视频尚未发布，暂时无法播放更换封面热解读秋雨绵绵润湘楚。9月17日，正在湖南长沙考察调研的习近平总书记来到山河智能装备股份有限公司、马栏山视频文创园、湖南大学岳麓书院，考察当地发展先进制造业和文化产业、加强和创新高校思想政治工作、传承弘扬优秀历史文化情况。岳麓书院位于岳麓山脚下，是我国四大书院之一，也是世界上最古老的学府之一。书院创建于北宋开宝九年（公元976年），历经各代，弦歌不绝，被誉为“千年学府”。 书院门前的一副古联引人注目——惟楚有材，于斯为盛。这副古联寄托了古人对于盛世人才济济的理想和向往。岳麓书院始终保持文化教育的连续性，如今不仅是湖南大学人文学科研究和人才培养基地，还形成了从本科到博士后4个层次的人才培养格局。离开校园时，习近平总书记深情地对师生们说：“岳麓书院一直是我有牵挂，这个学院在我们的传统文化中的地位、影响，我还是很有感触的。”总书记特别剖析了“惟楚有材，于斯为盛”这副古联背后的深意：“于斯为盛，我的体会一个就是我们湖南人才济济，代有才人出啊，有报效祖国的栋梁之材。再有呢，于斯为盛这个‘斯’，是指的这个时代。明年是第十四个‘五年规划’开局之年，是我们开

一个阳光快乐的妈妈，就是一座鸟语花香的天堂。谁也没有资格，在孩子心里种下灰色的种子。壹客厅里，儿子正在跟同学打电话。刚开始变声的嗓音，听起来有些陌生：“我没有幸福感，哪里能笑得出来，人生真正苦……”堪堪地，一句话落入耳内，在阳台收衣服的我，顿时打了个寒战。就在上次的家长会上，老师还跟我说，儿子变得内向偏激，每次作文都悲观消极，从不肯赞美别人，亦缺乏宽容之心。当时，我一笑置之，认为是青春期在作怪，过了这阵子自然会好。现在想来，他是真的不快乐。耐克鞋，新款赛车，游戏机，汉堡可乐，年级前三名的成绩，爱他的父母亲友……如果这都不叫幸福，那么，他想要的幸福，是什么样子的？晚餐桌上，我终于忍不住发问。他苦笑着回答：“可以像丁俊晖，不必念书，天天玩台球；可以像某歌星，一夜成名，有万千粉丝追捧；可以买两元钱彩票，中两千万大奖，妈妈从此不必辛苦劳碌。”我不禁瞠目结舌。他想要的幸福，大约只有上帝才能成全得了。贰电话里，我对着老公大发牢骚，抱怨媒体对孩子的不良影响，也抱怨他常年在外，什么也帮不了我。老公笑着说：“我倒觉得，他那话很耳熟，仿佛在家里听到谁说过似的。”我突然反应过来，这样的话，正是我的口头禅啊。

让孩子从小面对现实，直面挑战第二，教会孩子反省。不知道这位家长的孩子有多大，但其实从孩子3岁上幼儿园开始，我们就可以让孩子学会反省。怎么教呢？孩子从学校回来，不管开心还是不开心，多和他聊聊天，谈谈家常。问问他，在幼儿园、在学校里，有哪些开心、哪些不开心？不开心了，是因为什么？为什么老师今天给你发了两朵小红花？小朋友和你吵架了，你觉得是为什么？不断地问“为什么”，这个过程就是帮孩子学会反省。因为当他在你的帮助下刨根问底、寻根究底的时候，他就慢慢地明白了这个道理：“我善待别人，别人才会善待我。” 孩子学会了反求诸己，而且带着一些好观念成长，不知不觉中，他将给自己的人生种下多少好的行为作用？第三，对于父母而言，最根本的，永远是建设自己。我们不谈极端情况，一些极端情况一定要通过法律手段解决。如果孩子在学校有一些困扰，我们作为家长，可以心平气和地、不带有任何情绪地去跟老师谈一谈。因为老师也面对着压力，有些时候，他也不知如何用正确的方式去管理那些调皮的孩子。有时难免说话重一些、打一下手，这些事情可能都会有。但是对于我们家长自己来说，最重要的绝不是让自己陷入到那些校长、老师、同学、孩子的矛

