,党无不善,三族辅之。”这也是一种教育环境的塑造,让孩子在娘胎里就接受良好的教育,摒弃不良教育。天地风水 2024年10月14日 09:19 上海
发布者:Summer
2024年11月15日
  家规、家训、家风对孩子有着深刻的影响。一门好的家风甚至可以影响一个家族数代的传承。这里,向各位家长推荐10条经典家训,帮助家庭为孩子塑造美好未来。   一 一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。——朱柏庐《朱子家训》生活离不开衣食住行;勤俭节约,是体现在小处的高贵品质。 其实,勤俭节约,不只是让他爱惜那一粒米,更是要教会他如何去尊重他人和自己的劳动,如何去“感恩”,如何去珍惜自身的“福气”。福气就是这样,你不珍惜它,它自然就流走了。二非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》无为不是不为,淡泊不是冷漠。在孩子的成长中需要明白,哪些是自己本心想要的,哪些是需要放弃的。真正明志了,自然懂得了取舍。心中有了目标,就不会被路边的繁华扰乱心中的宁静,如此他们在人生的路上才能走过更远的路、登上更高的山。三能下人,是有志;能容人,是大器。    ——王阳明家书《示宪儿》沧海不择细流故能成其大。要让孩子知道:真正的谦卑和宽容,并不会因为自己和他人的身份地位而改变。四与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。君子必慎交游焉。——《颜氏家训》物以类聚,人以群分。在现代复杂的社会关系、便捷的网络条件下,孩子更需要知道他应该如何交朋友、该交什么样的朋友。五贫莫断书香,贵莫贪贿赃。——纪晓岚临终遗训中华优秀传统文化中的知识和智慧是治疗“贫困”的良药,不论是物质的贫穷,还是心灵的困乏,都需要知识和智慧来改变。所以中华上下几千年,能够传承久远、长盛不衰的都是诗礼传家的“书香门第”。  贪婪是害人的毒药,一旦走错一步,往往会迷失整个人生。六一言一动常思有益于人,惟恐有损于人。    ——张廷玉《澄怀园语》正如《论语·雍也》中所说:己欲立而立人,己欲达而达人。早一点让孩子明白,自身的成就是与他人的成就密切相关的。独赢只在一时,共赢才能长久。七自修之道,莫难于养心;养心之难,又在慎独。——《曾国藩诫子书》要让孩子明白,每个人所做的一切都是在为自己负责。在没人监督的情况下,仍然能做好对自我的管理,才是真正的成长。八施惠勿念,受恩莫忘。——《朱子家训》帮助别人,长养的是自身的慈悲之心;知恩图报,长养的是自身的感恩之心。让孩子明白恩与报的根源都在自己,他们在今后的日子里会少很多迷茫。九凡人于无事之时,常如有事而防范其未然,则自然事不生。    ——康熙《庭训格言》凡事预则立不预则废。教会孩子有计划、有准备地做事,会让他们受益一生,更会提高他们应对危难的能力。十古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》书本上学来的是知识,真正运用到生活中才是自己的。要让孩子知道,知行合一才能成就美好的人生。诵读国学经典, 学习传统文化,可以培根铸魂 、启智润心 、传承经典 、立德树人 ;以经典培育人才,以孩子的知识积累、能力提升、习惯养成、思维锻炼、人格塑造为的目标,帮助孩子构建健康心智;培养孩子建立快乐学习的思维模式,让孩子从根本上完善人格、涵养道德,开启智慧、启迪天性、开发潜能,为孩子的未来发展打下坚实基础,让孩子的生命绽放出璀璨的光华。   孝道和美天下  知福惜福造福,知恩感恩报恩,知孝行孝尽孝。五伦为道,十义为德,德孝为本,行孝为基。孝养父母奉事师长为小孝,孝敬众亲心系家国为中孝,孝满天下随顺众生为大孝,成就圣贤德配天地为至孝。孝行天下、道在我心,和谐世界、美好人生。北海科学+
发布者:Summer
2024年11月15日