通过这一周学习《了凡四训》，对了凡先生写给儿子的几句话印象很深刻。       远思扬祖宗之德，近思盖父母之愆；上思报国之恩，下思造家之福；外思济人之急，内思闲己之邪。从这段话中可以看出，了凡先生心中一片大义，想的都是天地祖宗、国家社会，以及修身，齐家、治国，没有一句提到自己，也没有提及要怎样利于自己。了凡先生的这颗心，真是无私公正，满怀的都是感激之情。      了凡先生改过之所以成功，是因为他没有私心，对天地、祖宗、国家都是一片感恩之心，浩然之气。与了凡先生一对比，认识到自己很多的习气和毛病没有改正就是自己的这颗感恩心不足。忘记了祖宗、国家、父母、老师的恩德，失去了感恩心，必然就会失去改过向善的动力。       对于国家给予自己的恩德，平时很少想到，但生活中却实实在在的享用着国家给予我的恩惠和庇佑啊！       回想过去，我上大学的时候，读的是师范院校，还没参加工作就开始领国家的补助，每

不可以放纵自己。老师所讲的战战兢兢，不是让我们每天担心害怕，而是让我们用谨慎的心去生活，不张扬  回顾这一周，自己有没有做到老师所说的话，怀着恭敬、谨慎、小心的心去生活与工作呢？没有。  在与人交往当中，反思自己没有做到随顺，特别是与父母相处时，自己很多时候习气未改，总想让父母按照自己的想法生活，改变父母的生活习惯。尽管自己在努力克制，还是会有意无意的表现出来。这就是自己的孝还没做好，自己对父母的敬爱之心还不够。对父母都有执着与对立，又怎么能够给予他人关爱和真诚呢！

 感恩老师看到我的问题，给我锻炼成长的机会，让我加入论坛群参与服务，接着又进入班委群。在这个过程中，我才逐渐看到并感受到这个充满爱的大家庭背后，有那么多人在默默付出、给予爱心支持。正是因为他们，我们才有了这样一个温暖有爱、井然有序的学习环境。而且在服务的过程中，也让我深刻认识到自己合作以及团队意识的欠缺。    二、视频会议的触动  参加视频会议，我感触颇深。赵老师分享她的先生出车祸重伤、怀孕出现多次意外，听，距很大组长，疏忽组员，时才会过问，状态好时就对组员的关心孙老师太，才多值得我学习是盯着，视而不见，白白，的

  自己也想改变命运，更想让哥嫂学习传统文化，跳出自酿的苦海。当听到老师讲，只要我们好好改过行善，想到能够帮助亲人朋友时，自己心里特别激动，也暗暗发愿为了哥哥一家能早日和睦温馨，一定要好好学习，明理、改过。

       前几天先生出差了，走前就说让我帮他取两个快递，自己很快答应了，但因为忙着做资料，就迟迟没有去取。随后先生又发信息跟我说了一次，让我尽快去取，自己虽然回复"好的"，但心里却起了不善的念头：总是买这买那，不知道这次又买了什么，估计又是些没用的。快递取回来后，自己也没打开看。晚上先生打来电话，让我打开看看，我这才知道，原来先生看我前两天用眼过度，特意给我买了一把穴位按摩梳和一箱枸杞原浆。他几次催我去取快递，就是想让我早点用上。当时自己很是惭愧，想想自己不仅没做到“呼勿缓"，还误会先生，错解人家的好意。

熏修。我果断抛开过去的学习方式，依照老师的规划，循序渐进地深入学习。听课过程中，我的内心逐渐归正，行为也随之改变。如今，面对各种言论和网络观点，我会以老师传授的圣贤文化为标准，辨别是非真伪，不再轻易被误导。当老师倡导开办小课堂、成立《了凡四训》学习小组时，三名会凡四训组。如今，面对事情，我不再畏缩逃避，而是积极寻找解决办法，心态也变得更加从容自信。常工作、生活、学习写分享，懂

             各位老师，大家好!我经过数日诵读《一日常规》，在慢读中仔细感受经典文化在生活里的点点滴滴，自感无知，很是惭愧。我也更细致地感知到生活中的衣、食、住、行、待人接物均有章法，“知”后才能去做，诵读便是学知识，在家人面前认真阅读，不但可以净化自己的心灵，而且对孩子也是一种潜移默化的思想影响，或许这才是相对有效的家庭教育效果。“言传”是家庭教育的第一步，这也是“身教”的前提，思想决定行动，所以，学知思想要牢靠就得坚持去认真阅读《一日常规》，争取让这些正能量来主宰自己。然后进行第二步， 将这些思想落实到生活里，比如让自己规律地生活，坚持每天读书练字，虚心向群里的上进人士默默学习......      感恩各位老师引领。                                  &nbsp