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        为什么学习不得利?因为自己没有大愿大志向,经常早晨发愿晚上就忘记,更不能落实老师教诲:恭敬、感恩、帮助来到身边的一切人事物。        自己连身边最亲近的人都做不到随顺、恭敬、心平气和,怎能感化家人,感化他人,更不用提弘扬传统文化了,真是愧对老师谆谆教导。
2025年02月13日
是可      ,反思、有所所以         我常在顺境时会产生利他助他的善心,就此刻利他的心、
2025年02月13日
2025年02月10日
大家好!通过本周学习《了凡四训》,学生收获颇多,真是如获至宝,今天把我的收获汇报给各位老师一、学习的态度及方法
2025年02月10日
 这周通过跟老师学习“立命之学”,对命运有了更深刻的理解。命运是命十运。人虽各有其命,但运是可以转的。我们要认命,但不能屈从于命运的束缚。   以前看不惯家人的某些习惯,总去说对方,越说越不改,还起了对立;以前总以自己的认知判断他人的需要,结果让对方难受、很不舒服;以前总以自己的标准要求对方;以前总是感受自己的需要……  让一个家感受不到温暖和关怀,经常是指责抱怨,家成了彼此伤害的战场。
2025年02月10日
多么愚痴。
2025年02月10日
2025年02月10日
2025年02月10日

帮助别人才是利益自己

        为什么学习不得利?因为自己没有大愿大志向,经常早晨发愿晚上就忘记,更不能落实老师教诲:恭敬、感恩、帮助来到身边的一切人事物。        自己连身边最亲近的人都做不到随顺、恭敬、心平气和,怎能感化家人,感化他人,更不用提弘扬传统文化了,真是愧对老师谆谆教导。

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我是一切的根源

 这周通过跟老师学习“立命之学”,对命运有了更深刻的理解。命运是命十运。人虽各有其命,但运是可以转的。我们要认命,但不能屈从于命运的束缚。   以前看不惯家人的某些习惯,总去说对方,越说越不改,还起了对立;以前总以自己的认知判断他人的需要,结果让对方难受、很不舒服;以前总以自己的标准要求对方;以前总是感受自己的需要……  让一个家感受不到温暖和关怀,经常是指责抱怨,家成了彼此伤害的战场。

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