为全面贯彻落实习近平总书记关于脱贫攻坚工作的重要指示精神，充分发挥语言扶贫在提升贫困家庭及其子女的基本素养、交往能力以及获取知识和信息的能力，进而促进他们观念脱贫、知识脱贫、智力脱贫、发展能力脱贫，培养和提升贫困家庭永久脱贫的能力，为打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会奠定良好基础，复兴区人民小学，根据省、市、区级文件要求，结合我校实际，举行了“推普助力脱贫攻坚”活动。教务处制定推普助力脱贫攻方案活动一 利用国旗下讲话时间进行“推普助力脱贫攻坚”的宣传发动。活动二 周五下午组织开展关于“推普助力脱贫攻坚”为主题队会。活动三 活动伊始，小小推普讲解员介绍了本次推广普通话助力脱贫活动的背景和主要内容，讲解了学习普通话的意义，并希望大家在今后的生活中学好普通话，讲好普通话。 同学们向社区居民发放推普宣传单，营造推普活动的浓烈氛围，扩大推普宣传的影响。活动四 开展亲子阅读活动，学生与家长一起诵读经典诗词和美文，感受语言的美，弘扬中华优秀文化传统、传承优秀文化。 此次宣传活动，让社区人民和师生们深入了解相关政策，整合资源，形成合力，着力提高教育精准扶贫的能力，确实把教育精准扶贫政策落到实处，取得实

就在这时，一位大姐跟我说了一句话：“一个好女人影响三代人，多学习不是坏事儿，相信我，你一定会拥有幸福的家庭和美好的人生！”谁不向往美好的人生呢？ 我是，他是，大家都是。既然以我目前的能力改变不了其他人，那我就先改变我自己，先去接受，把自己从这个“玻璃房”里面搬出来。02退转来得如此突然然而，生命这条大路总归不是平坦的，时不时的会冒出一些小石子，小沟壑之类的，来考验一个人的信心和决心。2019年8月，我出了交通事故，那段时间，我定不下心学习，产生了懈怠和懒惰之心。于是，我的学习之路暂时停止了。刚开始我还会坚持听一下公众号的音频和四部曲APP里的课程，只是不跟小组成员一起读书交作业。不管是做家务还是洗漱，只要有时间就去听、反复听，就像有魔力一般，它会让我心生力量和智慧。但时间一长，连纯听课程这种决心也懈怠了。那一瞬间，我突然明白了，可能这就是小组的意义吧，面对沟壑的时候，有人在身边支持和鼓励的感觉真好。03重新站起来的“小草”就这样，我被源源不断的爱所包围着。终于有一天，这份感动之情在心中化作崛起的力量，我重新打开了四部曲APP，重新开始打卡，不仅如此，我还拉着两个向我求助解决婚

“人善被人欺，马善被人骑。”“不能吃亏，好事过期作废。”“读书挣钱，能使小鬼推磨。”如果孩子有这样的错知错见，会对成长有怎样的影响呢？将错知错见传给子女，就可能给子女的人生带来难以挽回的伤害。若能将与人生规律正向吻合的知见传递给子女，我们就有机会引导孩子的生命逐渐走向光明。下面是教子中六个常见的错知错见：孩子心中本有无尽的爱、无尽的美德。这份爱永不匮乏，无论在什么境遇里，孩子都可以用这份爱爱身边的每一个人，爱父母、爱长辈、爱同学、爱同学的同学……他可以爱身边每一个接触到的人，可以爱每一个能够链接的人。基于这份无尽的爱，他可以与世界建立起“虚而不屈，动而愈出”的磁场，收到许许多多人对他的善意回报。这就是“爱出者爱返，福往者福来”。毫无算计地付出爱时，孩子圆满的是自己的生命。错知错见2不能吃亏，好事过期作废“我绝对不能吃亏，便宜能占就多占点。”如此教育孩子，本质上是教孩子有一颗不肯利益他人、不肯主动付出的心，因此斤斤计较，唯恐索取到的比别人少、付出得比别人多。比如，许多父母希望孩子进入社会后，找一个钱多、事少、离家近的工作，以为这样是占了大便宜。孩子如果不去耕耘的话，他何以有真正的收获呢？

建立自信最根本的路径，是明白并相信每个人心中拥有无尽的宝藏、无尽的爱，如此我们才可以毫无顾虑、坚定慷慨地去利益他人。引导儿女去爱更多的人，是对儿女最大的爱每个人都渴望被爱、获得爱，这样我们才能拥有一份存在感。然而，真正让我们感受到生命价值和意义的时刻，都出现在为别人雪中送炭时。想想你是否也曾有过这样的经历：帮助了别人，从而使自己产生了成就感。那么，我们作为父母，又如何帮助儿女获得这份成就感？所以，让儿女去爱更多的人。这会让他们在这个过程中收获更多的善缘、更多来自世界的回馈与爱。为儿女积福累德，让儿女不输在起跑线上最占优势的起跑线是父母留给儿女的美德。美德不仅仅指善良，它包含能量、勇气、无畏、智慧、胸怀等。我们是什么样的父母，儿女就望着什么样的背影成长。所以，推动儿女立鸿鹄志，也就是人生的志向，同时有一个可期的年限，就能够帮助他们确立个人战略，把握战略主动，从而主宰自己的生命。引导儿女反省，让儿女的生命更宽厚、不较劲当一个人明白遇到问题时，应行有不得，反求诸己，他的生命就会变得更加柔和并富有弹性，不至于处处与别人较劲。有一位父亲从小教导女儿：是你的错，认你的过；不是你的错，千万不要认你的

【讲话原文】 “得其大者可以兼其小。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。——习近平总书记给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学的回信(2013年5月2日)【出处】 （北宋）欧阳修《易或问》【原典】 或问：“大衍之数，《易》之缊乎？学者莫不尽心焉。”曰：“大衍，《易》之末也，何必尽心焉也。……”“然则不足学乎？”曰：“得其大者可以兼其小，未有学其小而能至其大者也，知此然后知学《易》矣。……”【释义】 “得其大者可以兼其小”是欧阳修关于《易经》学习方法的见解。欧阳修认为易学有“大、小”之别，强调学习《易经》应从“大义”着手，而不能只局限于某一卦的小道理；只有学会了《易经》的大道理，才可以通达《易经》各卦的小道理。这句话阐述了“得大”与“兼小”的关系，推而广之，人生亦然。要明确大道规律、把握趋势发展，而不能舍本逐末、反向行之，倘若只陷进细微琐碎，便难得大方向。“得其大者可以兼其小”，这句话习近平总书记在2015年6

为了弘扬宪法精神,提高学生学法、用法、守法的意识,促进法治文化和校园文化有机结合,和平小学11月27日举办了“学宪法 讲宪法”知识竞赛活动。 此次比赛分为必答题、抢答题两种题型,参赛选手热情高涨、斗志昂扬,比赛你追我赶,现场气氛十分热烈,通过几轮激烈竞答,最终，五年级一班获得最佳团队奖。邯郸市丛台区和平小学

研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。 2020年12月2日下午，黎明片区的网络教研如期举行。 本次活动由和平小学数学组教师承办，各片区一年级数学教师全员参与。网络教研的主题是《低段数学数与代数的复习策略》。和平小学李永鑫老师主持本次教研 首先由和平小学副校长王严灵为大家分享《小学一年级“数与代数”整理和复习课的教学策略》。 小学数学整理和复习课一直备受教师们的关注，王校长就如何优化教学策略，提高低段数学整理和复习课的质量，给出来具有针对性、实效性的合理化建议，促进了学生数学能力的提升。 然后由其他各学校教师代表针对本次主题发表自己的见解，大家纷纷表示受益匪浅。 通过本次教研活动，促进了教师们之间的交流与学习，循序渐进地培养学生梳理知识的能力，进行思维训练，培养学生综合运用能力。在今后的教学中，教师们将不断地探究教学方法，优化教学策略，共同教研，促进全方位的发展和提升。5 研无教，则无以立足；教无研，则无以长远。 2020年12月2日下午，黎明片区的网络教研如期举行。 本次活动由和平小学数学组教师承办，各片区一年级数学教师全员参与。网络教研的主题是《低段数学数与代数的复习策略》。和